【题目】果蝇的红眼(B)对白眼(b)为显性,这对等位基因位于X染色体上,如图表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子,再交配产生一白眼雄果蝇的过程.请根据图回答:
(1)写出图中A、B、E细胞的名称: A:;B:;E: .
(2)图中所示的白眼雄果蝇基因型为 .
(3)若亲代红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配,则子代中出现雄性红眼果蝇的概率为 .
(4)图中红眼雄果蝇的一个精原细胞,经减数分裂产生的精子有种.
【答案】
(1)初级精母细胞;精细胞;次级卵母细胞
(2)XbY
(3)
(4)2
【解析】解:(1)有以上分析可知,A为初级精母细胞;B为精细胞;E为次级卵母细胞.(2)果蝇的红眼(B)对白眼(b)为显性,这对等位基因位于X染色体上,因此白眼雄果蝇基因型为XbY.(3)红眼雌果蝇(XBX﹣)与红眼雄果蝇(XBY)交配,后代出现白眼雄果蝇(XbY),说明亲本红眼雌果蝇的基因型为XBXb , 则该果蝇再与白眼雄果蝇(XbY)交配,子代中出现雄性红眼果蝇的概率为 .(4)减数第一次分裂时,因为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞;减数第二次分裂类似于有丝分裂,因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞.由此可见,一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型. 所以答案是:(1)初级精母细胞;精细胞;次级卵母细胞;(2)XbY;(3) ;(4)2
【考点精析】掌握减数分裂的概念是解答本题的根本,需要知道减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式.在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半.
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【题目】下图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答:
(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,如激素、抗体,随①____________到达全身各处,与靶细胞表面的②____________结合,将信息传递给靶细胞。②_________(填“能”或“不能”)识别所有的信息分子,其本质为____________。
(2)图B表示通过相邻两细胞的________,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示______,请举一个例子:____________________________________。
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成通道,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示____________。
(4)由以上分析可知:在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于信息的交流,这种交流大多与细胞膜的_____有关。
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【题目】某动物的基因型为AaBb,这两对基因独立遗传。若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精细胞中,有一个精细胞的基因型为AB,那么另外三个的基因型分别是
A. Ab、aB、ab B. AB、ab、ab
C. ab、AB、AB D. AB、AB、AB
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【题目】如图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图.结合所学知识,分析下列推测最准确的是( )
A.细胞甲为B细胞,其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激
B.有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫
C.与细胞乙相比,细胞丙的高尔基体和溶酶体都更发达
D.细胞丙消化抗原﹣抗体得到的部分产物可被细胞核利用
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【题目】对达尔文自然选择学说的正确理解是
①环境改变使生物产生适应性的变异
②可遗传的变异是生物进化的基础
③变异是不定向的
④变异是定向的
⑤变异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产生出生物的新类型
A.②④⑤ B.②③⑤ C.①②④ D.①③⑤
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【题目】中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程.请回答下列问题:
(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是、、、 .
(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是(用图中的字母回答) .
(3)a过程发生在真核细胞分裂的期,需要的原料为四种游离的 .
(4)能特异性识别mRNA上密码子的分子是 .
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【题目】图A、B表示人体细胞及其内的某些结构或物质.下列相关说法中正确的是( )
A.图A人体细胞中能够直接相互转化的生物膜有内质网膜、高尔基体膜和细胞膜
B.若图A中④为抗体,则图A为浆细胞或记忆细胞,合成的直接模板是图B所示结构上的基因
C.图B所示结构存在于图A人体细胞的⑤中
D.若图A为胰岛B细胞,物质④和⑥的合成场所一定相同
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【题目】关于细胞的全能性的叙述,错误的是( )
A.离体的植物细胞在一定条件下培养能表现出全能性
B.生物体内细胞没有表现出全能性,是基因在特定时空下选择性表达的结果
C.在生物体所有的细胞中,受精卵的全能性最高
D.克隆羊的诞生证明了高度分化的动物细胞具有全能性
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