练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    （9分）近段时间我国持续出现的雾霾天气，给人们的健康与生活造成了很大影响，其中的罪魁祸首要归咎化石燃料的不良排放，如图为生态系统“碳”元素的循环途径，请回答下列问题：

    （1）该生态系统中A、B（B1、B2、B3）、C共同构成了________。图中食物链是________（用图中字母和箭头表示）。

    （2）碳元素通过①_________途径进入生物 群落，②为生物的________作用，为防止雾霾天气，人们应采取的措施是_____________。

    （3）成分C所起的作用是_____________。

    （4）图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系统中的作用是___________。

    （5）若图中生产者固定的太阳能为600 kJ，则该生态系统中次级消费者最少可得到能量________kJ。

    （6）森林能保持水土，调节气候，但森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复，这一事实说明___________。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届广东肇庆饶平凤洲中学高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（ ）

    A．一种tRNA可以携带多种氨基酸

    B．DNA聚合酶是在细胞核中合成的

    C．反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基

    D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届甘肃平凉庄浪第四中学高三上学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生命系统的叙述中正确的是（ ）

    A．甲型H1N1流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征

    B．一只变形虫就是一个细胞

    C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能

    D．生物圈是最大的生态系统，但不是生命系统

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北黄石高三上期9月月考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变，经研究发现，鱼类的眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋，当兴奋到达肾上腺时，其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集，使体色变浅；而当兴奋到达副交感神经时，其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒扩散，使体表颜色加深。请回答下列问题：

    （1）从反射弧角度分析，眼和松果体为 ，其接受刺激产生兴奋，兴奋部位的膜电位表现为 。肾上腺素能被体表黑色素细胞感知，原因是体表黑色素细胞膜上有 。

    （2）乙酰胆碱是一种神经递质，由此推测，副交感神经末梢与体表黑色素细胞接触部位类似于 （结构），此处信息传递的方向是 （填“双向”或“单向”）的。

    （3）鱼体色的调节方式是 。

    （4）为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响，科研人员进行了相关实验，请完善下列实验内容。

    实验对象：体长约10cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条。

    药品及用具：鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等。

    实验步骤：

    第一步：将鲫鱼平均分成三组，编号为甲、乙、丙，分别放入三个玻璃缸中置于无光处饲养一段时间。

    第二步：给甲组鲫鱼腹腔中注入2 mL乙酰胆碱，乙组鲫鱼腹腔中注入 ，而丙组鲫鱼腹腔中注入 作为对照。

    第三步：将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于 （填“无光”或“有光”）处，约2 h后，观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化。

    预期实验结果：甲、乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北黄石高三上期9月月考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞化合物的叙述，正确的是

    ①ATP、脱氧核苷酸、核糖体共有的组成元素是C、H、O、N、P

    ②内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行

    ③酶、激素、ATP和神经递质等都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解

    ④T细胞释放的淋巴因子能使受到抗原刺激的B细胞增殖

    ⑤叶肉细胞内的［H］都在光反应阶段产生，用于暗反应C3的还原

    A．①⑤ B．①④

    C．③⑤ D．①②

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图所示遗传系谱图，若进行DNA序列比较，以下分析正确的是（不考虑突变和互换）（　　）
    A．8与4的X染色体DNA序列一定相同
    B．8与2的X染色体DNA序列一定相同
    C．8与5的Y染色体DNA序列一定相同
    D．8与3的X染色体DNA序列相同的概率是$\frac{1}{4}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．人的身高由多个基因决定，后天的营养和锻炼也很重要．这说明（　　）
    A．身高完全由基因控制B．决定身高的基因之间无相互作用
    C．环境对身高没有影响D．身高是基因与环境共同作用的结果

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．利用MS培养基进行菊花组织培养，可以在短时间内获得大星优质菊苗．请回答下列问题：
    （1）组织培养过程中的接种操作都必须在酒精灯火焰旁进行，培养期间应定期消毒．
    （2）如果该培养基用来培养月季的花药，一般选择单核靠边期的花药离体培养容易成功．确定花粉发育时期最常用的方法有醋酸洋红法或焙花育一铬矾法．
    （3）如果用该培养基培养玫瑰，用于提取玫瑰精油，应选用水蒸气蒸馏法提取，该装置还可以用于提取胡萝卜素的浓缩环节．
    （4）培养基被杂菌污染后，欲培养分离细菌，统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，原因是当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．研究不同浓度CO2对某种植物幼苗各项生理指标的影响，实验结果如图，请回答以下问题．

    （1）A、B、C三组中，A组是对照组．实验过程中A、B、C三组的光强、温度等无关变量要保持
    相同且适宜．在测量各生理指标时，为了保证实验结果的准确性，每组要选取该植物幼苗相同部位、相同数量的叶片．
    （2）据图可知，随着CO2浓度升高，幼苗还原糖含量有所增加，原因是高二氧化碳浓度会促进植物的光合作用，抑制植物的呼吸作用．
    （3）CO2通过气孔进入叶肉细胞后，首选与C5结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供[H]和ATP．高浓度CO2导致气孔开度下降，有利于幼苗度过干旱环境．
    （4）Rubisco酶具有“两面性”，CO2浓度较高时，催化C5与CO2反应，完成光合作用；O2浓度较高时，催化C5与CO2反应，产物经一系列变化后倒线粒体中会产生CO2，完成光呼吸．据此推测光呼吸强度一般随光照增强而增强，适当提高CO2浓度对光呼吸有抑制（填“促进”或“抑制”）效应．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案