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20.在微生物培养过程中,需要对培养基等进行灭菌,其标准是(  )
A.杀死所有微生物的细胞、芽孢和孢子
B.杀死所有的微生物
C.杀死所有的病原微生物
D.使病原菌不生长

分析 灭菌是微生物发酵过程中的一个重要环节,无菌技术的相关知识:
(1)关键:防止外来杂菌的入侵.
(2)概念及方法:灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子的过程,常用的方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌.
(3)具体操作:
①对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行清洁和消毒.
②将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等进行灭菌.
③为避免周围环境中微生物的污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行.
④实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品接触.

解答 解:灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子的过程,常用的方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌.
故选:A.

点评 本题主要考查微生物培养时灭菌与消毒的联系与区别,意在强化学生对相关概念的识记、理解与运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.对下列相关图的叙述中,正确的是(  )
A.甲图表示的为处于减数第二次分裂后期的细胞图象,产生的子细胞一定是精细胞
B.乙图表示细胞内染色体数的变化曲线,男人的有关细胞在b过程中可以出现两条X染色体
C.丙图中用适宜刺激作用于g处所引起的肌肉收缩属于反射,但不能在f、e处检测到膜电位变化
D.丁图为种子萌发过程,h为淀粉含量变化曲线,i为每个细胞中DNA总量变化曲线

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列叙述错误的是(  )
A.DNA与ATP中所含元素的种类相同
B.一个tRNA分子中只有一个反密码子
C.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上
D.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗后人工去掉隐性个体,让其所有植株间相互传粉,则植株上AA基因型的种子所占比例分别为(  )
A.$\frac{1}{9}$B.$\frac{4}{9}$C.$\frac{5}{9}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.图甲所示为原核细胞基因表达过程,图乙为生物的中心法则,①⑤表示生理过程.下列叙述不正确的是(  )
 
A.图甲中存在DNA、RNA、蛋白质等生物大分子
B.图甲中合成的多肽还需经内质网和高尔基体加工才具有生物活性
C.图乙中过程③在核糖体中完成
D.在人体内浆细胞和效应T细胞能发生图乙中的生理过程②③而不能发生过程①

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图为DNA分子部分结构示意图,以下对其相关叙述错误的是(  )
A.④是一个胞嘧啶脱氧核苷酸
B.⑤表示的化学键是氢键,可被解旋酶催化断开
C.DNA分子的多样性与其中碱基对的排列序列有关
D.⑦是磷酸二酯键,复制时由DNA聚合酶催化形成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体中DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象.据图回答问题:

(1)观察染色体的最佳时期是图2中的乙图,原因是此时染色体形态稳定,数目清晰.
(2)图1中AB段形成的原因是DNA复制,CD段形成的原因着丝点分裂.
(3)图2中乙、丙细胞处于图1中的BC段.
(4)观察有丝分裂过程的实验不能选择高度分化的体细胞为实验材料,因为高度分化的体细胞不再分裂.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.关于减数分裂的描述,下面哪一种是正确的(  )
A.第一次分裂,同源染色体不配对,着丝点分裂
B.第一次分裂,同源染色体配对,着丝点不分裂
C.第二次分裂,同源染色体配对,着丝点分裂
D.第二次分裂,同源染色体不配对,着丝点不分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列对有关实验的叙述,正确的是(  )
A.设计探究实验时,自变量的设置应考虑周全,而无关变可忽略不计
B.甲基绿是将活细胞中线粒体染色的专一性染料
C.用苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中的脂肪时,需要用酒精洗去浮色
D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可以加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化

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