精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列属于原核生物的是(  )

A. 艾滋病病毒 B. 肺炎双球菌 C. 水稻 D. 蜜蜂

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

观察如图所示染色体结构,着丝点含有一段特殊DNA序列,下列叙述错误的是( )

A. 着丝点的分裂意味着有丝分裂已经进入后期

B. 着丝点中DNA序列可存在于间期染色质中

C. 着丝点分裂后细胞中染色体数和DNA数都加倍

D. 由图推测,着丝点可能是纺锤丝结合的部位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省温州市“十五校联合体”高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

研究表明经高浓度胰岛素处理肝细胞后,再次施加胰岛素对肝细胞的利用葡萄糖作用效果会下降。药物FGF-21(一种可影响糖代谢的细胞因子)能加强肝细胞对葡萄糖的利用。为了研究胰岛素和药物FGF-21共同使用对肝细胞利用葡萄糖的影响及其作用机理,科研人员进行了相关的实验。

实验材料与仪器:含有1.0g/L葡萄糖的细胞培养液、肝脏细胞、不同浓度的胰岛素、不同浓度的药物FGF-21溶液、葡萄糖浓度分析仪等必要实验器材。

(如何培养细胞、测量溶液中葡萄糖的浓度不要求)

(1)实验思路:

①将肝脏细胞置于含有1.0g/L葡萄糖的细胞培养液中,并加入高浓度胰岛素,适宜条件下培养24小时后,测定培养液中存留的葡萄糖浓度,用于计算各组细胞的葡萄糖消耗率。

②_______________________________________________________________;

③_______________________________________________________________;

④_______________________________________________________________.

(2)实验结果:第①步测得经高浓度胰岛素处理后,其24小时葡萄糖消耗率为33%,48后测得葡萄糖消耗率如表1所示。

表1不同处理条件下细胞的葡萄糖消耗率

0

nmol/L

0.1

nmol/L

10

nmol/L

100

nmol/L

0nmol/L

1

1.1

13

30

0.1nmol/L

1.1

9

25

50

10nmol/L

4

24

33

60

100nmol/L

12

32

55

73

(3)分析处理实验结果

①将表1的结果用坐标曲线的形式呈现出来。

_______________________________________________________________

②实验结果表明经高浓度胰岛素处理后,再次施加同一浓度胰岛素对细胞的作用效果_______,FGF-21与胰岛素均有________________________的作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省温州市“十五校联合体”高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关育种的叙述,错误的是(  )

A. 单倍体育种的最终目标是获得单倍体植株,优点是能明显缩短育种年限

B. 杂交育种和基因工程育种的原理都是基因重组

C. 利用射线处理得到染色体易位的家蚕新品种,属于诱变育种

D. 三倍体无籽西瓜的培育,利用了染色体畸变的原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省温州市“十五校联合体”高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图左侧(甲)、右侧(乙)分别是植物根部通气组织形成前后对比图,下列相关的叙述不正确的是(  )

A. 通气组织的形成有利于根部获得氧气,避免厌氧呼吸产生酒精毒害细胞

B. 通气组织的形成是细胞凋亡的结果

C. 通气组织的形成过程中可能伴随着细胞壁结构的破坏

D. 通气组织的形成是细胞分化的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三第二次诊断考试理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题

某校实验小组对某种品牌的酸奶中乳酸菌的数量进行了测定。取6支灭菌的试管,分别加入9mL灭菌的生理盐水,标号为B1、B2、B3、B4、B5、B6;吸取1mL酸奶样液加入试管B1中,混合均匀;然后另取一支吸管从B1中吸取1mL溶液,加入B2中,依次类推,最后从试管B6中取0.1mL样液进行涂布计数,涂布三个平板,其菌落数分别为251、265、276个。

请回答下列问题:

(1)培养乳酸菌除了必要的________________外,还需在培养基中添加维生素。

(2)制备乳酸菌的培养基过程中,对培养皿灭菌的常用方法是________________;待平板冷凝后,要将平板倒置,其目的是________________________。

(3)该实验小组对乳酸菌接种所采用的方法是________________。根据酸奶样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的________;根据三个平板中菌落数,可推测原酸奶中乳酸菌的浓度为________个/mL,该方法测定的乳酸菌的含量和实际值相比,一般________(填“偏大”或“偏小”)。

(4)为了使测量结果更加准确,该实验对照组的设置是________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三第二次诊断考试理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示生物细胞内tRNA与氨基酸的结合过程,叙述正确的是

A. 不同的tRNA只能携带不同的氨基酸

B. 与氨基酸之间不存在特异性结合

C. 该过程可能不受温度的影响

D. 该过程可能受氧气的影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省郑州市八校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与病原体有关的叙述,正确的是

A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌

B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同

C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关

D.人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届山东省泰安市高三第二轮复习质量检测(二模)理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

将酵母菌处理获得细胞质基质和线粒体。用超声波将线粒体破碎,线粒体内膜可自然 形成小膜泡,将各结构或物质进行纯化处理。含有下列结构(或物质)的四支试管在适宜温度下不能产生CO2的是

A. 葡萄糖+细胞质基质 B. 丙酮酸+小膜泡

C. 丙酮酸+细胞质基质 D. 丙酮酸+线粒体基质

查看答案和解析>>

同步练习册答案