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    【题目】下列过程发生在人体内环境中的是（ ）

    A.激素与细胞膜上的受体结合B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸

    C.食物中的蛋白质经消化被水解成氨基酸D.胰腺细胞合成和分泌胰液

    【答案】A

    【解析】

    内环境（细胞外液）由血浆、组织液、淋巴液组成，凡是发生在血浆、组织液、淋巴液中的反应都是发生在内环境中的反应。

    A.激素与靶细胞的细胞膜表面的受体结合发生在内环境中，A正确；

    B.葡萄糖氧化分解产生丙酮酸发生在细胞内，不属于内环境中的生理过程，B错误；

    C.食物中的蛋白质经消化被水解成氨基酸发生在消化道内，不属于内环境中的生理过程，C错误；

    D.胰腺细胞合成和分泌胰液发生在细胞内，不属于内环境中的生理过程，D错误。故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程，乙图是甲图的局部放大。不同囊泡介导不同途径的运输。图中①～⑤表示不同的细胞结构，请分析回答以下问题：（[ ]中填写图中数字）。

    （1）甲图中囊泡X由[ ]__________经“出芽”形成，到达[ ]____________并与之融合成为其一部分。囊泡Y内“货物”为水解酶，由此推测结构⑤是_______________。

    （2）乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”以________方式分泌到细胞外，据图推测其精确运输的原因是______________________________，此过程体现了细胞膜具有_______________、_______________的功能。

    （3）研究表明：囊泡运输与sec基因密切相关，科学家筛选了酵母菌sec基因突变体，与野生型酵母菌电镜照片的差异如下：

    据此推测，sec12基因编码的蛋白质的功能是与囊泡_______（X或Y）的形成有关。sec17基因编码的蛋白质的功能是_____________________________________________________。

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    【题目】金黄色葡萄球菌细胞中的RNA不具有的功能是（ ）

    A.传递遗传信息B.转运氨基酸C.作为遗传物质D.构成核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示由不同化学元素组成不同的化合物，以下说法不正确的是(　　)

    A.若图中①为某种多聚体，则①最可能是蛋白质

    B.若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪

    C.若③为多聚体，且能储存生物的遗传信息，则③是核酸

    D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】饮酒之后无法“走直线”，最可能与下列哪个结构有直接关系（ ）

    A.脑干B.脊髓C.大脑皮层D.小脑

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在玻璃温室中，研究小组分别用三种单色光对某种绿叶蔬菜进行补充光源(补光)试验，结果如图所示。补光的光强度为150μmol·m-2·s-1,补光时间为上午7：00-10：00，温度适宜。

    下列叙述正确的是

    A. 给植株补充580nm光源，对该植株的生长有促进作用

    B. 若680nm补光后植株的光合色素增加，则光饱和点将下降

    C. 若450nm补光组在9：00时突然停止补光，则植株释放的O2量增大

    D. 当对照组和450nm补光组CO2吸收速率都达到6μmol·m-2·s-1时，450nm补光组从温室中吸收的CO2总量比对照组少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，下图表示HIV的化学组成。请回答：

    （1）a为__________，b为_________。

    （2）物质A彻底水解的产物有______种，而物质B彻底水解的产物有_________种，其种类由_____决定。

    （3）HIV的遗传物质是________(填“A”或“B”)，另一种物质的作用是________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某农科所用含K+和Mg2+的培养液培养番茄幼苗，每天K+和Mg2+初始状态均为500mg/L，定时测定培养液中K+和Mg2+的剩余量，实验结果如图所示。据图分析错误的是

    A. 该实验的自变量是离子种类和生长发育时间

    B. 番茄对K+和Mg2+的需求量在授粉期均大于营养生长期

    C. 番茄对K+和Mg2+吸收量的差异可能与细胞膜上相应载体的数量有关

    D. 番茄在营养生长的前期对K+几乎不吸收，在营养生长的后期吸收量增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】精神刺激因素的作用下，会使人产生不同程度的压力，长期持续的压力会导致机体内环境稳态紊乱。

    （1）图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，肾上腺髓质属于反射弧中的________。当情绪压力刺激下丘脑时，支配肾上腺的神经兴奋，兴奋以_______的形式传至神经纤维末梢并释放________作用于肾上腺髓质，促进肾上腺髓质释放肾上腺素，产生短期压力效应。

    （2）情绪压力下，机体还可以通过“下丘脑—垂体—肾上腺皮质”轴（HPA轴）进行调节。此调节过程是，下丘脑分泌的激素a会促进垂体分泌__________（激素b），从而使肾上腺皮质分泌和释放的糖皮质激素量增加。健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高，其体内的_______调节机制保证了激素分泌的稳态。若下丘脑或垂体的_________数量和功能下降，将造成上述作用减弱，HPA 轴功能亢进，糖皮质激素持续升高而引发长期且持久的心境低落等长期压力效应。

    （3）人的情绪是由激发情绪的刺激传到大脑的情绪中枢后而产生。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质。研究发现糖皮质激素的持续升高会影响到5-羟色胺的信号传递（见图所示）。当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时，膜上的________通道打开，使该离子内流，从而引起突触囊泡的________与突触前膜上的膜蛋白分子簇结合，随后突触小泡膜与突触前膜融合，5-羟色胺以_______的方式释放。释放到突触间隙的5-羟色胺可与 _________结合，实现了神经元之间的信息传递。

    （4）为研究糖皮质激素对递质5-羟色胺分泌的影响，科学家进行实验研究的结果如下表

    分析以上实验结果，并结合（1）（2）（3）的分析，补充和完善下图字母后面横线中的内容，展示你对持续“情绪压力”引起长期心境低落的机理的理解_____。

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