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活化能是指分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量,如图为酶的作用模型,请根据图回答问题:

(1)从图中可以看出,没有酶催化时,发生化学反应需要的活化能
 
,有酶催化时,发生化学反应需要的活化能
 
,a指
 
,因此,酶催化作用的本质是
 

(2)酶的化学本质是
 
,酶起作用的部位是
 
考点:酶促反应的原理,酶的概念
专题:
分析:酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.
酶起催化作用的机理是能够降低化学反应的活化能,与无机催化剂相比,酶降低化学反应活化能的效果更显著,因此酶的催化作用具有高效性.
解答: 解:(1)从图中可以看出,没有酶催化时,发生化学反应需要的活化能较高,有酶催化时,发生化学反应需要的活化能较低,因此,酶催化作用的本质是降低化学反应的活化能.
(2)酶的化学本质是蛋白质或RNA,酶在细胞内和细胞外都能起作用.
故答案为:
(1)较高  较低  酶降低的活化能   降低化学反应的活化能
(2)蛋白质或RNA  细胞内或细胞外
点评:此题主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验是探究遗传物质基础的经典实验,下列叙述正确的是(  )
A、两个实验均采用了对照实验和同位素示踪法
B、二者都是把DNA与蛋白质分开研究,观察各自的效应
C、对同一组噬菌体的蛋白质和DNA分别采用35S和32P标记
D、肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅱ型糖尿病患者初期胰岛素分泌正常,但机体对胰岛素的敏感性降低,则该型糖尿病的病因可能是(  )
①胰岛B细胞受损②靶细胞表面胰岛素受体减少  ③胰岛素与其特定受体识别发生障碍④胰高血糖素分泌增加.
A、①②B、②③C、③④D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家发现酸性食糜进入小肠引起胰液分泌,酸性食糜中发挥上述作用的是胃酸里的盐酸.为探究其机理,做了如下实验:
实验一:刺激通向胰腺的神经,胰液分泌量增加.
实验二:切断中枢神经系统与腺胰之间的神经,酸性食糜进入小肠仍能引起胰液分泌.
实验三:
组别处理方法结果
1将盐酸溶液注入狗的小肠中胰腺分泌
2将狗的小肠的神经全部切除,向狗的小肠中注入盐酸溶液胰腺分泌
3将盐酸溶液注入狗的血管中胰腺不分泌
请回答问题:
(1)科学家由实验一推测盐酸引起的胰腺分泌属于神经调节,其基本方式是
 
,其结构基础中胰腺属于
 

(2)科学家由实验二推测盐酸引起的胰腺分泌的神经中枢不是位于
 

(3)实验三所用盐酸浓度相当于
 
.由第2组实验结果可知,实验一的推测
 
(正确/不正确).第3组实验的作用是排除盐酸
 
的可能性.
(4)根据实验三科学家推测:在盐酸的作用下,小肠黏膜产生一种化学物质,随着血流到达胰腺,引起胰液的分泌.为证明此推测,可以取
 
研碎,将提取液注射到
 
中.如果
 
,则支持上述推测.

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科目:高中生物 来源: 题型:

鼠的灰色(A)和黑色(a)由一对常染色体上的等位基因控制.假定某种群有1000只鼠,其中黑色鼠个体数量长期维持在4%,若再向该种群中引入1000只纯合灰色鼠,在不考虑其他因素影响的前提下,关于灰色鼠引入后种群的叙述,错误的是(  )
A、黑色鼠比例降低了50%
B、a基因频率降低了50%
C、杂合灰色鼠比例降低了50%
D、A基因频率增加了50%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关多倍体的叙述中,正确的是.
A、与甘庶相比,玉米更适合应用多倍体育种,获得多倍体
B、人工诱导多倍体最常用的是秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
C、与二倍体植株相比,多倍体植株常常果实、种子较大,成熟期提前,产量提高
D、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促使染色单体分离,从而使染色体数目加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示萌发的小麦种子细胞中发生的相关生理过程,A~E表示物质,①~④表示过程.

(1)催化①②进行的酶存在于
 
,A物质为
 
;B物质为
 
;C物质为
 
;D物质为
 
;E物质为
 

(2)当小麦种子的CO2的释放量大于O2的吸收量时,进行的生理过程为
 
(填序号)
(3)人体中不可以进行的生理过程为
 
(填序号),原因是
 

(4)写出葡萄糖彻底氧化分解的方程式:
 
,写出葡萄糖不彻底氧化分解的方程式:
 

(5)酒精发酵中鉴定产物E所用的试剂是
 
,观察到怎样的现象
 

(6)鉴定产物B所用的试剂和观察到的现象:(1)
 
 
(2)
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用某人胰岛素基因制成DNA探针,用来检测下列物质,不能形成杂交分子的是(  )
A、该人胰岛A细胞中的DNA
B、该人胰岛B细胞的mRNA
C、该人胰岛A细胞的mRNA
D、该人肝脏细胞中的DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

物质含量的变化影响相关生理过程.以下分析正确的是(  )
A、血浆中抗利尿激素增多促进肾小管吸收水分
B、种子中脱落酸含量升高促进种子萌发
C、发酵罐中氧气含量升高促进酵母菌增殖
D、血浆中胰岛素含量升高抑制糖原合成

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同步练习册答案