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    【题目】下列实例中,最能说明植物生长素作用具有两重性的是

    A. 促进子房发育成果实 B. 茎的背地性和向光性

    C. 顶端优势 D. 根的向地性和向水性

    【答案】C

    【解析】能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等。茎的背地性中，近地侧和远地侧均为促进作用，没有抑制作用，未体现生长素作用的两重性。茎的向光性中，向光侧和背光侧均为促进作用，没有抑制作用，未体现生长素作用的两重性，顶端优势为顶芽优先生长，侧芽受到抑制，体现了生长素作用的两重性，C正确。

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    【题目】一个转运RNA的一端碱基为GUA，此转运RNA所运载的氨基酸是 （ ）

    A. GUA（缬氨酸） B. CAU（组氨酸） C. UAC（酪氨酸） D. AUG（甲硫氨酸）

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    A. 右、右下、顺 B. 右、右下、逆 C. 左、左下、逆 D. 左、左下、顺

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    【题目】如图为基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时的过程，下列有关说法正确的是（　　）
    A.基因的分离定律发生在①过程，基因的自由组合定律发生在②过程
    B.雌雄配子结合方式有9种，子代基因型有9种
    C.F1中不同于亲本的类型占
    D.F1个体产生各种性状是细胞中各基因随机自由组合选择性表达造成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示不同浓度生长素对植物根生长的影响．据图分析，下列说法不正确的是（ ）
    A.对同一植株来说，如果是芽，则a点右移
    B.对同一植株来说，如果是茎，则a点左移
    C.该图能够反映生长素对根的作用具有两重性
    D.将植物横放一段时间后根向重力性生长，是因为根的背地侧和向地侧生长素浓度可能分别为b和c

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物的三对等位基因（Aa、Bb、Cc）分别位于三对同源染色体上，且基因A、b、C分别控制①②③三种酶的合成，在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素．假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来，如图所示：现有基因型为AaBbCc的两个亲本杂交，出现黑色子代的概率为（　　）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】观察黑藻叶绿体的实验时，下列操作不正确的是

    A．制作临时装片时，先在载玻片中央滴一滴健那绿染液

    B．先在低倍镜下找到细胞，再用高倍镜观察

    C．随时保持临时装片中有水状态

    D．若视野比较暗，可调节反光镜和增大光圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】当人所处的环境温度从30℃降至5℃，人体内酶的活性、甲状腺激素和抗利尿激素的含量变化是

    A. 不变、增加、下降 B. 下降、增加、下降

    C. 不变、下降、增加 D. 下降、下降、增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图，下列相关说法中不正确的（ ）
    A.流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能
    B.图中有5条食物链
    C.秸秆利用后的废渣，其中的有机物被分解者分解后产生CO2和矿质元素均可被农作物利用
    D.建立该农业生态系统的目的是使生态系统中的能量尽可能地流向对人类有益的方向

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