练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列关于制备细胞膜的叙述，错误的是（　　）
    A、鸟类的红细胞不是制备纯净细胞膜的理想材料
    B、哺乳动物的成熟红细胞不是制备纯净细胞膜的理想材料
    C、选取的材料最好用没有细胞器膜和核膜的细胞
    D、制备出的细胞膜中，其基本支架是磷脂双分子层
    考点：细胞膜的制备方法
    专题：
    分析：制备纯净细胞膜的材料是哺乳动物成熟的红细胞，因为该细胞没有细胞核和众多的细胞器；生物膜的基本骨架是磷脂双分子层．
    解答： 解：A、鸟类的红细胞有核膜和各种细胞器膜，不是制备纯净细胞膜的材料，A正确；
    B、哺乳动物成熟的红细胞，没有细胞核和众多的细胞器，是制备纯净细胞膜的材料，B错误；
    C、要想获得纯净的细胞膜，所选择的材料中除了细胞膜外，没有其他的膜结构，C正确；
    D、生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，D正确．
    故选：B．
    点评：制备纯净细胞膜的材料是哺乳动物成熟的红细胞，对哺乳动物的举例，学生容易出错或者忽略．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    高温条件下抗洪抢险的解放军战士大量出汗、耗能很多，又面临洪水中病原体危害，分析回答：
    （1）高强度的体力劳动，若
    不及时补充能源物质，
     
    等激素的分泌量将增加，以暂时维持血糖平衡．
    （2）若某人被一种病原体侵入体内，吞噬细胞依赖细胞膜的
     
    性将病原体以胞吞作用吞入消灭．某人在流感病毒来临时注射了疫苗，结果没有患病，但第二年流感病毒来临时却患病了，为什么第二年会患病
     

    （3）有人进行以下实验：用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验（见下图），请回答：注射毒性强的S病原体后，B鼠能正常生活，A鼠则患S引起的传染病，其原因是
     
    ；假如在给B鼠注射S疫苗后，第二天就给小鼠注射S病原体，则B鼠会死亡，原因是
     
    ．
    （4）每年12月1日为“世界艾滋病日”，HIV的遗传物质为
     
    ，传播途径有
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图一是生长素发现的燕麦向光性实验的图解，请根据图解回答下面的问题：
    （1）图一显示燕麦胚芽鞘在单侧光下的向光弯曲生长，胚芽鞘感受光刺激的部位是
     
    ，导致胚芽鞘向光弯曲生长的原因是
     
    ．
    （2）图二是同一植株不同器官对生长素浓度的反应图解，从图解可以看出不同器官对生长素的灵敏度不同，反应最灵敏的是
     
    ．从图解还可以看出生长素的作用特点是
     
    ，具体是：低浓度
     
    ，高浓度
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    生命系统的结构层次依次是：
     
    、
     
    、器官、
     
    、个体、
     
    、群落、生态系统、
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活．
     
    ．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于遗传信息的说法不确切的是（　　）
    A、基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息
    B、遗传信息的传递主要是通过染色体上的基因传递的
    C、生物体内的遗传信息主要储存在DNA分子上
    D、遗传信息即生物体所表现出来的遗传性状

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列图解中，能够反映植物光合作用强度大于呼吸作用强度时，CO2在绿色植物细胞转移关系的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生命活动的调节叙述不正确的是（　　）
    A、寒冷环境下动物通过神经-体液调节实现体温恒定
    B、胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡，它们之间表现为协同作用
    C、植物茎的背重力性和向光生长均没有体现生长素作用的两重性
    D、给动物注射甲状腺激素，反馈调节使下丘脑和垂体分泌的激素会减少

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列种间关系，两物种均受益的是（　　）
    A、豆科植物与根瘤菌
    B、水葫芦与浮萍
    C、T2噬菌体与大肠杆菌
    D、螳螂与黄雀

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案