科目:高中生物 来源:黄冈新内参·高考(专题)模拟测试卷·生物 题型:013
能刺激愈伤组织形成的激素是
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科目:高中生物 来源:南通高考密卷·生物 题型:022
下表是植物组织培养的培养基中两种植物激素在不同的比例时的实验结果,6-BA属细胞分裂素类的激素,IBA属于生长素类的激素。请分析回答:
(1)由表中可看出6-BA的作用是________。
(2)由实验①③可知________和________共同使用时能强烈刺激愈伤组织的形成,促进________分化过程。
(3)再分化时可用的激素组合是实验________和________,IBA在本实验中的作用是________。
(4)本实验的主要目的是________。
(5)动物细胞培养基不同于植物组织培养基的特殊性是________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下表是植物组织培养的培养基中两种植物激素在不同的比例时的实验结果,6BA属细胞分裂素类激素,IBA属于生长素类激素,请完成下列问题:
| 实验组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 激素种类及浓度关系 | 6-BA | 6-BA>IBA | 6-BA=IBA | 6-BA<IBA |
| 结 果 | 组织块产生愈伤组织 | 愈伤组织分化出芽 | 愈伤组织不断生长 | 愈伤组织有长根趋势 |
(1)由表中可看出6BA的作用是___________________________________________________。
(2)由实验3可知___________和___________共同使用时能强烈刺激愈伤组织的形成,促进___________分化过程。
(3)再分化时可用的激素组合是实验___________和___________,IBA在本实验中的作用是____________________________________________。
(4)组织培养的培养基中,除激素外,还必须含有___________,它的成分至少含有___________、___________等。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北省邢台市高三第一次模拟考试(理综)生物部分 题型:选择题
用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构,若包裹上人造种皮,制成人工种子。其过程如下图所示。下列相关叙述,错误的是 ( )
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A.从植物体细胞到种苗形成的过程说明植物细胞具有全能性
B.进行②过程时,不需要用纤维素酶和果胶酶去掉植物细胞的细胞壁
C.再分化发生在④步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
D.细胞分裂素和生长素共同使用时,能强烈地刺激愈伤组织的形成
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