在细胞呼吸过程中,若有CO2放出,则可以判断此过程( )
| A.一定是有氧呼吸 |
| B.一定不是产生乳酸的无氧呼吸 |
| C.一定不是产生酒精的无氧呼吸 |
| D.一定是无氧呼吸 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
若给予放射性同位素标记的氨基酸研究胰腺细胞合成和分泌消化酶的过程,放射性标记先后出现在
| A.高尔基体、内质网、核糖体 |
| B.内质网、高尔基体、核糖体 |
| C.核糖体、内质网、高尔基体 |
| D.核糖体、高尔基体、内质网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于细胞分化概念分析的叙述不正确的是 ( )
| A.细胞分化的主要标志首先是细胞内开始合成新的特异性的蛋白质 |
| B.细胞分化进程是细胞原有的高度可塑性潜能逐渐升高的过程 |
| C.细胞分化的分子基础是细胞固有基因的正常的严格有序的表达过程 |
| D.细胞分化是细胞由非专一性的状态向形态和功能的专一性状态转变的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置48 h后,用锡箔纸遮蔽叶片两面,如图所示。在日光下照光一段时间,去除锡箔纸,用碘染色法处理叶片,观察到叶片有的部位出现蓝色,有的没有出现蓝色。其中,没有出现蓝色的部位是 ( )![]()
| A.a、b和d | B.a、c和e |
| C.c、d和e | D.b、c和e |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列措施及对应的生物学原理的叙述错误的是 ( )
| A.农田种植作物一年两茬,可延长光合作用时间 |
| B.栽种秆矮、叶直而小的作物,能增加种植密度,有益于增大光合面积 |
| C.温室条件下,通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收 |
| D.经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关矿质元素与光合作用关系的叙述,不正确的是 ( )
| A.Mg是叶绿素的成分,缺Mg不能合成叶绿素,也就不能进行光合作用 |
| B.N是构成叶绿素、蛋白质、核酸等的成分,N供应不足会使光合速率下降 |
| C.K+、Fe2+对光合作用没有影响,但能影响到植物的其他代谢 |
| D.P对光合作用的影响是非常广泛的,如影响能量转移过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,a~e表示物质,①~④表示过程。下列有关叙述正确的是 ( )![]()
| A.催化反应②和④的酶都存在于细胞质基质中 |
| B.图中物质c为[H],它只在有氧呼吸过程中产生 |
| C.图中①②过程主要发生在小麦种子萌发的早期,其中e为ATP |
| D.①④③过程为有氧呼吸的三个阶段,其中物质a、d分别是丙酮酸和O2 |
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关于探究淀粉酶最适用量的实验,叙述不正确的是 ( )
| A.各组需加入等量不同浓度的淀粉酶溶液 |
| B.要保证各组适宜并相同的pH和温度等条件 |
| C.需要检测不同反应时间条件下的生成物量 |
| D.几组实验之间可形成相互对照,不需单设空白对照 |
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关于探究酶特性实验的叙述中,正确的是 ( )
| A.若探究pH对过氧化氢酶活性的影响,可选择可溶性淀粉溶液为底物 |
| B.若探究过氧化氢酶的高效性,可选择蒸馏水作为对照 |
| C.若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择碘液对实验结果进行检测 |
| D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测 |
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