【题目】图是某实验小组针对某溶液的渗透压进行测试的实验设计图(半透膜只允许水分子通过)。图a所示漏斗中是待测样液,图b表示标准溶液发生渗透作用后的结果。下列相关分析正确的是
A. 若标准溶液是0.3 gmL-1的葡萄糖溶液,待测样液为等质量浓度的蔗糖溶液,则一段时间后,a、b漏斗中液面等高
B. 若标准溶液是0.3 gmL-1的葡萄糖溶液,待测样液为等质量浓度的果糖溶液,则一段时间后,a、b漏斗中液面等高
C. 若a装置中发生渗透作用后,漏斗中液面同定在一定高度,则说明半透膜两侧不再发生渗透作用
D. 成熟的植物细胞发生的渗透现象的实质是植物细胞通过主动运输吸收水分
【答案】B
【解析】
本题考查渗透作用,考查对渗透作用的理解。葡萄糖与果糖的相对分子质量相同,且远小于蔗糖的相对分子质量,相同质量浓度的前提下,单位体积蔗糖溶液中溶质微粒较少,吸水力较小。
质量浓度相同的前提下,葡萄糖溶液单位体积中溶质微粒较多,吸水力较强,若标准溶液是0.3 gmL-1的葡萄糖溶液,待测样液为等质量浓度的蔗糖溶液,则一段时间后,a漏斗中液面较低,A项错误;等质量浓度的葡萄糖溶液和果糖溶液单位体积中溶质微粒相等,吸水力相等,若标准溶液是0.3 gmL-1的葡萄糖溶液,待测样液为等质量浓度的果糖溶液,则一段时间后,a、b漏斗中液面等高,B项正确;若a装置中发生渗透作用后,漏斗中液面同定在一定高度,此时水分子进出漏斗的速率相同,C项错误;成熟的植物细胞发生的渗透现象的实质是植物细胞通过自由扩散吸收水分,D项错误。
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【题目】科学家在单细胞伞藻幼体嫁接的实验中,将甲的伞柄嫁接到乙的假根上,长出了乙的伞帽。下列有关评价合理的是( )
A. 该实验证明了细胞核是遗传的控制中心
B. 该实验证明了细胞核是代谢的调控中心
C. 欲证明细胞核的功能,需进一步进行实验
D. 该实验证明了细胞质是遗传的控制中心
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【题目】正常人口服葡萄糖及持续静脉注射葡萄糖后,血浆中葡萄糖和胰岛素浓度的变化情况如下图所示,相关叙述错误的是
A. 持续静脉注射葡萄糖是模拟口服葡萄糖后血浆中葡萄糖浓度的变化
B. 口服葡萄糖和静脉注射葡萄糖都能使血浆葡萄糖浓度升高
C. 口服葡萄糖后血浆中胰岛素的含量大大高于静脉注射者
D. 肠道中的葡萄糖能直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素
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【题目】某科研小组在研究植物顶端优势现象时,将大小相近的 同种植物分为①②③三组,分别进行如下处理:①摘除 顶芽;②保留顶芽,用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽; ③保留顶芽。实验结果如图所示,根据曲线可以得到 的结论是 ( )
A. 细胞分裂素只作用于侧芽 B. 细胞分裂素可缓解顶端优势
C. 细胞分裂素能抑制侧芽的生长 D. 生长素和细胞分裂素的作用相同
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【题目】某同学在探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度实验中获得了如图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述不正确的是 ( )
A. 本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小
B. 银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
C. 促进银杏插条生根的最适浓度为c
D. 用NAA处理枝条的时间应该相同
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【题目】图1是某动物细胞的部分亚显微结构示意图,图中数字代表细胞结构,图2表示该细胞内部分细胞器的物质组成。回答下列问题:
(1)图1中属于生物膜系统的结构有_____(填数字)。其中结构①的名称是_____,其扩大膜面积的方式是_________。结构⑤的基本骨架是_____。每一个结构⑥是由两个互相垂直的_____组成,其作用是与_____有关。
(2)图2中的A和C分别对应图1中的_____、_____(填数字)。
(3)若图1细胞为分泌细胞,则分泌蛋白合成并分泌的过程依次是_____(填数字)。若细胞器④不断从③脱落下来___________(填“会”或“不会”)影响分泌蛋白的合成和分泌。
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【题目】对胡萝卜素的提取顺序,正确的是( )
A.胡萝卜→粉碎→萃取→干燥→浓缩→过滤→胡萝卜素
B.胡萝卜→粉碎→过滤→干燥→萃取→浓缩→胡萝卜素
C.胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素
D.胡萝卜→粉碎→过滤→萃取→干燥→浓缩→胡萝卜素
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【题目】分泌蛋白质在附着于内质网上的核糖体中合成之后,其运输的方向是( )
A.内质网→细胞膜→高尔基体
B.高尔基体→内质网→细胞膜
C.内质网→高尔基体→细胞膜
D.细胞膜→内质网→高尔基体
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【题目】某研究小组测定小麦种子成熟过程中相关物质干重的百分含量,结果如下图所示。请回答:
(1)在小麦种子成熟过程中,种子中淀粉含量的变化趋势是________________________。
(2)试分析,在6~20天内小麦种子中淀粉含量上升的原因是_______________________。
(3)在上述定量测定之前,研究小组进行了还原性糖含量变化的预测实验,请填充实验原理,完成实验步骤,并写出初步的实验结论。
实验原理:还原性糖__________________________________________,颜色深浅与还原性糖含量成正比。
(4)实验步骤:
①取三份等量的分别发育至6、12、18天的小麦种子,各加入适量蒸馏水,研碎、提取、定容后离心得到还原性糖制备液;
②取3支试管,编号A、B、C,分别加入等量的上述还原性糖制备液;
③在上述试管中加入_________________________________;
④将三只试管放入盛有50~65℃温水的大烧杯中加热约2分钟,观察颜色变化。
(5)预期结果:________________________________________________________。
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