精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】染色是生物实验常用的方法,下列关于染色的描述正确的是

A观察线粒体,把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色

B观察植物细胞的有丝分裂,把解离后的根尖直接放到龙胆紫染液中染色

C观察DNA、RNA在细胞中的分布,取口腔上皮细胞直接放入甲基绿、呲罗红混合染液中染色

D观察细胞中的脂肪,把苏丹染液滴到载玻片的花生子叶薄片上

【答案】D

【解析】健那绿是一种活细胞染料,所以健那绿是染色活细胞的,A错误。观察植物有丝分裂实验时,顺序是取材-解离-漂洗-染色-制片-镜检等,根尖细胞解离是用的是盐酸,目的是时细胞不重叠,把细胞分散开,染色时是用碱性染料,所以解离后要漂洗之后才染色,B错误在观察细胞中DNA、RNA的分布时,首先要加盐酸,盐酸可以改变细胞膜的通透性,同时能把染色体中蛋白质和DNA分开,使甲基绿能更好的对DNA染色,C错误。苏丹能将脂肪染成橘黄色颗粒,D正确

实验名称

细胞的状态

染色剂

生物材料

观察DNA、RNA在细胞中的分布

死细胞

甲基绿、吡罗红

人的口腔

上皮细胞

观察线粒体

活细胞

健那绿

观察细胞的减数分裂

死细胞

为固定装片

蝗虫精母细胞

低温诱导植物染色体数目的变化

死细胞

改良苯酚品红染液

洋葱根尖细胞

观察细胞的有丝分裂

死细胞

龙胆紫

醋酸洋红

观察多种多样的细胞

活或死细胞

无需染色

酵母菌细胞、水绵细胞、叶的保卫细胞、鱼的红细胞等

观察叶绿体

活细胞

藓类的叶或菠菜叶、黑藻叶

观察植物细胞的质壁分离与复原

活细胞

紫色洋葱鳞片叶表皮细胞

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】组成细胞膜的主要成分是( )

A.磷脂、蛋白质、糖类 B.糖脂、糖蛋白

C.脂质、蛋白质、无机盐 D.磷脂、蛋白质、核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关物质和结构的叙述,正确的是

AT2噬菌体的蛋白质在大肠杆菌核糖体上合成

B大肠杆菌的染色体主要由DNA和蛋白质组成

CHIV的DNA不含核糖,也不含碱基U

D洋葱根尖叶绿体DNA在分裂间期进行半保留复制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】朴雪乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症,这是因为其中的Fe2+进入人体后能( )

A. 调节血液的酸碱平衡 B. 构成红细胞中的血红蛋白

C. 调节血液的渗透压 D. 促使更多红细胞的产生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】信号分子是指生物体内的某些化学分子,既非营养物,又非能源物质和结构物质,它们主要是用来在细胞间和细胞内传递信息。下列关于不同信号分子的描述,正确的是

A. 生物体内的信号分子都应含碳元素,原因是信号分子都是有机物

B. 细胞间进行信息传递的信号分子,对应的受体可能位于细胞膜上

C. 同一信号分子最终发挥的作用是相同的,比如甲状腺激素能促进细胞的代谢

D. 酶也应属于信号分子,该物质能使细胞内的生化反应常温常压下顺利进行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列两种激素属于拮抗作用的是( )

A.胰高血糖素和胰岛素 B.生长激素和甲状腺激素

C.雌激素和孕激素 D.促甲状腺激素和甲状腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解.某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是( )

A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋

C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对核酸的叙述不正确的是( )

A. 核酸是生物的遗传物质

B. 核酸的基本组成单位是核苷酸

C. 核苷酸由含氮碱基、五碳糖和磷酸组成

D. 核酸只存在于细胞核中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物果实重量由两对等位基因控制,这两对基因分别位于两对同源染色体上,对

果实重量的增加效应相同且具叠加性。已知6斤重植株AABB2斤重植株aabb杂交,子一代全为4斤重,将子一代测交,后代中4斤重2斤重的植株均占30%。若将子一代自交,则子二代4斤重植株中能稳定遗传的约占

A8% B33% C26% D31%

查看答案和解析>>

同步练习册答案