| A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{7}{8}$ | C. | $\frac{7}{16}$ | D. | $\frac{15}{16}$ |
分析 根据题意分析可知:杂合子自交n代,后代纯合子和杂合子所占的比例:杂合子所占的比例为($\frac{1}{2}$)n,纯合子所占的比例为1-($\frac{1}{2}$)n.由此可见,随着自交代数的增加,后代纯合子所占的比例逐渐增多,且无限接近于1;显性纯合子=隐性纯合子的比例无限接近于$\frac{1}{2}$;杂合所占比例越来越小,且无限接近于0.
解答 解:杂合体Aa连续自交n代,杂合体的比例为($\frac{1}{2}$)n,纯合体的比例是1-($\frac{1}{2}$)n.将具有一对等位基因的杂合体,其基因型为Aa,逐代自交3次,所以在F3中纯合体比例为1-($\frac{1}{2}$)4=$\frac{15}{16}$.
故选:D.
点评 本题考查基因分离定律及应用,首先要求学生掌握基因分离定律的实质,能根据基因分离定律计算出杂合子连续自交n次,后代中杂合体和纯合体所占的比例,再将n的具体数值代入即可计算出正确答案,属于理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 过程③、④、⑤可表示一个完整的细胞周期 | |
| B. | 过程①表示细胞增殖、过程②表示细胞分化 | |
| C. | 过程②发生的根本原因是基因的选择性表达 | |
| D. | 过程①~⑤都存在着遗传信息的传递和表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 装置 | 反应瓶中加入的材料 | 小杯内加入的材料 | 测定项目 |
| 甲 | 一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL | ① | 细胞呼吸氧气的消耗量 |
| 乙 | ② | 等量的蒸馏水 | ③ |
| 预期实验结果 | |||
| 级别 | 甲 | 乙 | 微生物的细 胞呼吸方式 |
| 第一组 | 液滴向左移动 | 液滴不变 | ④ |
| 第二组 | 液滴向左移动 | 液滴向右移动 | ⑤ |
| 第三组 | 液滴不变 | 液滴向右移动 | ⑥ |
| 第四组 | ⑦ | ⑧ | 只进行产生乳 酸的无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞→个体 | B. | 细胞→组织→器官→个体 | ||
| C. | 细胞→组织→器官→系统→个体 | D. | 细胞→器官→组织→系统→个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 | |
| B. | 细胞的衰老和凋亡是生物体正常的生命活动 | |
| C. | 癌细胞同正常细胞相比核糖体的活动明显减弱 | |
| D. | 一般情况下,细胞的分化程度越高,细胞的全能性越低 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将某活组织放入适宜的完全营养液中,置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定,定期测得细胞中两种离子的含量,得到如下图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是( )
![]()
A. 该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输
B. 该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的数量多
C. 两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧
D. 曲线mn段和ab段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞的吸收
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