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    【题目】研究者从爱尔兰人的家庭中找到了一种完全色盲患者，并绘制了该种患者的家系图（如图1），并对该患者和正常人分别进行基因测序，部分基因的测序结果如图2所示。

    （1）据图1推断，该病的遗传方式是_______遗传。

    （2）据图2分析，该患者DNA序列上的碱基对变化是______，这种变化称为________。若对系谱图中患者的哥哥进行测序，结果可能为_______。

    （3）科研人员发现了另外9个来自不同国家的完全色盲患者家系，都是同一基因发生了不同的变化，说明这种变异具有______的特点。

    【答案】常染色体隐性
    基因突变 仅出现正常个体测序结果或同时出现正常个体和患者的测序结果 不定向性

    【解析】

    分析图1，根据无中生有，可推知是隐性遗传病，又因为亲代父亲正常，但后代中一个女儿患病，该病不可能是X染色体隐性遗传病，为常染色体隐性遗传病。分析图2，正常人的DNA碱基排序为CAGTCTCGCAAG，患者的DNA碱基排序为CAGTCTTGCAAG。

    （1）分析图1，根据无中生有，可推知是隐性遗传病，又因为亲代父亲正常，但后代中一个女儿患病，该病不可能是X染色体隐性遗传病，为常染色体隐性遗传病。
    （2）分析图2，正常人的DNA碱基排序为CAGTCTCGCAAG，患者的DNA碱基排序为CAGTCTTGCAAG，对比两者DNA序列可知：该患者DNA序列上的碱基对变化是从左到右第7个碱基对C-G 替换成T-A 这种变化称为基因突变。根据遗传图解，患者哥哥可能是正常人纯合体或者是携带者。若对系谱图中患者的哥哥进行测序，结果可能为仅出现正常个体测序结果或同时出现正常个体和患者的测序结果。
    （3）科研人员发现了另外9个来自不同国家的完全色盲患者家系，都是同一基因发生了不同的突变，说明基因突变具有不方向性的特点。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图的甲为某家族遗传性肾炎（显性基因A，隐性基因a）和苯丙酮尿症（显性基因B，隐性基因b）遗传系谱图；乙表示家族中一些个体体内细胞分裂时两对同源染色体（其中一对为性染色体）形态及遗传性肾炎基因在染色体上的位置。试分析回答：

    （1）由乙图中B所示细胞中可知体细胞中染色体数目为_________，C所示细胞中核DNA分子数和染色体数之比为________________，出现该比值的原因是___________________________________。

    （2）乙图所示细胞可能在图甲Ⅰ1体内存在的是______________。

    （3）甲图中Ⅱ1的基因型为_______________，个体U只患一种病的概率是_________，若已知个体U为苯丙酮尿症女孩，则Ⅱ2和Ⅱ3再生一个正常男孩的概率为_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某种鸟类羽毛颜色（B、b）的遗传图解，下列相关表述错误的是（ ）

    A.该种鸟类毛色遗传的基因位于Z染色体上

    B.芦花性状为显性性状，基因B对b为显性

    C.芦花雄鸟与非芦花雌鸟的子代雄鸟均为非芦花

    D.非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示的是病原体进入小鼠体内的免疫过程，请回答：

    （1）图甲中的X细胞是___________细胞，Y细胞是__________细胞。

    （2）图甲中Y细胞分泌的B物质称为____________，除了分泌B物质外，Y细胞还能直接参与攻击抗原细胞，导致其_______________增大而解体死亡。

    （3）图中能表现免疫特异性的结构是_____________（填编号）。

    （4）图甲所示，由X细胞直接参与的免疫反应称为______________。

    （5）抗体的化学本质是_____________，图乙为某小鼠血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，第21天血液中产生的抗体主要来源于__________细胞增殖并分化的效应细胞分泌。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体细胞生命历程示意图，图中①—⑥为不同时期的细胞，a—d表示生理过程。有关叙述正确的是

    A.过程a中细胞的物质跨膜运输效率增大

    B.①—⑥细胞中的DNA以及mRNA相同，蛋白质不同

    C.过程a—d受基因控制，但是细胞凋亡不受基因控制

    D.过程d中细胞核体积增大，细胞膜的通透性改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图示利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的过程，分析错误的是（　　）

    A. ①经胰蛋白酶处理可得到③

    B. 图中涉及基因工程、细胞核移植等技术

    C. 常用PCR技术扩增②

    D. 若要获得同卵双胎或多胎，只能分割桑椹胚细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据下图分析，下列关于染色体交叉互换与染色体易位的叙述中，不正确的是(　　)

    A. 图甲是交叉互换，图乙是染色体易位

    B. 交叉互换和染色体易位均发生于同源染色体之间

    C. 交叉互换属于基因重组，染色体易位属于染色体结构变异

    D. 交叉互换在显微镜下不可观察，染色体易位可观察

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    【题目】在一个鼠（2N）的种群中，鼠的毛色有野生型黄色（A）、突变型灰色（a1）和突变型黑色（a2）三种表现型，基因A对a1和a2为显性，a1对a2为显性，三种基因的形成关系如图所示。请回答：

    （1）由图可以看出DNA分子中碱基对的___________能导致基因突变。

    （2）基因a2控制的蛋白质肽链长度明显变短，这是由于基因突变导致_________，在细胞质中参与该蛋白质合成的核酸有_______。

    （3）杂合灰色鼠精巢中的一个细胞中含有2个a2基因，原因最可能是________，此时该细胞可能含有 _____个染色体组。

    （4）有些杂合黄色小鼠的皮毛上出现灰色斑点，某同学推测这些小鼠发生了可遗传变异，这些小鼠的基因型是_________。请从可遗传变异的角度对这一现象做出合理解释。_______。

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    【题目】甲是一种能生活在多种土壤中的小型昆虫，常被昆虫乙大量捕食，DDT和aldrin是用于控制这些生物的杀虫剂，aldrin对甲和乙毒性相同，但DDT对乙的毒性比对甲更强，现用DDT和aldrin单独处理田块，如图所示中的哪两个图能分别代表DDT和aldrin单独作用时对害虫数量的影响（ ）

    A.2和1B.1和3C.2和4D.3和4

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