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    下列有关人工生态系统的说法，不正确的是

    [     ]

    A．使废物资源化
    B．减少了化肥等工业产品的投入量，有利于环境保护
    C．抵抗力稳定性低于自然生态系统
    D．人占据主导地位，是其他生物生存的基础
    D
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年贵州省盘县二中高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （10分）下图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统的知识后，设计的农业生态系统图解。请结合课本知识回答有关问题

    （1）农业生态系统是一种人工生态系统，下列有关人工生态系统的说法，正确的是（　　）（多选）
    A．使废物资源化
    B．减少了化肥等工业产品的投入，有利于保护环境
    C．抵抗力稳定性低于自然生态系统
    D．人占主导地位，是其它生物生存的基础
    （2）“三农问题”是关系国计民生的大事。农业上使用化肥可以大大提高农作物产量，但持续大量使用化肥存在许多负面影响。“生物固氮”已称为一项重要的研究性课题。下列说法正确的是 （　 　）（多选）
    A．长期使用化肥导致土壤板结，使土壤不易流失，对植物生长有利　
    B．土壤板结，会加快某些细菌对NO3-→N2的转化
    C．与人工合成NH3所需的高温、高压相比，生物固氮的顺利进行是因为这些生物体内含有特定的固氮酶
    D．中耕松土可促进植物对水分和矿质元素的吸收，松软土壤也有利于根瘤菌、硝化细菌的生命活动
    （3）农业生态系统中起主要作用的是           ，各种生物所利用的能量最终来源于                  。
    （4）蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于                。
    （5）可以向沼气池添加的产气原料是                  
    （6）该系统设计是要遵循的生态学原理是                               ；该生态系统的最大的优点是                          。

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    科目：高中生物 来源：2011年江苏省淮安市高三第四次调研测试生物试卷 题型：综合题

    下图是某地建立的人工生态系统示意图。请分析回答：

    （1）从生态系统能量流动的角度分析，建立人工生态系统的目的是                    
    （2）下列有关人工生态系统的说法，正确的是        （多选）。

    A．使废物资源化B．减少了化肥等工业产品的投入量，有利于环境保护
    C．抵抗力稳定性低于自然生态系统
    D．人占有主导地位，是其他生物生存的基础
    （3）细菌在该生态系统中可能属于           。在建立该生态系统以前，在炎热的夏天，鱼塘水体会变绿、发臭。从生物因素分析，水变绿的原因是____________，发臭的原因是_________。
    （4）下图表示在一定时间内，农田中某一地段蚯蚓数量的变化，在图中B点时，蚯蚓种群的年龄组成属于         型。如果环境条件发生改变，该K值           （填“能”或“不能”）发生改变。

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    科目：高中生物 来源：2010年广东实验中学高二下学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    下图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统的知识后，设计的农业生态系统图解。请结合课本知识回答有关问题：

    （1）农业生态系统的主要功能是            和                   。?
    （2）农业生态系统是一种人工生态系统，下列有关人工生态系统的说法，正确的是（多选）                   （   ）
    A．使废物资源化
    B．减少了化肥等工业产品的投入，有利于保护环境
    C．抵抗力稳定性低于自然生态系统
    D．人占主导地位，是其他生物生存的基础
    （3）“三农问题”是关系国计民生的大事。农业上使用化肥可以大大提高农作物产量，但持续、大量使用化肥存在许多负面影响。“生物固氮”已成为一项重要的研究性课题。下列说法正确的是（多选）                            （   ）
    A．长期使用化肥导致土壤板结，使土壤不易流失，对植物生长有利
    B．土壤板结，会加快某些细菌对NO3-→N2的转化
    C．与人工合成NH3所需的高温、高压相比，生物固氮的顺利进行是因为这些生物体内含有特定的固氮酶
    D．中耕松土可促进植物对水分和矿质元素的吸收，松软土壤也有利于根瘤菌、硝化细菌的生命活动
    （4）农业生态系统中的“基石”是             ，各种生物所利用的能量最终来源于              。
    （5）蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于                      。

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    科目：高中生物 来源：2015届吉林实验中学高二上期模块生物卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）下图是某地建立的生态农场示意图。请分析回答：

    （1）从生态系统能量流动的角度分析，建立人工生态系统的目的是           。

    （2）下列有关人工生态系统的说法，正确的是          。

    A．使废物资源化，实现了物质的循环再生，提高了能量的传递效率。

    B．减少了化肥等工业产品的投入量，有利于环境保护

    C．抵抗力稳定性高于自然生态系统

    D．人占有主导地位，是其他生物生存的基础

    （3）沼气池中的产甲烷杆菌在该生态系统中的成分是   ，其作用是                      。土壤中小动物类群丰富度的研究，常采用               的方法进行采集、调查；在进行丰富度的统计时，通常有计名计算法和           法，其中前者适用于                               的群落。

    （4）在农田中释放人工合成的性外激素除去害虫属于         信息传递；植物的颜色，形状等，某些植物的花对于传粉昆虫来说属于             信息传递。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年广东省高二下学期期中试题生物卷 题型：综合题

    下图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统的知识后，设计的农业生态系统图解。请结合课本知识回答有关问题

    （1）该系统设计遵循的生态学原理主要是______________________________等。

    （2）该农业生态系统的主要功能____________________和____________________。

    该生态系统的最大优点是________________________________________。

    （3）农业生态系统是一种人工生态系统，下列有关人工生态系统的说法，正确的是（　）

    A．使废物资源化

    B．减少了化肥等工业产品的投入，有利于保护环境　

    C．抵抗力稳定性低于自然生态系统

    D．人占主导地位，是其它生物生存的基础

    （4）“三农问题”是关系国计民生的大事。农业上使用化肥可以大大提高农作物产量，但持续大量使用化肥存在许多负面影响。“生物固氮”已称为一项重要的研究性课题。下列说法正确的是 （　  ）

    A．长期使用化肥导致土壤板结，使土壤不易流失，对植物生长有利　

    B．土壤板结，会加快某些细菌对NO3-→N2的转化

    C．与人工合成NH3所需的高温、高压相比，生物固氮的顺利进行是因为这些生物体内含有特定的固氮酶

    D．中耕松土可促进植物对水分和矿质元素的吸收，松软土壤也有利于根瘤菌、硝化细菌的生命活动

    （5）该农业生态系统中起决定作用的生物成分是__________，各种生物所利用的能量最终来源于____________________。

    （6）蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于____________________。

    （7）湿地是水域和陆地的自然过渡性的生态系统，具有____________________等功能（答出3个）。

     

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