科目:高中生物 来源:2013-2014学年山东济南外国语学校高三上期质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。请依据如图分析,下列叙述正确的是( )
A.切除①,图中所列激素的合成及分泌量都将减少
B.切除①,下丘脑分泌的激素将不能被运输到②
C.若让该动物口服促性腺激素,则②活动将增强
D.若让该动物口服雌性激素,则①活动将减弱
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014届四川省高三10月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)请根据所学知识,回答与小白鼠生命活动调节相关的问题:
(1)机体进行正常生命活动的必要条件是 ,维持该必要条件的主要调节机制是 调节网络。
(2)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促甲状腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是 调节。如果用甲状腺激素制剂饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,其对缺氧的敏感性将 。
(3)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验:
请回答:
①本实验的无关变量有_______________________(列举两项)。
②分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的 幼鼠随机分成4组,每组10只。
③表中A处的处理方法 _______________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:安徽省模拟题 题型:单选题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。请依据下图,指出下列叙述正确的是
A.切除①,图中所列激素的合成分泌量都将减少
B.切除①,下丘脑分泌的激素将不能被运输到②
C.若让该动物口服促腺性激素,则②活动将增强
D.若让该动物口服雌性激素,则①活动将减弱
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com