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    【题目】研究人员在苹果植株开花后用各种不同溶液喷洒苹果花序，研究GA4/7（赤霉素）和BA（细胞分裂素类似物）对苹果果实发育的影响是否有协同作用（说明:协同作用是指两种或多种物质共同作用，其效果比每种物质单独起作用的效果之和还要大的现象）。实验结果如下图所示（CK为对照组）。下列叙述正确的是

    A.对照组的处理是开花后不对苹果花序喷洒溶液

    B.赤霉素和细胞分裂素均能促进果实发育，但两者无协同作用

    C.赤霉素对苹果细胞分裂的促进作用大于细胞分裂素

    D.对照组果实发育与各实验组基本同步，原因是胚能产生多种激素

    【答案】D

    【解析】

    赤霉素可以促进细胞伸长，细胞分裂素可以促进细胞分裂。

    由图可知，GA和BA共同处理组的促进效果大于单独使用GA或BA。

    对照组的处理是开花后不对苹果花序喷洒激素，但要喷洒等量的清水，A错误； 由图可知，用赤霉素和细胞分裂素共同处理果实的体积大于单独使用赤霉素或细胞分裂素，故二者具有协同作用，B错误；赤霉素促进细胞伸长，细胞分裂素促进细胞分裂，C错误；对照组果实发育与各实验组基本同步，原因是胚能产生多种激素促进果实发育，D正确。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右下方，细胞质环流的方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为(　　)

    A. 叶绿体位于液泡的右下方，细胞质环流的方向为顺时针

    B. 叶绿体位于液泡的左上方，细胞质环流的方向为逆时针

    C. 叶绿体位于液泡的右上方，细胞质环流的方向为逆时针

    D. 叶绿体位于液泡的左下方，细胞质环流的方向为顺时针

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】先天性夜盲症是一种由遗传因素引起的先天性眼病。如表是某家庭患病情况的调查结果。

    （1）在方框中画出该家庭的遗传系谱图。（正常男性用口表示，正常女性用表示，患病男性用■表示，患病女性用●表示，表示配偶关系）。

    __________

    （2）若母亲携带致病基因，则可判断该病为______性遗传病。已知哥哥的致病基因仅来自母亲，则该致病基因位于______染色体上。

    （3）妹妹和一正常男性婚配，怀孕后若对胎儿进行遗传诊断，合理的建议是_________。

    A．胎儿必定患病，应终止妊娠

    B．胎儿必定正常，无需相关检查

    C．胎儿性别检测

    D．胎儿染色体数目检测

    （4）经基因检测发现妹妹携带红绿色盲基因e，假设妹妹与正常男性婚配生育的7个儿子中，3个患有先天性夜盲症（H/h），3个患有红绿色盲（E/e），1个正常。下列示意图所代表的细胞中最有可能来自妹妹的是_______。

    （5）若已知兄妹三人的血型互不相同，哥哥的血型为O型。则他们的父母关于ABO血型的基因型组合是_____。（ABO血型基因用IA、IB、i表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，图乙表示在CO2充足的条件下，某植物光合速率与光照强度和温度的关系。请据图回答下列问题：

    （1）能吸收光能的物质a分布在______________，光反应为暗反应提供的物质是_____________。

    （2）③和④发生的场所依次是______________________。科学家通过采用________________（方法）研究发现④途径，并将这一途径称为“___________” 。

    （3）上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是_____________。

    （4）假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内f量的变化是______________；假如该植物从光照条件下移到黑暗处，h量的变化是______________。

    （5）写出该植物根系无氧呼吸总反应式：______________________________。

    （6）写出光合作用总反应式：______________________________________________。

    （7）根据图乙分析，限制a、b两点光合速率的主要环境因素分别是____________________。

    （8）根据图乙，请在方框内图丙相应坐标中画出光照强度为L2、温度在10～30℃间光合速率的变化曲线。 ____________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某种树突状细胞（DC细胞）参与免疫的过程，其相关叙述不正确的是

    A．DC细胞摄取抗原物质属于胞吞作用，吸收Ca2+等离子属于主动运输

    B．T细胞其膜上的受体与DC细胞分泌的特定物质结合后，才能出现免疫效应

    C．T细胞发生免疫效应时，必然导致B细胞的增殖与分化

    D．获取患者的DC细胞经体外增殖再输入该患者体内，可提高清除抗原的效果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体，下图1表示该突变体细胞内的某种结构，图2表示该突变体和野生型水稻的O2释放速率与光照强度的关系。请回答下列问题：

    （1）图1表示的结构是_________， H2O在光下裂解产生的_______________ 经色素及蛋白质传递，最终与NADP+、H+反应生成A__________。

    （2）为验证该突变体缺失的色素种类,可用纸层析法分别分离________水稻叶片的光合色素,观察对比滤纸条，可发现缺失的色素带应位于滤纸条的________。

    （3）与野生型相比，突变体更适应________环境。当光照强度为n时，突变体单位面积叶片叶绿体中氧气的产生速率比野生型________ 。

    （4）当光照强度为m时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推测，此时突变体的O2释放速率更大的原因是________________ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液和含糖的硝酸盐溶液（对照组）处理并培养一段时间后，逐一测量其长度，实验进行两次，结果如图。以下叙述正确的是

    A．实验一和实验二为对比实验

    B．促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0．1～10mg/L之间

    C．浓度大于10mg/L，会抑制胚芽鞘的伸长

    D．生长素应溶解于清水中，以得到5种浓度溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为机体免疫过程，请回答下列问题：

    （1）此图属于_____________（体液免疫/细胞免疫）过程。

    （2）细胞⑤分泌的物质是免疫活性物质能与抗原特异性结合，而细胞①可以暴露抗原特性，细胞②起呈递作用，那么③是_____________，④是_____________，⑤是_____________。

    （3）此图中机体免疫过程与HIV侵入人体引起的免疫，是否相同：_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是反射弧的局部结构示意图，两电流计的电极均置于膜外侧()，刺激某位点，观察电流计的指针偏转情况。下列说法错误的是（ ）

    A.图中共有三个神经元和两个突触

    B.刺激b点，电流计①和②的指针均能发生两次偏转

    C.刺激a点，电流计①的指针不发生偏转，而电流计②的指针能发生两次方向相反的偏转

    D.刺激c点，如果电流计①的指针不发生偏转，电流计②的指针能发生偏转，说明兴奋在神经元之间的传递时单向的

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