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    热休克蛋白（HSP）是细胞和机体受到高温侵袭或生存威胁时，合成量迅速增加的一类蛋白质（如HSP60、HSP90等），它们具有多种功能．例如当细胞癌变时，会产生正常细胞原本不具有的蛋白质，它可引发免疫反应，在此过程中，热休克蛋白就参与了识别作用，如图．

    （1）图中甲细胞的名称是
     
    ，清除癌细胞的免疫方式是
     
    ．
    （2）研制抗癌疫苗时最好提取纯化图中的
     
    ．
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：分析题图：图示表示细胞癌变后，发生的免疫反应．热休克蛋白能与癌变细胞产生的抗原结合形成热休克蛋白-抗原复合体；甲细胞为吞噬细胞，能识别、吞噬和处理抗原，并将之呈递给T细胞；乙细胞为效应T细胞．
    解答： 解：（1）由以上分析可知，甲细胞为吞噬细胞．癌细胞为靶细胞，所以要清除癌细胞需要通过细胞免疫．
    （2）由图示信息知：热休克蛋白-抗原复合体能被吞噬细胞识别、吞噬和处理，所以研制抗癌疫苗时最好提取纯化图中的热休克蛋白-抗原复合体．
    故答案为：
    （1）吞噬细胞    细胞免疫
    （2）热休克蛋白-抗原复合体
    点评：本题以热休克蛋白为素材，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中各细胞的名称，再结合图中信息准确答题．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列地方能发生初生演替的是（　　）
    A、火山爆发
    B、过量砍伐的森林
    C、弃耕的农田
    D、火灾过后的草原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了研究植物生长素的生理作用，科研人员做了如下实验．将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照，处理过程如图Ⅰ所示；一段时间后将A、B琼脂块分别置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一侧，结果如图Ⅱ所示．请回答问题：

    （1）A、B琼脂块中都含有
     
    产生的生长素，对燕麦胚芽鞘生长具有
     
    ．
    （2）图Ⅱ中乙弯曲的角度大于甲，表明单侧光引起
     
    ，导致B琼脂块中的生长素浓度比A琼脂块中的生长素浓度
     
    ．
    （3）若图Ⅰ的培养条件改为从顶端垂直光照，则甲和乙弯曲度
     
    （相同、不相同）．
    （4）图Ⅱ的培养过程应在
     
    （黑暗、光照）的条件下进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体神经调节和体液调节的关系示意图，分析并回答相关问题：

    （1）下丘脑是机体内分泌活动的调节枢纽，其可以分泌的激素主要有
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）人体内血糖的调节是由激素a、b、c三者相互协调，相互作用共同完成的，a、b激素在升高、降低血糖调解中表现为
     
    作用．
    （3）当人处于炎热的环境中时，温觉感受器兴奋，产生的神经冲动沿着  ①
     
      传到下丘脑的体温调节中枢，通过该结构的
     
    ，再使有关神经兴奋，进而引起
     
    ，从而使皮肤的散热量增加．
    （4）上述调节过程③④过程
     
    （能/不能）在生物体内同时进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图回答问题：

    （1）甲、乙两图中属于真核细胞的是
     
    ．判断的主要依据是
     
    ．
    （2）甲、乙两细胞的相似之处为
     
    ．
    （3）甲、乙两细胞的不同之处有
     
    ，说明两种细胞存在
     
    性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子，请分析回答下列问题：

    （1）物质a是
     
    ，若物质A在动物、植物细胞中均可含有，并且作为细胞内最理想的储能物质，不仅含能量多而且体积较小，则A是
     
    ．
    （2）物质b是
     
    ，若某种B分子由n个b分子（平均相对分子质量为m）组成的2条链组成，则该B分子的相对分子质量大约为
     
    ．
    （3）物质C能被吡罗红染色，那么物质c在人体细胞中共有
     
    种．
    （4）物质d是
     
    ，d和
     
    、
     
    都属于固醇类物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：

    （1）研究图一细胞所示的生理活动过程，一般采用的研究方法是
     
    ．
    （2）蓝藻与图二细胞相比最明显的区别是
     
    ．
    （3）若图二表示根尖分生区细胞，则不应有的结构是
     
    （填序号）．
    （4）图一细胞是否适合做制备细胞膜的材料？
     
    ，原因是
     
    ．
    （5）若将图二细胞置于KNO3溶液中，与质壁分离复原有关的细胞器是
     
    （填序号）．
    （6）细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的，组织细胞受损或衰老解体时，酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质．上述文字中“细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞内具有
     
    系统的缘故．“分开存放”的现象也表明物质进出该系统的结构具有
     
    的生理特性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是某高等生物细胞增殖某时期模式图，图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图．据图回答下列问题．

    （1）图1中含有
     
    对同源染色体．
    （2）图2中含有同源染色体的时期有
     
    （用序号表示），A点的变化可表示的生理过程为
     
    ．
    （3）图1所示细胞对应图2的时期是
     
    （用序号表示），该细胞产生的子细胞名称为
     
    ．
    （4）图3是某同学绘制的曲线图，但是忘记了标明纵坐标，只记得时期c对应图2中的时期11，那么图3纵坐标最可能代表的内容是
     
    ．
    （5）如果图1中结构3上某位点有基因F，结构4上相应位点的基因是f，发生这种变化的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为去除顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，横轴表示不同处理方法，纵轴表示主根长度，据图不能得出的结论是（　　）
    A、顶芽能促进主根生长
    B、生长素可由顶芽合成向下极性运输
    C、外源生长素能替代顶芽促进主根生长
    D、去除顶芽不能合成生长素

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