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    【题目】若给予放射性同位素标记的氨基酸研究胰腺细胞合成和分泌消化酶（属于蛋白质）的过程，放射性标记先后出现在（ ）

    A. 高尔基体、内质网、核糖体

    B. 内质网、高尔基体、核糖体

    C. 核糖体、内质网、高尔基体

    D. 核糖体、高尔基体、内质网

    【答案】C

    【解析】试题分析：若给予放射性同位素标记的氨基酸研究胰腺细胞合成和分泌消化酶（属于蛋白质）的过程，该物质属于分泌蛋白，其先在内质网的核糖体上合成，再到内质网中加工，再到高尔基体深加工，所以放射性标记先后出现在核糖体、内质网、高尔基体。所以A、B、D项不正确。C项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是具有两种遗传病的某家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a,乙病显性基因为B，隐性基因为b。若Ⅰ-2无乙病基因。下列说法不正确的是

    A. 甲病为常染色体显性遗传病

    B. 乙病为性染色体隐性遗传病

    C. II-3是纯合子的概率为1/8

    D. 设H-4与一位正常男性结婚,生下正常男孩的概率为3/8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲中①②③表示神经系统对内分泌功能调节的三种方式。图乙中①②③都是兴奋性神经元，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也和神经细胞一样能引起细胞膜电位的变化，图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。据图分析回答：

    （1）图甲①方式中，若靶腺为甲状腺。则神经系统通过下丘脑分泌 激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而影响甲状腺的分泌。抗利尿激素的合成和释放是图甲中的 （填标号）方式。

    （2）与图甲中A处兴奋传递相比，兴奋在神经纤维上的传递方向的特点是 。

    （3）图乙中神经元①受到一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化，这是因为刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的递质首先进入 ，随后与突触后膜上的特异性受体结合。神经元②膜

    外 离子内流，产生兴奋。

    （4）若给图乙中骨骼肌一个适宜刺激，在A处 （填“能”或“不能”）记录到膜电位的变化；若在图乙中A处给予一个适宜刺激，在C处 （填“能”或“不能”）记录到膜电位的变化。

    （5）动物的神经中枢在功能上各自独立但又相互联系，相互调控，低级神经中枢往往受到相应高级神经中枢的调控，这种状况反应了神经系统的 调节。

    （6）重症肌无力是 病，多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜上的 当作抗原，产生抗体进行攻击，从而神经冲动传递受阻，肌肉收缩无力。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生理学家将声音刺激与喂食结合呈现给狗，

    狗便会获得对声音的唾液分泌反应，下图是对声音刺激形成唾液分泌性食物条件反射机制。回答下列问题。

    （1） 单 独给 狗 喂 食， 会 使 其分 泌 唾 液， 该 反 射_____（填“条件”或“非条件”） 反射。

    （2）单独给狗铃声，其耳部传入神经末梢会产生兴奋，并将兴奋传导至大脑皮层乙处形成听觉，此时还不会引起唾液分泌。这一过程_____（填“属于”或“不属于”）反射，理 由是_____。

    （3）经过先给铃声再给食物的训练，狗的大脑皮层中甲、乙两处会建立暂时性联系。 理论上，狗听到铃声引起唾液分泌所需要的时间比食物刺激引起唾液分泌所需要的时间

    _____（填“长”、“短”或“相等”），原因是_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞的物质转运的叙述，错误的是（ ）

    A.吞噬细胞经胞吞获得的病原体通过囊泡运输到溶酶体

    B.神经细胞通过主动运输实现了钾离子浓度内高外低

    C.核孔是细胞中实现核质之间物质交换和信息交流的通道

    D.相邻动物细胞可通过胞间连丝通道完成信息物质交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ．如图表示膝跳反射的结构基础，A、B、C为突触。膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收缩而屈肌舒张。请据图分析回答下列问题：

    （1）完成膝跳反射的神经结构基础是 ，在此结构中决定兴奋单向传递的结构是 。

    （2）若刺激图中1处，动作为踢小腿，此时图中突触后膜电位为“外正内负”的是 （填字母）。

    （3）已知中枢神经系统中的神经递质，在神经元间信息传递中发挥重要的作用。如果破伤风杆菌产生的痉挛毒素可阻止神经末梢释放神经递质，因而引起肌肉收缩，由此可见该神经递质能使下一个神经元 （填“兴奋”或“抑制”）

    （4）若某药物可阻断伸肌收缩，请设计实验，证明该药物可以阻断兴奋在神经元之间的传递。

    ①实验原理：机体内骨骼肌的收缩剌激来自神经传导的兴奋。

    ②实验材料：略

    ③实验步骤及实验结果：

    第一步:先将药物置于神经纤维2处，刺激神经纤维1处；

    实验结果：伸肌 （填“收缩”或“不收缩”）。

    第二步：后将药物置于 （填字母）处，刺激神经纤维1处；

    实验结果：伸肌 （填“收缩”或“不收缩”）。

    Ⅱ．正常成年人血液中化学物质（X）随时间变化的情况如图。请据图分析回答下列问题：

    （1）在饥饿时，如果X是血糖，在a→b时段，血糖浓度这一变化主要是通过 的分解等过程实现的。如果胰岛B细胞受损，患者体内胰岛素的含量减少，导致血糖升高并出现尿糖。现有Ⅰ（正常）、Ⅱ（胰岛B细胞受损）、Ⅲ（对胰岛素敏感性降低）三人，在一次口服较多葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为 （用或“=”表示）。

    （2）人体的呼吸中枢位于 。如果X是CO2，c→d时段，呼吸强度会 ,参与该过程调节的方式是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体（a）数目、核DNA分子（b）数目的柱形统计图，下列叙述正确的是（ ）

    A. ①时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制

    B. ③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板

    C. ①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变

    D. ②→③表示同源染色体相互分离，染色体和核DNA分子数目也随之减半

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】菠萝蜜果实采后呼吸速率和乙烯释放速率，淀粉含量和可溶性糖含量的变化如下图，下列叙述正确的是（ ）

    A．菠萝蜜果实成熟过程中的呼吸速率峰值早于乙烯释放速率峰值

    B．菠萝蜜果实细胞呼吸速率变化与内源乙烯的释放速率呈正相关

    C．果实呼吸速率、淀粉和可溶性糖含量变化与内源乙烯形成相关

    D．图2说明菠萝蜜果实成熟过程中可溶性糖完全来源于淀粉水解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某动物体内细胞分裂不同时期的示意图，据图回答：

    （1）C细胞所示分裂时期是____________________。

    （2）染色体数目暂时加倍的细胞有______________。E细胞所示现象称为____________________。

    （3）D细胞经分裂形成的子细胞是______________，该生物体细胞中含有________条染色体。

    （4）A细胞含有___________条同源染色体。

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