【题目】把一小块生物组织捣碎后化学分析，含水、蛋白质、DNA和糖元，由此可判断该生物是（ ）
A.松树
B.松鼠
C.病毒
D.细菌
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图，请回答相关问题：
（1）人们把由______构成的液体环境叫做内环境，内环境指图中的标号______部分．毛细血管壁细胞的直接生活环境是______（用图中的字母表示）。
（2）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体是______。（用字母表示）
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于植物激素与植物生长调节剂的叙述，正确的是（ ）
A.植物激素是由植物体内的专门内分泌腺合成、分泌的微量有 机物
B.植物体内生长素合成量的多少只影响细胞的伸长，并不影响其它植物激素的合成
C.生长素类似物（如NAA）属于植物生长调节剂
D.乙烯利是植物体产生的一种具有促进果实成熟的激素
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于酶的叙述，正确的是（ ）
A．酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色
B．酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性
C．细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关
D．酶能够提高化学反应所需活化能而加快反应进行
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】处于细胞分裂过程中的动物细胞内的染色体数（a）、染色单体数（b）、DNA分子数（c）的关系如下图所示。此时细胞处于
①有丝分裂间期 ②有丝分裂前期 ③有丝分裂中期 ④有丝分裂
后期 ⑤减数分裂第一次分裂前期 ⑥减数分裂第一次分裂中期
⑦减数分裂第一次分裂后期 ⑧减数分裂第二次分裂前期
⑨减数分裂第二次分裂中期 ⑩减数分裂第二次分裂后期
A. ②⑤⑧ B. ②③⑤⑥⑦⑧⑨ C. ②③⑤⑥⑦ D. ②③⑤⑥
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】（12分）图1表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线；图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，真正光合速率受光照强度影响的变化曲线；图3代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。请据图回答：
（1）图1中，在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是 。
（2）图2中，de段的限制因子是 ；e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量 （填“高”、“低”、“基本一致”）；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量 （填“高”、“低”、“基本一致”）。
（3）图3中，在光照强度较强时，叶绿体产生的氧气的去路有 （填字母）。光合作用的反应式是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】玉米植株被雨后大风吹倒一段时间后会呈现如图所示的生长状况。该图不能说明 ( )
A. 在该段时间内玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量
B. 生长素的运输属于主动运输
C. 生长素的作用具有两重性
D. 植物的不同器官对生长素的敏感程度不同
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