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(2006年广东高考,33)
材料一:1642年,比利时科学家海尔蒙特进行了一项著名的柳树实验。他在一个花盆里栽种了一棵2.3 kg的柳树。栽种前,花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为90.8 kg。以后的5年中,海尔蒙特除了只给柳树浇水外,没有在花盆里添加任何物质,每年秋天柳树的落叶也没有称重和计算;5年后,他将柳树和泥土分开称重,发现柳树的重量变成了76.7 kg,泥土烘干后的重量为90.7 kg,比原来只减少0.1 kg。于是他得出结论:柳树获得的74.4 kg物质只是来源于水。
材料二:科学家将一盆绿色植物放在不同波长的光下照射,然后测量该植物对不同光质的吸光率,结果列于下表:

光质



绿



波长(nm)
700
650
600
550
500
450
400
吸光率(%)
55
10
2
1
5
85
40

(1)根据你所掌握的生物学知识,判断海尔蒙特的结论是否确切?为什么?
(2)花盆内的泥土减少了0.1 kg,其原因是           
(3)请用上表数据在指定方格纸内绘出植物叶片光吸收变化曲线,并分析得出结论。
____________________________________________________________
(4)CO2浓度对植物光合作用强度影响的规律如下图。当外界CO2浓度处于A时,植物叶片光合作用所固定的CO2的量与      相等;为提高封闭大棚内作物产量,棚内人工释放C02应控制在     (填图中字母)浓度为宜。

(1)不确切。柳树干重的增加来自于光合作用产生的有机物。
(2)土壤中的矿质离子被柳树吸收 
(3)图略,结论:光合作用时主要吸收红光和蓝紫光。
(4)呼吸释放二氧化碳的量  C

解析试题分析: 植物生长过程重量的增加既有有机物的合成又有水的吸收,海尔蒙特只是对植物鲜重进行了称量,不能据此得出植物重量的增加只来自水的结论。植物在吸水的同时从土壤溶液中吸收了矿质元素,因此土壤的干重减少;但无机盐在植物体中的含量很低,因此吸收量很少。根据表中的数据在坐标系中描点连线就可得到植物对不同光质的吸收率曲线。CO2浓度对植物光合作用强度的影响曲线中,A点为CO2补偿点,即光合作用强度=细胞呼吸强度;C点为CO2饱和点,为提高封闭大棚内作物产量, CO2浓度应控制在此浓度为宜
考点:光合作用的发现历程及影响光合作用的因素
点评:本题以图表的形式给出信息,考查学生的获取信息的能力,并要求学生以绘曲线的形式表达信息。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2012年苏教版高中生物必修1 4.2光合作用练习卷(一)(解析版) 题型:综合题

(2006年广东高考,33)

材料一:1642年,比利时科学家海尔蒙特进行了一项著名的柳树实验。他在一个花盆里栽种了一棵2.3 kg的柳树。栽种前,花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为90.8 kg。以后的5年中,海尔蒙特除了只给柳树浇水外,没有在花盆里添加任何物质,每年秋天柳树的落叶也没有称重和计算;5年后,他将柳树和泥土分开称重,发现柳树的重量变成了76.7 kg,泥土烘干后的重量为90.7 kg,比原来只减少0.1 kg。于是他得出结论:柳树获得的74.4 kg物质只是来源于水。

材料二:科学家将一盆绿色植物放在不同波长的光下照射,然后测量该植物对不同光质的吸光率,结果列于下表:

光质

绿

波长(nm)

700

650

600

550

500

450

400

吸光率(%)

55

10

2

1

5

85

40

(1)根据你所掌握的生物学知识,判断海尔蒙特的结论是否确切?为什么?

(2)花盆内的泥土减少了0.1 kg,其原因是           

(3)请用上表数据在指定方格纸内绘出植物叶片光吸收变化曲线,并分析得出结论。

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(4)CO2浓度对植物光合作用强度影响的规律如下图。当外界CO2浓度处于A时,植物叶片光合作用所固定的CO2的量与      相等;为提高封闭大棚内作物产量,棚内人工释放C02应控制在     (填图中字母)浓度为宜。

 

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