练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下图表示人体内各类血细胞及淋巴细胞生成的途径，a～f表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是( )

    A．吞噬细胞和b都属于免疫细胞

    B．各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同

    C．d既参与体液免疫过程，又参与细胞免疫过程

    D．当再次受相同抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关[来源:学科网ZXX

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列属于特异性免疫的是（　　）
    A．皮肤的屏障作用B．唾液的杀菌作用
    C．注射狂犬疫苗D．白细胞吞噬消灭病菌

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州遵义湄潭县湄江中学高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在玉米中，有色种子必需具备A．B．D三个基因，否则无色。现有一个有色植株同已知基因型的三个植株杂交结果如下：a．有色植株×aabbDD→50%有色种子； b．有色植株×aabbdd→50%有色种子；c．有色植株×AAbbdd→50%有色种子。则该有色植株的基因型是 （ ）

    A．AABBDD B．AABbDD C．aabbdd D．aabbDD

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是由甲、乙、丙三个神经元（部分）构成的突触结构．神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质．据图分析，下列叙述正确的是（ ）

    A、乙酰胆碱和5-羟色胺在突触后膜上的受体相同

    B、若乙神经元兴奋，会引起丙神经元兴奋

    C、若某种抗体与乙酰胆碱受体结合，不会影响甲神经元膜电位的变化

    D、若甲神经元上的Ca2+通道被抑制，会引起乙神经元膜电位发生变化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物种群在群落中的生活方式和它们在时间和空间上占有的地位称为生态位。下列相关叙述错误的是

    A.生态位属于种群的空间特征

    B.不同种群的生态位不会完全相同

    C.生态位重叠越多的物种竞争也就越激烈

    D.生态位的形成是长期自然选择的结果

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会( )

    A．大于7．35～7．45 B．远小于7．35～7．45

    C．维持在7．35～7．45 D．稳定在3～4

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构。其类群组成和数量是评价农用生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动够物种数和密度(个／m2)调查数据。根据表中数据可以得到的正确结论是( )

    A．化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高

    B．有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质减少

    C．化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单

    D．有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．生物体的生命活动离不开水．下列关于水的叙述，错误的是（　　）
    A．H2O有自由水和结合水两种存在形式
    B．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基
    C．植物体内的水分参与营养物质的运输
    D．同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．在光照条件下培养藻类；在培养液中加入足量的离子和足量的氮和磷，实验过程中，光照适宜，每天测定四项数据；藻类数量的变化、水中有机物总量的变化、细菌的数量变化、溶氧量的变化．根据实测数据绘制出相关的四条曲线，如图表示．据此回答：

    （1）从图A曲线可以看出，藻类数量增长曲线呈“S”型增长，增长速度最快的是第3天，从第6天起种群数量不再增加的原因是受环境因素的限制达到了培养液所能容纳种群数量的最大值（K值）．
    （2）从图B可以看出水中有机物的含量不断增加，这是由藻类光合作用引起的．
    （3）图C反映的是细菌数量变化的情况，藻类的大量增加与细菌数量变化之间存在着什么联系？正相关（正相关/负相关），理由是前者为后者提供有机营养物质．
    （4）随水中藻类的增加，光合作用制造出大量氧气，理应会使水中溶氧量迅速增加，但为什么出现图D的变化？细菌分解有机物时氧气消耗．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案