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【题目】有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是(

A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外

C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量

【答案】B

【解析】解:A、细胞核内的RNA通过核孔运输到细胞质,故A选项错误;

B、蛋白质类激素属于分泌蛋白,通过高尔基体分泌的囊泡运输分泌到细胞外,故B选项正确;

C、核糖体没有膜结构,不能通过囊泡运输,故C选项错误;

D、囊泡运输依赖膜的流动性,该过程需要消耗能量,故D选项错误.

故选:B.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列细胞结构属于生物膜系统的是(
A.中心体
B.核糖体
C.染色体
D.内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组通过实验研究了某绿色植物的光合速率与光照强度、温度的关系,实验结果如图所示。已知该绿色植物呼吸作用的最适宜温度为35℃,另外,不考虑光照强度的改变对温度的影响,请回答下列相关问题:

(1)该实验的自变量和因变量依次为_______________________________________

(2)图中a点对应条件下,该绿色植物的叶肉细胞内产生ATP的场所有_______________

(3)图中数据不能在光照条件下直接测量,理由是______________________________

(4)图中b点对应条件下的净光合速率与c点对应条件下的净光合速率的2倍之间的大小关系_________(填“能”或“不能”)确定。

(5)短暂无光期间,植物体内依旧能生产(CH2O)的原因是______________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用下列哪组方法,可最简捷地依次解决的遗传问题( )

鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体;

区别女娄菜(雌雄异株植物)披针型和狭披针型的显隐性关系;

不断提高小麦显性抗病纯合体的比例.

A. 自交、杂交、自交 B. 自交、测交、测交

C. 杂交、测交、自交 D. 测交、杂交、自交

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确(

乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物

乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA

③T2噬菌体中只有一种细胞器,即核糖体

有些细菌只含有RNA.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表中关于生物实验试剂的使用,不正确的(

试剂

用途

加入试剂后是否加热

实验结果

A

双缩脲试剂

检测蛋白质

不需

溶液显紫色

B

碘液

检测淀粉

不需

溶液显蓝色

C

吡罗红甲基绿染色剂

DNA和RNA

不需要

呈绿色的DNA分子,呈红色的RNA分子

D

苏丹Ⅲ染液

检测脂肪

需要加热

橘黄色


A.A
B.B
C.C
D.D

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【题目】1889年,上海格致书院春季考试的一份答卷中,这样写道:“……(某人)一千八百五十九年,特著一书论万物分种类之根源,并论万物强存弱灭之理……此谓天道自然之理。”文中的“天道自然之理”指的是

A. 日心说

B. 进化论

C. 经典力学

D. 相对论

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【题目】为探究棉花去棉铃(果实)对叶片光合作用的影响,某研究小组选取若干生理状态一致且具有10个棉铃的植株,去除不同数量的棉铃,3天后对棉花叶片进行相关测定。结果如下表:

请回答下列有关问题:

(1)该实验的因变量是_________________________________

(2)由表可知,随着去除棉铃个数的提高,叶片光合作用速率逐渐_____________,本实验中对照组植株CO2固定速率的相对值为_________________。叶片光合作用速率除受上述因素外,还受_________________(至少答两点)等主要环境因素的影响。

(3)由表可知,去除棉铃后,植物叶片中______________增加,从而可推测正常植株叶片的光合产物会被转运到________________中,从而被利用。

(4)综合上述分析可知,叶片中光合作用产物的积累_______________(填“有利于”或“不利于”)其光合作用的进行。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表表示黄豆发芽的部分实验结果,下列说法正确的是

A. 如果探究生长素促进生根的最适浓度,可以不设置用蒸馏水处理的对照组

B. 由实验结果可知生长素促进生根的最适浓度在50~100微摩尔/升之间

C. 1、2、3、4组能说明幼嫩的植物茎叶中一定存在生长素

D. 该实验能够证明生长素作用具有两重性

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