下表为无土栽培时所用的一种培养液配方.试根据表中内容.运用所学知识分析回答下列问题. 成分硝酸钙磷酸二氢钾氯化钾硫酸镁硝酸亚铁钼等微量元素蒸馏水含量 1 g 0.25 g 0.12 g 0.25 g 0.25 g 极少量 1000 mL (1)该培养液中所含的元素不是矿质元素,所含的矿质元素中. 属于不能被植物再度利用的大量元素. ??(2)要将各种题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下表为无土栽培时所用的一种培养液配方，试根据表中内容，运用所学知识分析回答下列问题。

成分	硝酸钙	磷酸二氢钾	氯化钾	硫酸镁	硝酸亚铁	钼等微量元素	蒸馏水
含量	1 g	0.25 g	0.12 g	0.25 g	0.25 g	极少量	1000 mL

（1）该培养液中所含的________元素不是矿质元素；所含的矿质元素中，________属于不能被植物再度利用的大量元素。

??（2）要将各种无机盐溶入蒸馏水配成溶液，是因为矿质元素以________形式被植物细胞吸收。

??（3）该溶液的浓度比细胞液的浓度低，这可以保证植物细胞从培养液中吸收________。

答案：

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科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

下表为无土栽培时所用的一种矿质营养齐全而平衡的培养液配方，试分析作答：

（1）该配方中属于植物所需的大量元素是____________________________，微量元素是________________________________。

成分	含量
Ca(NO₃)₂	1g
KH₂PO₄	0.25g
KCl	0.12g
MgSO₄	0.25g
Fe(NO₃)₂	0.25g
钼等微量元素	极少量
蒸馏水	1000ml

（2）若培养初期，植株出现萎蔫现象，最可能的原因是________。可采取的最简单有效的措施是________。

（3）若除去培养液中MgSO₄，将直接影响植物体内________的合成；若除去Ca(NO₃)₂将导致________的合成受阻，植株长势矮小。

（4）要使得水培植株正常生活，培养液中至少应加入________种必需元素。在培养的过程中经常向培养液通入空气，其目的是________以利于矿质元素的吸收。

（5）若培养一段时间后，检测培养液中留存的较少而Ca²⁺等离子较多，这一现象与细胞膜的________有关。

（6）P元素是植物体的必需矿质元素，参与构成许多重要化合物。请列举三种含P元素的化合物，并说明该化合物在植物体中所起的作用：

化合物：________作用：________________________________________

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科目：高中生物 来源：3+x高考高分精点生物 题型：043

下表为无土栽培时所用的一种培养液的配方，试根据表中内容，运用所学知识分析回答下列问题．

(1)该培养液中所含的________元素不是矿质元素；所含的矿质元素中，________属于不能被植物再度利用的大量元素．

(2)要将各种无机盐溶入蒸馏水中配成溶液，是因为矿质元素以________形式被植物细胞吸收．

(3)该溶液的浓度比细胞液的浓度低，这可以保证植物细胞从培养液中吸收________．

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科目：高中生物 来源： 题型：071

下表为无土栽培时所用的培养液配方，试根据表回答：

成分	硝酸钙	磷酸二氢钾	氯化钾	硫酸镁	硝酸亚铁	钼等微量元素	蒸馏水
含量	1g	0.25g	0.12g	0.25g	0.25g	极少量	1000mL

(1)若培养初期，植物出现萎蔫现象，最可能的原因是__________，使植物恢复正常的最简单的措施是_________。

(2)若除去培养液中的硫酸镁，植株叶片的颜色变化是________________。

(3)要想保证水培植株的正常生活，培养液中至少应加入_________种元素(C、H、O除外)。

(4)培养过程中经常给培养液通入空气，其目的是__________，以利于矿质元素的吸收。

(5)要使培养植物生长良好，除了供给均衡的矿质营养，适宜的温度外，还需要_______、______等条件。

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科目：高中生物 来源：2010-2011学年重庆市“名校联盟”高二第一次联考理综生物部分（带解析） 题型：综合题

（22分）下表为无土栽培时所用的一种非完全培养液的主要配方，试根据表中内容，回答下列问题。每1000ml蒸馏水中加入：

成分	KH₂PO₄	KNO₃	Ca(NO₃)₂	MgSO₄
含量	0．2g	1．0g	1．0g	0．4g

（1）该培养液中所含的        元素不是矿质元素，                 属于能被植物再度利用的大量元素。
（2）该培养液中的元素是以       形式被植物细胞吸收的，这种吸收方式主要是
                   过程。
（3）该培养液的浓度一般不会高于植物根尖成熟区表皮细胞的             浓度。如果培养液的浓度过高，植物则不能生长，甚至死亡，这种结果的原因：
                                。
（4）生物科技小组的同学利用无土栽培技术培养番茄，他们按照番茄对矿质养料的需求配置了标准的营养液，然后将番茄苗置入其中静置培养，培养过程中又及时添加营养液。第一周番茄苗长势正常，第二周却出现了缺素症，同学们分析了原因，采取了相应的补救措施，收到了很好的效果，可是第三周，番茄苗却出现了萎蔫现象。

①第二周，番茄苗出现缺素症的主要原因：
                 ；同学们的补救措施：                          。
②第三周，番茄苗出现萎蔫现象的原因：                              ；
最简单的补救措施：                      。
（5）如果用缺少某种矿质元素的营养液培养番茄一段时间后，其幼苗的茎尖和新生嫩叶首先出现坏死斑点，则缺乏的元素可能是                。

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科目：高中生物 来源：2012届重庆市“名校联盟”高二第一次联考理综生物部分（解析版） 题型：综合题

（22分）下表为无土栽培时所用的一种非完全培养液的主要配方，试根据表中内容，回答下列问题。每1000ml蒸馏水中加入：

成分	KH₂PO₄	KNO₃	Ca(NO₃)₂	MgSO₄
含量	0．2g	1．0g	1．0g	0．4g

（1）该培养液中所含的元素不是矿质元素，属于能被植物再度利用的大量元素。

（2）该培养液中的元素是以形式被植物细胞吸收的，这种吸收方式主要是

过程。

（3）该培养液的浓度一般不会高于植物根尖成熟区表皮细胞的浓度。如果培养液的浓度过高，植物则不能生长，甚至死亡，这种结果的原因：

。

（4）生物科技小组的同学利用无土栽培技术培养番茄，他们按照番茄对矿质养料的需求配置了标准的营养液，然后将番茄苗置入其中静置培养，培养过程中又及时添加营养液。第一周番茄苗长势正常，第二周却出现了缺素症，同学们分析了原因，采取了相应的补救措施，收到了很好的效果，可是第三周，番茄苗却出现了萎蔫现象。

① 第二周，番茄苗出现缺素症的主要原因：

；同学们的补救措施：。

② 第三周，番茄苗出现萎蔫现象的原因：；

最简单的补救措施：。

（5）如果用缺少某种矿质元素的营养液培养番茄一段时间后，其幼苗的茎尖和新生嫩叶首先出现坏死斑点，则缺乏的元素可能是。

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