【题目】把一小块生物组织捣碎后化学分析,含水、蛋白质、DNA和糖元,由此可判断该生物是( )
A.松树
B.松鼠
C.病毒
D.细菌
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图,请回答相关问题:
(1)人们把由______构成的液体环境叫做内环境,内环境指图中的标号______部分.毛细血管壁细胞的直接生活环境是______(用图中的字母表示)。
(2)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体是______。(用字母表示)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于植物激素与植物生长调节剂的叙述,正确的是( )
A.植物激素是由植物体内的专门内分泌腺合成、分泌的微量有 机物
B.植物体内生长素合成量的多少只影响细胞的伸长,并不影响其它植物激素的合成
C.生长素类似物(如NAA)属于植物生长调节剂
D.乙烯利是植物体产生的一种具有促进果实成熟的激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于酶的叙述,正确的是( )
A.酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色
B.酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性
C.细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关
D.酶能够提高化学反应所需活化能而加快反应进行
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】处于细胞分裂过程中的动物细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA分子数(c)的关系如下图所示。此时细胞处于
①有丝分裂间期 ②有丝分裂前期 ③有丝分裂中期 ④有丝分裂
后期 ⑤减数分裂第一次分裂前期 ⑥减数分裂第一次分裂中期
⑦减数分裂第一次分裂后期 ⑧减数分裂第二次分裂前期
⑨减数分裂第二次分裂中期 ⑩减数分裂第二次分裂后期
A. ②⑤⑧ B. ②③⑤⑥⑦⑧⑨ C. ②③⑤⑥⑦ D. ②③⑤⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】(12分)图1表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线;图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,真正光合速率受光照强度影响的变化曲线;图3代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。请据图回答:
(1)图1中,在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是 。
(2)图2中,de段的限制因子是 ;e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量 (填“高”、“低”、“基本一致”);e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量 (填“高”、“低”、“基本一致”)。
(3)图3中,在光照强度较强时,叶绿体产生的氧气的去路有 (填字母)。光合作用的反应式是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】玉米植株被雨后大风吹倒一段时间后会呈现如图所示的生长状况。该图不能说明 ( )
A. 在该段时间内玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量
B. 生长素的运输属于主动运输
C. 生长素的作用具有两重性
D. 植物的不同器官对生长素的敏感程度不同
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com