下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是
A.用含35S的培养基培养可获得标记的噬菌体
B.搅拌能使大肠杆菌破裂,释放出子代噬菌体
C.用35S标记的一组实验,部分子代噬菌体中能检测到35S
D.用32P标记的一组实验,放射性同位素主要分布在沉淀中
科目:高中生物 来源:2016届江苏南京市高三年级下期第三次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下丘脑体温调节中枢存在冷敏神经元和热敏神经元,其放电频率随体温变化而改变,如下图所示,S点(曲线a与b的交点)对应的温度为正常体温。下列有关叙述正确的是
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A.a、b分别表示热敏神经元和冷敏神经元放电频率随下丘脑温度变化的曲线
B.人感染禽流感病毒后S点将右移,机体产热量大于散热量,导致体温升高
C.冷敏神经元的放电频率高于热敏神经元的放电频率时,体温高于正常值
D.体温持续偏低虽会降低体内酶的活性,但体温升高后可恢复,故对人体基本无害
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科目:高中生物 来源:2016届河北省唐山市高三第一学期期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程,其中a、b、c表示物质,甲和乙分别表示某种细胞器;图2表示在适宜条件下,温度对该植物的光合速率和呼吸速率的影响,图中实线表示光照条件下植物体固定的CO2量,虚线表示黑暗条件下植物体产生的CO2量。
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(1)对图1中甲结构进行色素分离时,所用的试剂是 。观察到滤纸条上以滤液细线为起点的第1条色素带的颜色是 。
(2)图1中物质c是 ,缺氧条件下物质c不进入乙,而是继续在细胞质基质中进行反应,且其产物之一有氧呼吸也能产生。请写出总反应式 。
(3)由图2可知,与 作用有关的酶对高温更为敏感。温度会影响该生理过程的 阶段。
(4)若温度保持在40°C的条件下,该植物光合速率 (填“>”、“=”或“<”) 呼吸速率。
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科目:高中生物 来源:2016届广东省中山市高三4月高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示的是一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化,甲图为盛夏的某一晴天,乙图为春天的某一晴天。对两图的相关原因分析不正确的是
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A.甲图中有机物积累最多的是G点,两图中B点植物干重均低于A点时的干重
B.植株有机物积累量可用横轴上方曲线与横轴围成的面积,减去横轴下方曲线与横轴围成的面积来表示
C.两图中DE时间段下降的原因相同,叶绿体中C3含量均减少
D.甲图中E点和G点相比,叶绿体中产生的ATP含量较多
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科目:高中生物 来源:2016届福建省厦门市高三下期第二次(5月)质量检查理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
为研究某种经济作物光合作用的影响因素,研究小组将其分为4组,分别用强度相同的4种可见光照射,在不同CO2浓度下,测定各组叶片的净光合速率(各组呼吸速率基本不变),得到各组叶片的CO2补偿点,CO2饱和点。数据如下表。
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(CO2补偿点指叶片吸收CO2的速率与释放CO2的速率相同时的外界环境中CO2浓度。CO2饱和点指叶片的光合速率不再随CO2浓度的升高而增大时的外界环境中CO2浓度)
回答下列问题:
(l)该实验的自变量是 。
(2)在光照条件下,叶肉细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来自 (填写细胞内场所)。
(3)环境CO2浓度为99.2
mol·mol一1时,叶片净光合速率最低的是 组作物。环境CO2浓度为1400
mol·mol一1时,叶片净光合速率最高的是 组作物。
(4)在大棚栽培中不宜用黄光作为补充光源,原因是 ,无法显著提高光合速率。
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科目:高中生物 来源:2016届福建省三明市毕业班5月质量检查理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
人体肾小管起始膨大部位的小管液(原尿)由血浆滤过而来,原尿的葡萄糖浓度与血糖浓度基本一致。由于原尿中的葡萄搪可被肾小管上皮细胞重吸收并扩散回血浆,因此流经肾小管最终进入膀胱的小管液(终尿)中几乎不含葡萄糖。请回答:
(1)肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖时,小管液中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的跨膜运输方式是 ,肾小管上皮细胞内的葡萄糖通过细胞膜上的 (物质)转运进入组织液。
(2)肾小管重吸收葡萄糖具有饱和性。某糖尿病患者由于胰岛合成分泌的 不足,导致小管液中存在无法被重吸收的葡萄糖而出现糖尿。因小管液渗透压较健康人高,肾小管对小管液中 的重吸收减少,导致多尿。
(3)糖尿病患者由于多尿导致血浆渗透压升高,位于 的渗透压感受器兴奋,反射性引起 释放的抗利尿激素增多。此外,该感受器的兴奋还可传递到 ,使患者产生渴觉而多饮。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、乙两袋分别表示雌雄生殖器官 | |
| B. | 甲、乙两袋中小球的数量一定要相同 | |
| C. | 该过程模拟了雌雄配子的随机结合 | |
| D. | 每次抓完小球记录后需将小球放回原袋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 淋巴与组织液可以相互扩散与渗透 | |
| B. | 组织液与血浆之间可以扩散与渗透 | |
| C. | 一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴 | |
| D. | 血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液 |
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