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    【题目】下列有关ATP的叙述中，正确的是

    A. 呼吸作用产生的能量大部分储存到ATP中

    B. 线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所

    C. ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成

    D. ATP的结构式可以简写成:A—P～P～P

    【答案】D

    【解析】呼吸作用产生的能量大部分以热能形式散失，A错误；蓝藻是原核细胞，没有线粒体，B错误；ATP分子由1个腺苷和3个磷酸基团组成，C错误；ATP叫三磷酸腺苷，其结构式是：A-P～P～P，D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】依据生理特点，鉴定一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的（ ）

    A. DNA的复制方式B. 是否出现星射线

    C. 细胞质分成两部分的方式D. 染色单体的分离方式

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    【题目】如图为高等绿色植物光合作用过程图解，以下说法正确的是(　　)

    A. A是光合色素，分布在叶绿体内膜和类囊体薄膜上

    B. E是ADP，在叶绿体类囊体薄膜上产生

    C. G是三碳化合物，F是五碳化合物

    D. 光合作用H和I过程均有酶的参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酵母菌是高中生物实验中常用的实验材料。以下是某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展的相关实验研究装置，请回答以下相关问题：

    （1）选用A、B、C装置探究酵母菌的呼吸方式。

    ①若探究酵母菌的有氧呼吸方式，装置组合的顺序是__________（用字母和箭头表示）。

    ②若探究酵母菌的无氧呼吸方式，应选用__________装置进行组装，但需要对其中的装置进行改装，说出改装的方法和理由：___________________________。

    （2）选用D装置探究酵母菌种群数量的变化规律。

    ①用D装置培养酵母菌时，通常将橡皮塞换为棉花塞，目的是___________。

    ②下列有关探究培养液中酵母菌数量动态变化的相关叙述正确的是（_____）

    A．改变培养液的pH和温度不影响K值的大小

    B．用样方法调查锥形瓶中酵母数量的动态变化

    C．用适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌进行计数

    D．营养条件并非影响酵母种群数量变化的唯一因素

    ③在培养后期对培养液稀释100倍后，用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm，25×16式）计数，统计其中的五个中方格共有酵母菌120个。同时兴趣小组同学另取一定量培养液用台盼蓝对酵母菌进行染色，多次镜检获得结果如下（只有死细胞才会被台盼蓝染成蓝色）：

    第一次

    第二次

    第三次

    未染色酵母菌

    20

    17

    23

    蓝色酵母菌

    4

    3

    5

    则培养液中活酵母菌的密度为_________个/毫升。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪组是细胞衰老的特征（ ）

    ①细胞无限分裂②细胞内水分减少，细胞体积变小③畸形改变④酶活性降低⑤色素积累⑥易分散转移⑦呼吸速度减慢⑧膜透性改变

    A. ①③⑥B. ①②⑤⑦C. ②④⑤⑦⑧D. ②④⑥⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某神经网络结构示意图。据图分析，叙述正确的是

    A. F的存在, 导致兴奋在此反射弧中双向传导

    B. 当兴奋传到C的突触后膜时，发生的信号转变是电信号→化学信号

    C. 刺激A不一定能引起D处膜外电位由正电位变为负电位

    D. 图中能接受神经递质的细胞共有3个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是

    A. Q点表示外界环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境

    B. P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%

    C. 环境条件发生变化使得该种群产生了适应性变异

    D. 在自然选择的作用下，种群的基因频率发生了定向改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关系纯合体与杂合体的叙述正确的是

    A. 纯合体自交，后代不发生性状的分离B. 杂合体杂交，后代不发生性状分离

    C. 纯合体自交，后代发生性状分离D. 杂合体自交，后代不发生性状分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞内与遗传有关的物质，从简单到复杂的结构层次是 （ ）

    A. 基因→DNA→脱氧核苷酸→染色体 B. 脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体

    C. 脱氧核苷酸→基因→染色体→DNA D. 基因→脱氧核苷酸→染色体→DNA

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