【题目】某湖泊生活着金鱼藻、浮萍、芦苇等生物,并长期养殖鲫鱼;药物A由于某种原因随着污水进入并影响湖泊生态系统。部分过程如图所示,请回答下列问题:
(1)从湖岸到湖心依次生长着芦苇、浮萍和金鱼藻等生物,这体现了群落的________结构。
(2)由于多因素的影响,在夏季该湖泊生态系统水体中的CO2含量________(填“大于”或“等于”或“小于”)冬季。
(3)采用标志重捕法调查鲫鱼的种群密度,若调查期间有些鲫鱼身上的标志丢失,则该种群密度的估测数值与真实值相比会________(填“偏大”或“相等”或“偏小”)。大量捕捞鲫鱼后,其K值将________。下列属于该区域鲫鱼种群基本特征的有________(填序号)。
①空间分布 ②迁入率 ③互利共生 ④物种丰富度 ⑤种群密度
(4)若含药物A的污水大量流入该湖泊,使某些藻类种群大暴发,会导致鱼类大量死亡,通过__________调节作用使该生态系统远离稳态。同时检测到食鱼鸟类体内药物A浓度较水体及水生生物更高,这种情况属于________。若对该湖泊进行污水处理使其净化,则水体中鱼类种群数量将以________型增长方式恢复。
【答案】水平 小于 偏大 基本不变(或不变) ①②⑤ 正反馈 生物富集 S
【解析】
1.生态系统稳定性:
(1)抵抗力稳定性:
①含义:生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。
②规律:生态系统的成分越单纯,营养结构越简单,自我调节能力就越弱,抵抗力稳定性就越低,反之则越高。
③特点:调节能力有一定限度,超过一定限度,自我调节能力就遭到破坏。
(2)恢复力稳定性:
①生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。
②与抵抗力稳定性的关系:往往相反。
2.群落的结构包括垂直结构与水平结构两种类型,生物群落的垂直结构是指生物在空间的垂直方向上具有分层现象;群落内由于环境和生物本身特性的差异,而在水平方向上分化形成不同的生物小型组合,叫做群落的水平结构。
(1)从湖岸到湖心依次生长着芦苇、浮萍和金鱼藻等生物,在水平方向上存在位移,这体现了群落的水平结构。
(2)由于多因素的影响,生产者在夏季光合作用旺盛,故在夏季该湖泊生态系统水体中的CO2含量小于冬季。
(3)从生态系统成分析,鲫鱼属于消费者,根据标志重捕法的计算公式:种群中个体数(N)/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数可知,若部分鲫鱼身上的标志物脱落,则会导致重捕中被标志的个体数偏小,最终导致实验所得到数值比实际数值偏大。影响K值的因素主要包括食物、空间、捕食、竞争、寄生等,而与其被大量捕捞无关,因此当鲫鱼被大量捕捞后,其K值将基本不变。鲫鱼种群基本特征的有:①空间分布属于其空间特征,②迁入率、⑤种群密度属于其数量特征;③互利共生属于群落的种间关系,④物种丰富度,属于区分不同群落的重要特征,故选①②⑤。
(4)若含药物A的污水大量流入该湖泊,使某些藻类种群大暴发,该系统作用的结果反过来加上了更多鱼的死亡,通过正反馈调节作用使该生态系统远离稳态。同时检测到食鱼鸟类体内药物A浓度较水体及水生生物更高,这种情况属于生物富集。若对该湖泊进行污水处理使其净化,则水体中鱼类种群数量将以S型增长方式恢复。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为探究KHCO3对水稻四叶龄幼苗光合作用的影响,称取3g四叶龄水稻叶片,均分为两份,分别做如下实验。(实验中使用的氧电极可测量溶液中O2变化的速率)
实验一:采用差速离心法将一份叶片制备叶绿体,均分为4组,分别置于不同浓度的KHCO3溶液中,在适宜光照、20℃恒温条件下,分别用氧电极测定其O2释放速率。
实验二:将另一份叶片切成约1.0mm×1.0mm小块,均分为4组,其它步骤与实验一相同。实验结果如图。据图回答下列问题:
(1)在实验的浓度范围内,随着KHCO3溶液浓度的升高,叶绿体、叶切片的O2释放速率均_____________,原因是光合作用所需的_______________增加导致的。
(2)在相同KHCO3溶液浓度下,叶切片的O2释放速率__________(填“大于”、“小于”“等于”)叶绿体的O2释放速率,原因可能是_____________。
(3)为探究第(2)题的原因分析是否正确,设计一下实验方案:称取__________g四叶龄水稻叶片,切成约1.0mm×1.0mm小块,均分为4组,分别置于0、0.01、0.05、0.1mol·L-1的KHCO3溶液中,在________条件下,分别用氧电极测定其_______________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】若如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是
A.丁个体DdYyrr自交子代会出现四种表现型且比例为9:3:3:1
B.孟德尔用假说﹣演绎法揭示基因分离定律时,可以选甲、乙、丙、丁为材料
C.甲、乙两图个体减数分裂时可以恰当地揭示孟德尔自由组合定律的实质
D.孟德尔用丙YyRr自交,其子代表现型比例为9:3:3:1,此属于提出假说阶段
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示两个神经元的结构关系。相关叙述错误的是( )
A.静息时,a处膜内电位为负、膜外电位为正
B.兴奋时,a、c处的信号形式有电信号、电信号与化学信号
C.结构c中的乙酰胆碱酯酶能与相应受体结合使兴奋终止
D.适宜的电流刺激b处,则在a、d处可测得膜电位的变化
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传,控制机理如图所示。现选择AABB和aabb两个品种进行杂交,得到F1,F1自交得F2,则下列说法正确的是( )
A. F1的表现型是黄色
B. F2中黄色∶白色的比例是3∶5
C. 黄花植株的基因型是AAbb或Aabb
D. F2中的白色个体的基因型种类有5种
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为真核细胞DNA复制过程模式图,相关分析错误的是
A.酶①为DNA解旋酶,酶②为DNA聚合酶
B.图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点
C.在复制完成后,甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开
D.将该模板DNA置于15N培养液中复制3次后,含15N的脱氧核苷酸链占3/4
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述,正确的是
A.该种群10月份的出生率可能为零
B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构
C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化
D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示直接与内环境进行物质交换的器官或系统,①②是有关的生理过程。下列有关叙述不正确的是( )
A.内环境通过Ⅰ与外界环境交换气体必须通过肺泡壁和毛细血主管壁
B.②是指肾小管和集合管的重吸收作用
C.Ⅳ是指皮肤,能把一部分代谢废物排出体外
D.①过程中,氨基酸被小肠上皮细胞吸收的方式是协助扩散
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】质膜结构模型如图所示,①~⑤表示组成质膜的物质,下列叙述正确的是( )
A.①为磷脂分子,其分子结构与甘油三酯的结构相似
B.②可参与所有细胞膜的构成
C.③和④在质膜的两侧均有分布
D.若⑤具有转运功能,则其转运物质过程中一定消耗ATP
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