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    【题目】以下细胞器在其生命活动过程中均可产生水的是（ ）

    A．核糖体和中心体 B．叶绿体和中心体

    C．线粒体和中心体 D．核糖体和线粒体

    【答案】D

    【解析】核糖体是合成蛋白质的场所，合成蛋白质过程中脱水缩合，产生水，但中心体在有丝分裂过程中发挥作用，不能产生水，A错误；叶绿体在暗反应过程中可以产生水，但中心体不能产生水，B错误；线粒体在有氧呼吸的第三阶段，氢氧结合产生水，但中心体不能产生水，C错误；核糖体合成蛋白质过程中可以产生水，线粒体进行有氧呼吸第三阶段可以产生水，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】取两种不同的海绵动物，使其细胞分散成单个，然后掺在一起混合培养，发现只有同种的细胞才能结合，这一现象体现了细胞膜的哪项功能

    A．将细胞与外界环境分隔开

    B．控制物质进出细胞

    C．进行细胞间的信息交流

    D．以上各项均是

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是双链DNA分子平面结构模式图,请据图回答下列问题。

    (1)图中1、2分别表示______、______,1、2、3合称_____。

    (2)如果5是腺嘌呤(A),则6是______,3代表______。

    (3)DNA被彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是(用图中数字表示)______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】遗传病是威胁人类健康的一个重要因素。某校生物学习小组开展对当地几种遗传病的调查。

    (1)调查步骤。

    ①确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现。

    ②设计表格并确定调查地点。

    ③多个小组进行汇总,得出结果。

    (2)问题。

    ①其中一小组对乳光牙单基因遗传病的记录如下:

    祖父

    祖母

    外祖父

    外祖母

    父亲

    母亲

    姐姐

    弟弟

    女性患者

    √

    √

    √

    √

    √

    (空格中“√”为乳光牙患者)

    a.根据上表绘制遗传系谱图。____

    b.该病的遗传方式是___,该女性患者与一个正常男性结婚后,生下正常男孩的可能性是____。

    c.调查中一般不选择唇裂、青少年型糖尿病等多基因遗传病作为研究对象的原因是__。

    d.若该地区的表兄妹婚配,后代患病的概率将增加,其原因是___________。

    e.除了禁止近亲结婚外,你还会提出怎样的建议来有效预防遗传病的发生?

    ②21三体综合征是染色体异常引起的遗传病,经咨询了解到医院常用21号染色体上的短串联重复序列STR作为遗传标记(可理解为等位基因)对该病进行快速诊断。

    若用“+”表示遗传标记,“-”表示无该遗传标记,现诊断出一个21三体综合征患儿,该遗传标记的基因型是“++-”,其父亲基因型是“+-”,母亲的基因型是“--”,那么这名患儿的病因是___________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。下列分析错误的是（ ）

    A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果

    B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境

    C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降

    D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光合作用过程中产生的[H]和有氧呼吸过程中产生的[H]，分别用于(　　)

    A. 氧化O2和CO2 B. 氧化CO2和O2

    C. 还原O2和C3 D. 还原C3和O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物膜的叙述，错误的是 （ ）

    A．原核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行

    B．生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新

    C．线粒体通过内膜折叠成嵴增大膜面积

    D．细胞内合成与分泌蛋白质体现了生物膜结构与功能的联系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究KHCO3对水稻四叶龄幼苗光合作用的影响，称取3g四叶龄水稻叶片，均分为两份，分别做如下实验．（实验中使用的氧电极可测量溶液中O2变化的速率）
    实验一：采用差速离心法将一份叶片制备叶绿体，均分为4组，分别置于不同浓度的KHCO3溶液中，在适宜光照、20℃恒温条件下，分别用氧电极测定其O2释放速率．
    实验二：将另一份叶片切成约1.0mm×1.0mm小块，均分为4组，其余步骤和条件与实验一相同．实验结果如图．

    请据图回答：
    （1）实验中随着KHCO3溶液浓度的升高，叶绿体、叶切片的O2释放速率均升高，原因是光合作用所需的增加导致的．实验发现当KHCO3溶液的浓度过高时，叶绿体、叶切片的O2释放速率均会下降，原因是 ．
    （2）在相同KHCO3溶液浓度下，叶切片的O2释放速率（填“大于”、“小于”或“等于”）叶绿体的O2释放速率．原因可能是叶切片光合作用产生的O2一部分被 ．
    （3）为探究第（2）题的原因分析是否正确，设计以下实验方案，请补充．称取1.5g四叶龄水稻叶片，切成约1.0mm×1.0mm小块，均分为4组，分别置于0、0.01、0.05、0.1molL﹣1的KHCO3溶液中，在条件下，分别用氧电极测定其 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为人体内细胞间的某些信息传递机制的模式图，图中①②分别代表不同的细胞、A表示物质．符合该模型的是（ ）

    A.①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体
    B.①传出神经元，②传入神经元，A神经递质
    C.①甲状腺细胞，②下丘脑神经分泌细胞，A甲状腺激素
    D.①下丘脑神经分泌细胞，②垂体细胞，A抗利尿激素

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