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    【题目】在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（ ）

    A．二氧化碳 B．葡萄糖 C．水 D．血红蛋白

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：氧气和水是内环境的成分，葡萄糖属于营养物质，可以经过血浆和组织液的运输，属于内环境的成分，而血红蛋白存在于细胞内，不是内环境的成分，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图a、b、c、d为不同的生物学含义，M代表相关指标的相对值。下列叙述错误的是

    A. 若M表示基因多样性，ad表示不同种类植物，则在剧烈变化环境中最不易被淘汰的是b

    B. 若M表示物种的丰富度，ad表示不同生态系统，则a生态系统抵抗力的稳定性最强

    C. 若M表示种群密度，ad表示同种生物的四个种群，则b 种群的种内斗争最激烈

    D. 若M表示生物所含能量，ad表示同一条食物链中的四个物种，则a是最高营养级

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下分别表示几种不同的育种方法。请分析回答：

    （1）图中能产生新的基因的育种方法是__________（填序号）；能形成新的物种的方法是___________（填序号）；若将两个或多个品种的优良性状通过连续交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法是_____________（填序号），该育种方法的原理是_____________________________________。

    （2）B过程所示的育种中，①处理常用的方法是__________________________。

    （3）D过程所示育种中，两对等位基因发生自由组合的过程发生在___________，③过程_______（填“能”或“不能”）体现植物细胞的全能性。

    （4）与C过程相比，D方法的突出优点是__________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPH是具膜小泡。可以帮助实现蛋白质在甲与乙之间的运输，图2中a～h为细胞器或细胞的某一结构。图2中各结构放大比例不同.请据图回答有关问题：

    图一

    (1)图1中所示的溶酶体能够消化分解细菌，是因为其内部含有__________________图l中所示能参与分泌蛋白的合成的结构有_________________________(填字母及其名称)。若对参与分泌蛋白合成的氨基酸中的氨基用3H进行标记。则最早可能在产物___________和蛋白质(多肽)中检测3H。

    (2)分离各种细胞器常用的方法是______________,图2 a～h中具有单层膜的细胞器是__________________________________(填字母)。

    (3)不同生物膜的功能不同.从生物膜的组成成分分析，其主要原因是_______________________________________________________________。

    (4) a～h中控制物质进出细胞的结构是___________(填字母).它不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外界环境进行_________________________过程中起决定性作用。

    (5)胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后.在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶.该激活过程如下图所示(图中数据表示氨基酸位置).分析得知胰蛋白酶比胰蛋酶原至少减少了_____个肽键。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究小组以某绿色植物为材料做了相关实验，请据图回答下列问题：

    （1）图1中捕获光能的色素分布在________上（填数字序号），在层析液中溶解度最低的色素是_____。若给予充足光照等适宜条件，光反应产生的ATP会移动到___________(填数字序号）。

    （2）图2是在C02充足的条件下测得的某植物光合速率与光照强度、温度之间的关系。据图可知，在光照强度大于12k1x时，影响光合速率的主要环境因素为___________。已知30℃为该植物呼吸作用的最适温度，则能否确定图中的A点比B点更有利于植物生长________(填“能”或“不能”），原因是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某生物的一种多肽酶的基因内部和周围的DNA组成情况。其中标出了转录的起始部位( ini)和终止部位(ter)，翻译的起始密码子对应序列(sta)的第一个碱基的位置，终止密码子对应序列( sto)的第一个碱基的位置，以及基因中内含子的界限(↓)（距离以kb表示，但未按比例画出）。

    (1)转录的起始部位称为_________________，是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，它是RNA聚合酶___________的部位。

    (2)该基因来自________（填“基因组文库”或“cDNA文库”），该文库包括该生物的________（填“全部”或“部分”）基因。

    (3)翻译时与密码子发生碱基互补配对的是________上的反密码子，该物质的主要功能是_______。

    (4)基因工程在原则上只能产生_____________的蛋白质。蛋白质工程是以蛋白质分子的______及其与生物功能的关系作为基础。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究，实验中，每个实验组选取50株草莓幼苗，并以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到下图所示结果。请分析回答相关问题。

    (1)秋水仙素诱导多倍体的作用机理是_____________________________。

    (2)从实验结果看，影响多倍体诱导率的因素有__________，诱导形成四倍体草莓适宜的处理方法是__________。

    (3)鉴定四倍体草莓的方法之一是观察细胞中的染色体数，鉴定时一般不宜选用当代草莓的根尖作材料，原因是________________________。观察时，最好选择处于分裂__________期的细胞。

    (4)最新研究发现多倍体植株叶片上的气孔有明显变化。科研人员取生长在同一位置、大小相近的二倍体和四倍体草莓叶片，观察并统计两种植株叶片气孔长度、宽度和密度，得到下表：

    倍性

    气孔长度/μm

    气孔宽度/μm

    气孔密度/个·mm－2

    二倍体

    22.8

    19.4

    120.5

    四倍体

    34.7

    29.6

    84.3

    实验结果表明四倍体植株单位叶面积上气孔总面积比二倍体植株__________。联系多倍体植株糖类和蛋白质等营养物质含量高，从光合作用角度分析，四倍体植株气孔呈现上述特点的意义在于________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ、观察下面图示，回答相关问题：

    （1）图中最有可能属于病毒的是____（填字母），它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是____。

    （2）图中属于原核细胞的是____（填字母），其在结构上不同于真核细胞的最显著特点是____。

    （3）图中能进行光合作用的生物是____（填字母），其能完成此生理过程的物质基础是因为其内含____。

    （4）D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为____。

    II、研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得的结果如下表：

    核膜

    光合作用（能否）

    核糖体

    细胞壁

    甲

    √

    √

    √

    √

    乙

    √

    ×

    √

    ×

    丙

    ×

    √

    √

    √

    (注：表中“√”表示“有”，“×”表示“无”。)

    则甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？ 甲____，乙___，丙____。

    A.洋葱 B.兔子 C.蘑菇 D.蓝藻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的羽化（从蛹变为蝇）时间有一定昼夜节律。影响昼夜节律的野生型基因per及其三个等位基因per5、perL、per01都仅位于X染色体上，突变基因pers、perL、per01分别导致果蝇的羽化节律的周期变为19h( pers)、29h( perL)和无节律( per01)。下图所示为野生型及纯合突变体l、2、3的羽化节律，对此分析不正确的是

    A. 由于基因突变的多方向性导致pers 、perL、per0l出现

    B. 突变体1与野生型正交或反交，F1羽化周期均为24h

    C. 突变体2雌雄个体相互交配，F1羽化周期大约为19h

    D. 突变体3与2杂交，F1雄性的羽化周期与野生型不同

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