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    种群最基本的数量特征是（ ）

    A．年龄组成

    B．出生率和死亡率

    C．种群密度

    D．迁入率和迁出率

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古巴彦淖尔第一中学高二上期末考试生物卷（教师版） 题型：选择题

    信息传递是生态系统的功能之一。下列现象中，物理信息传递相关的是（ ）

    A．花香引蝶 B．豪猪遇敌竖起体刺

    C．候鸟南飞 D．警犬嗅寻毒品

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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古巴彦淖尔第一中学高二上期末考试生物卷（教师版） 题型：选择题

    在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的，该信号称为（ ）

    A．静息电位 B．反射

    C．神经冲动 D．反射弧

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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古巴彦淖尔第一中学高二上期末考试生物卷（教师版） 题型：选择题

    有氧呼吸从葡萄糖开始，到最终生成水和二氧化碳，氧气用于（ ）

    A．葡萄糖分解为丙酮酸

    B．丙酮酸分解为二氧化碳

    C．与［H］结合生成水

    D．氧化有机物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古巴彦淖尔第一中学高二上期末考试生物卷（教师版） 题型：选择题

    生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者依次是（ ）

    A．核酸、蛋白质

    B．蛋白质、糖类

    C．蛋白质、核酸

    D．核酸、细胞

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江大庆第一中学高三下开学考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4 mm切去,再将剩余的10 mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度（单位:mol·L-1）的生长素溶液中,保持在25 ℃下培养2 d后,测量胚芽和胚根的平均长度（单位:mm）,如图显示实验结果,回答下列问题:

    （1）生长素是一种植物激素，其化学本质是      ，生长素只能由形态学上端运输到形态学下端的方式称为
    （2）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是         。
    （3）根据实验数据可得出促进胚芽生长的最适生长素浓度是    ,胚根伸长的最长长度是    。
    （4）根据实验数据还可得出对生长素敏感程度较高的是       。

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