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    在植物组织培养过程中，起调控作用的物质是

    A．铜、锌等微量元素B．细胞分裂素和生长素
    C．蔗糖和葡萄糖 D．维生素和氨基酸

    B

    解析试题分析：在植物组织培养过程中，起调控作用的物质是细胞分裂素和生长素，可以调控根和芽的分化，B正确。
    考点：本题考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    生态系统结构越复杂，其调节能力就越大，原因是 (     )
    ①处于同一营养级的生物种类多
    ②能量可通过不同的食物链传递到顶级
    ③某营养级的部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替
    ④能量流经各营养级时，是逐级递减的

    A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．③④ 

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    用32P标记噬菌体的DNA，35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用这种噬菌体去感染大肠杆菌，则新生的噬菌体可能含有

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    癌症亦称恶性肿瘤，是控制细胞生长增殖机制失常而引起的疾病。癌细胞除了生长失控外，还会局部侵入周围正常组织甚至经由体内血液循环系统或淋巴循环系统转移到身体其他部分。下列有关叙述错误的是

    A．癌细胞是能连续分裂的细胞
    B．细胞核体积增大，染色质收缩
    C．癌细胞的形态结构发生显著变化
    D．癌细胞膜上的糖蛋白等物质减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关传统发酵技术的叙述，正确的是

    A．制作果酒最快捷的途径是先制果醋，再制果酒
    B．酿制果酒、果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件完全相同
    C．制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质
    D．制作果酒、果醋和腐乳过程都应杜绝微生物的生长繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列物质中不具有识别作用的是

    A．限制酶 B．抗体 C．受体 D．质粒

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是

    A．过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫
    B．抗体与抗原、细胞d与靶细胞的结合都具有特异性
    C．过程Ⅰ和过程Ⅱ在人体免疫中独立地发挥作用
    D．细胞c是效应B细胞，细胞d是效应T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如下图形。下列与图形有关的说法中正确的是

    A．甲图所示细胞处于有丝分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板
    B．乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离
    C．乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂
    D．如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是

    A．质壁分离过程中水分子的扩散
    B．生长素在胚芽鞘中的极性运输
    C．肝细胞中糖原与葡萄糖的转化
    D．活细胞内ATP与ADP的转化

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