在调查某湖水中H细菌指数(1升水中含有的H细菌菌群数)的实验中,先将5升湖水水样浓缩至5毫升,然后各取浓缩水样1毫升,涂布到4个培养皿中培养,培养后统计菌落数分别是42、38、55、18。请回答:
(1)培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了 。
(2)配制好的培养基用 法灭菌,并在 条件下接种。
(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于
中培养,培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种 作为对照进行实验。
(4)细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为 ;根据上述结果计算,被检水样的H细菌指数为 。
(5)在培养H细菌的过程中发现了另一种X细菌,并进行了如下图所示的实验:
从生态学角度分析,H细菌与X细菌之间的关系是 ,X细菌周围H细菌不能生长和繁殖的原因最可能是 。
(6)干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白,科学家用基因工程的方法生产干扰素时,用H菌作为 ,常用的转化方法是,先用________处理细胞,使其处于感受态,然后将制备好的感受态细胞与 在缓冲液中混合,最后通过 的表达检测干扰素基因是否成功导入。
(7)若X细菌感染特定人群,则X细菌对感染者来说属于免疫学中的 物质,如果X细菌侵入人体细胞内,则彻底消灭这些细菌所涉及的免疫有 。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(7分)在调查某湖水中H细菌的实验中,先将5升湖水水样浓缩至5毫升,然后各取浓缩水样1毫升,分别涂布到5个培养皿中培养,培养后统计H细菌菌落数。实验引发出一系列的问题,请回答:
(1)培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了 。
(2)配制好的培养基用 法灭菌,并在 条件下接种。
(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于恒温培养箱中培养。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种 作为对照进行实验。
(4)细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为 。
(5)在培养H细菌的过程中发现了另一种X细菌,并进行了如下图所示的实验:
从生态学的角度分析,H细菌与X细菌之间的关系是 。X细菌周围H
细菌不能生长和繁殖的原因最可能是 。
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科目:高中生物 来源:2011届北京市丰台区高三下学期统一练习(一)(理综)生物部分 题型:综合题
在调查某湖水中H细菌指数(1升水中含有的H细菌菌群数)的实验中,先将5升湖水水样浓缩至5毫升,然后各取浓缩水样1毫升,涂布到4个培养皿中培养,培养后统计菌落数分别是42、38、55、18。请回答:
(1)培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了 。
(2)配制好的培养基用 法灭菌,并在 条件下接种。
(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于
中培养,培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种 作为对照进行实验。
(4)细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为 ;根据上述结果计算,被检水样的H细菌指数为 。
(5)在培养H细菌的过程中发现了另一种X细菌,并进行了如下图所示的实验:
从生态学角度分析,H细菌与X细菌之间的关系是 ,X细菌周围H细菌不能生长和繁殖的原因最可能是 。
(6)干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白,科学家用基因工程的方法生产干扰素时,用H菌作为 ,常用的转化方法是,先用________处理细胞,使其处于感受态,然后将制备好的感受态细胞与 在缓冲液中混合,最后通过 的表达检测干扰素基因是否成功导入。
(7)若X细菌感染特定人群,则X细菌对感染者来说属于免疫学中的 物质,如果X细菌侵入人体细胞内,则彻底消灭这些细菌所涉及的免疫有 。
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科目:高中生物 来源:2013届河北省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分) 在调查某湖水中H细菌的实验中,先将5升湖水水样浓缩至5毫升,然后各取浓缩水样1毫升,分别涂布到5个培养皿中培养,培养后统计H细菌菌落数。实验引发出一系列的问题,请回答:
(1)培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了 。
(2)配制好的培养基用 法灭菌,并在 条件下接种。
(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于恒温培养箱中培养。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种 作为对照进行实验。
(4)细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为 。
(5)在培养H细菌的过程中发现了另一种X细菌,并进行了如下图所示的实验:
从生态学的角度分析,H细菌与X细菌之间的关系是 。X细菌周围H
细菌不能生长和繁殖的原因最可能是 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山西省太原市高三第一学段测评考试生物试卷 题型:综合题
在调查某湖水中H细菌指数(1升水中含有的H细菌菌落数)的实验中,先将5升湖水水样浓缩至5毫升,然后各取浓缩水样1毫升,分别涂布到5个培养皿中培养,培养后统计的H细菌菌落数分别是42、38、55、18、12。实验引发出一系列的问题,请回答:
(1)培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了 。
(2)配制好的培养基用 法灭菌,并在 条件下接种。
(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于 中培养,培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种 作为对照进行实验。
(4)细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为 。根据上述结果计算,被检水样的H细菌指数为 。
(5)在培养H细菌的过程中发现了另一种X细菌,并进行了如下图所示的实验:
从生态学的角度分析,H细菌与X细菌之间的关系是 。X细菌周围H
细菌不能生长和繁殖的原因最可能是 。
(6)干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白,科学家用基因工程的方法生产干扰素时,用H菌作为 ,常用的转化方法是,先用 处理细胞,使其处于感受态,然后将其与 在缓冲液中混合,最后通过 的表达,检测干扰素基因是否成功导入。
(7)若X细菌感染特定人群,则X细菌对感染者来说属于免疫学中的____物质,如果X细菌侵入人体细胞内,则彻底消灭这些细菌所涉及的免疫有 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年北京市丰台区高三下学期统一练习(一)(理综)生物部分 题型:综合题
在调查某湖水中H细菌指数(1升水中含有的H细菌菌群数)的实验中,先将5升湖水水样浓缩至5毫升,然后各取浓缩水样1毫升,涂布到4个培养皿中培养,培养后统计菌落数分别是42、38、55、18。请回答:
(1)培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了 。
(2)配制好的培养基用 法灭菌,并在 条件下接种。
(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于
中培养,培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种 作为对照进行实验。
(4)细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为 ;根据上述结果计算,被检水样的H细菌指数为 。
(5)在培养H细菌的过程中发现了另一种X细菌,并进行了如下图所示的实验:
从生态学角度分析,H细菌与X细菌之间的关系是 ,X细菌周围H细菌不能生长和繁殖的原因最可能是 。
(6)干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白,科学家用基因工程的方法生产干扰素时,用H菌作为 ,常用的转化方法是,先用________处理细胞,使其处于感受态,然后将制备好的感受态细胞与 在缓冲液中混合,最后通过 的表达检测干扰素基因是否成功导入。
(7)若X细菌感染特定人群,则X细菌对感染者来说属于免疫学中的 物质,如果X细菌侵入人体细胞内,则彻底消灭这些细菌所涉及的免疫有 。
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