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【题目】下图甲和图乙表示兴奋在传递过程中,突触处通过神经递质可使下一个神经元兴奋或者抑制。下列相关叙述正确的是

A.图中包含的人体内环境的组成部分是组织液

B.图甲中释放的神经递质为抑制性神经递质

C.图示只体现了细胞膜能控制物质进出细胞的功能

D.图乙中的神经递质为兴奋性递质,离子Y最可能是钠离子

【答案】C

【解析】突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分,突触间隙的液体属于组织液,A正确;从图中可以看出,图甲中突触后膜K+外流,突触后膜为静息电位,说明神经递质能使下一个神经元产生抑制,属于抑制性神经递质B正确;图示还体现了细胞膜具有信息交流功能,C错误;图乙中突触后膜处电位变为外负内正,为动作电位,与钠离子内流有关,离子Y可能是钠离子,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】晚上在密闭的居室内放置绿色植物,可能影响人体健康,主要原因是植物

A光合作用吸收O2,放出CO2 B光合作用吸收CO2,放出O2

C呼吸作用吸收O2,放出CO2 D呼吸作用吸收CO2,放出O2

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【题目】某神经纤维静息电位的测量装置及结果如下图1所示,图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外。下列相关叙述正确的是( )

A. 1中乙处的Na浓度比甲处低

B. 2测量装置所测电压为0 mV

C. 2中若在处给予刺激(处未处理),电流计的指针就会发生两次方向相反的偏转

D. 2中若在处给予适宜刺激,处用药物阻断电流通过,则测不到电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】所有细胞都能进行细胞呼吸。下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是

A有氧呼吸和无氧呼吸都只能氧化分解葡萄糖

B人剧烈运动时骨骼肌能同时产生乳酸和CO2

C糖类分解释放的能量大部分都储存到ATP中

D细胞呼吸的产物CO2都在线粒体基质中产生

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【题目】关于免疫调节的叙述,错误的是

A淋巴细胞可以存在于淋巴液、血液和淋巴结中

B机体自身的组织和细胞也可能成为抗原

C人类免疫缺陷病毒HIV侵入人体后会破坏T细胞

DT细胞与B细胞需要迁移到胸腺中成熟

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【题目】下列关于种群和群落的叙述错误的是

A全面二孩政策直接调节的是人口的出生率

B固着在岩礁上贝类的种群密度的调查应用标志重捕法

C为持续获得最大的捕捞量应使被捕鱼群的种群密度维持在K/2水平

D野火烧不尽春风吹又生”反应的是群落的次生演替

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【题目】果蝇同源染色体I (常染色体)上的裂翅基因(A)对完整翅基因(a)为显性。果蝇红眼基因(F)对紫眼基因(f)为显性,这对等位基因位于常染色体上,但是否位于同源染色体I上未知。基因型为AA或dd的个体胚胎致死。甲、乙果蝇的基因与染色体的关系如图

(1)等位基因(A、a)与(D、d)是否遵循基因的自由组合定律?并说明理由。

(2)甲、乙果蝇杂交,F1的表现型为裂翅红眼和

(3)为确定F(f)是否位于同源染色体I上,研究人员让甲、乙果蝇杂交产生的裂翅红眼果蝇与乙果蝇杂交。若杂交后代的表现型及比例为 ,则F(f)位于同源染色体I上;若杂交后代的表现型及比例为 ,则F(f)不位于同源染色体I上。

(4)果蝇同源染色体II(常染色体)上的卷翅基因(B)对直翅基因(b)为显性。同源染色体II上还有另外一对等位基因E与e。基因型为BB或ee的个体胚胎致死。某种基因型相同的裂翅卷翅果蝇之间交配,在以后的传代过程中(子代之间相互交配),未发生性状分离,请将该种基因型果蝇的基因标在丙图的染色体上(标注A与a、D与d、B与b、E与e四对等位基因;不考虑交叉互换和突变)。

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【题目】下列有关植物生长素作用的叙述正确的是

A单侧光照射下背光侧生长素含量比向光侧少背光侧生长速度较向光侧慢

B顶端优势产生的原因是顶芽生长素含量多优先生长

C生长素浓度越高促进植物生长的作用越强

D同一植株的不同器官对生长素的反应可能不同

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【题目】下图是外源性致敏原引起哮喘的示意图。当外源性致敏原首次进入机体后,会使机体产生相应的浆细胞泌相应的抗体,抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面,当该致敏原再一次进入机体后,可促使肥大细放出组胺、白三烯等各种过敏介质。下列说法正确的是

A.过敏介质需要与受体结合才能发挥效应

B.临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘

C.浆细胞识别致敏原后能够分泌特异性抗体

D.哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象

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