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13.下列各组元素中属于微量元素的是(  )
A.K、Ca、MgB.Fe、Mn、ZnC.C、H、OD.C、Fe、Mn

分析 组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类.
(1)大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;
(2)微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等.

解答 解:A、K、Ca、Mg是大量元素,A错误;
B、Fe、Mn、Zn都是微量元素,B正确;
C、C、H、O属于大量元素,C错误;
D、C是大量元素,D错误.
故选:B.

点评 本题知识点简单,考查组成细胞的元素的相关知识,要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用,能准确判断各选项的元素是否属于大量元素或微量元素,再根据题干要求选出正确的答案即可.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关生物进化的叙述正确的是(  )
A.若没有突变,进化将不可能发生
B.迁入、迁出不会造成种群基因频率的改变
C.基因频率的改变是不定向的
D.物种之间的共同进化是通过物种之间的生存斗争实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见图.
请回答下列问题:

(1)不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态,主要原因是血糖浓度降低,能量供应不足.
(2)在4组实验中,早餐后高糖早餐组血糖浓度升得最快,其主要原因是糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收.
(3)若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能的是④(填序号).
①A<B<C    ②A<C<B   ③A<B=C   ④A=B=C
(4)胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛B细胞的多种受体有关.下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有②④ (填序号).
①胰淀粉酶    ②胰高血糖素  ③促甲状腺激素   ④神经递质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是某高等生物细胞局部结构模式图,请分析回答:
(1)请叙述判断该生物是动物的理由:有中心体,无细胞壁.
(2)一般可认为该图细胞处在减数分裂第二次分裂中期时期,如果甲代表Y染色体,该细胞分裂后产生的子细胞名称是精细胞.
(3)图中有1个染色体组,该细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数是0.
(4)该生物体细胞中,染色体数最多有16条.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.某同学用某种酶进行了以下三组实验,实验结果如图所示,下列相关说法正确的是(  )
A.本实验研究的酶有麦芽糖酶和蔗糖酶
B.三组实验能够证明酶具有专一性、高效性和温和性
C.通过实验可以证明该种酶活性最大时的条件接近于温度为30℃、pH=7
D.在pH=5或温度为20℃的情况下酶活性下降的原因相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.能使唾液淀粉酶水解的物质是(  )
A.呼吸酶B.淀粉酶C.脂肪酶D.蛋白酶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图甲、图乙分别是一个反射弧及其部分结构放大模式图.请据图回答:

(1)在反射弧中,图中E表示的结构是效应器.
(2)图乙所示结构名称为突触,结构①中含有神经递质.
(3)当手指无意触到针尖时,会发生缩手反射,该反射活动中,兴奋在神经纤维上是以电信号形式传导.在A、B、C之间兴奋的传导方向是A→B→C(用字母和“→”表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.科技研学小组同学研究发现该外星生物X101的遗传物质的结构模式、作用原理与地球上的生物相同,但是其含有的氨基酸只有14种,其DNA的碱基只有A、T两种,RNA的碱基只有A、U两种.则X101的一个密码子最少由几个碱基组成(  )
A.3个B.4个C.5个D.6个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列各项属于等位基因的是(  )
A.A-BB.C-dC.B-BD.A-a

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