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肺炎双球菌的离体转化实验和噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质,这两个实验在设计思路上的共同点是:

A.重组DNA片段,研究其表型效应
B.诱发DNA突变,研究其表型效应
C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递

C

解析试题分析:肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质,这两个实验的共同点都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应。故选C
考点:本题考查遗传物质的探究历程。
点评:本题意在考查考生的识记能力,属于容易题。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届安徽省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

肺炎双球菌的离体转化实验和噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质,这两个实验在设计思路上的共同点是:

A.重组DNA片段,研究其表型效应

B.诱发DNA突变,研究其表型效应

C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应

D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递

 

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科目:高中生物 来源:2013届宁夏高二下学期第二次综合考练生物试卷(解析版) 题型:选择题

肺炎双球菌的离体转化实验和噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质,这两个实验在设计思路上的共同点是:(    )

A.重组DNA片段,研究其表型效应       

B.诱发DNA突变,研究其表型效应

C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应

D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

肺炎双球菌的离体转化实验和噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质,这两个实验在设计思路上的共同点是:


  1. A.
    重组DNA片段,研究其表型效应
  2. B.
    诱发DNA突变,研究其表型效应
  3. C.
    设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
  4. D.
    应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年宁夏中卫中学高二下学期第二次综合考练生物试卷(带解析) 题型:单选题

肺炎双球菌的离体转化实验和噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质,这两个实验在设计思路上的共同点是:(   )

A.重组DNA片段,研究其表型效应
B.诱发DNA突变,研究其表型效应
C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递

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