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    根据甲、乙两个图示，分析问题：

    Ⅰ、图甲为该同学在网络上查阅到的一个神经-肌肉突触的亚显微结构模式图．当兴奋传到传出神经末梢时，Ach（乙酰胆碱）与Ach受体结合，引起肌肉收缩．
    （1）当兴奋传导到①处时，兴奋部位膜两侧的电荷分布情况为
     
    ；当完成一次兴奋传递后，Ach立即被分解，若某种药物可以阻止Ach的分解，则会导致
     
    ．
    （2）若某神经递质与突触后膜上的受体结合后，使氯离子大量流入膜内，膜内外的电位差会
     
    （“增大”或“减小”），不容易发生电位逆转，因此，该递质是
     
    性神经递质．
    Ⅱ．糖尿病的形成有多种原因，如乙图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病．请据图回答下列问题：
    （1）图乙中细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对
     
    的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高．
    （2）②所示的患病机理是
     
    ，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高．
    （3）抗体Y3与
     
    结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高．
    （4）从免疫学的角度分析，上述三种糖尿病都属于
     
    病．其中，可以通过注射胰岛素来治疗的是
     
    ．有一种青少年型（Ⅱ型）糖尿病，经检查发现，患者血液中胰岛素含量足够多，但患者仍表现出尿糖症状，该病的病因最可能类似于图示中的
     
    ．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：1、图甲表示突触结构，①是轴突，②是突触小泡，③是突触前膜，④是突触间隙，⑤是突触后膜．
    2、图乙表示浆细胞分泌的抗体作别作用于胰岛B细胞表面受体、胰岛B细胞膜和靶细胞受体．从免疫学角度分析，该过程属于自身免疫病．
    3、神经递质有兴奋性递质和抑制性递质，兴奋性递质使膜电位电位变为外负内正，抑制性递质使膜电位还是外正内负．
    解答： 解：Ⅰ（1）兴奋时，膜电位是外负内正．若某种药物可以阻止Ach的分解，则Ach可持续发挥作用，使肌细胞持续兴奋．
    （2）静息时，电位是外正内负，若氯离子大量流入膜，使膜内负电荷增多，外正内负差值增大．这种递质是抑制性递质．
    Ⅱ（1）抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，使胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，分泌的胰岛素减少，血糖含量升高．
    （2）由图可知，①过程是浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞，使胰岛素分泌减少，血糖浓度升高．
    （3）由图可知，抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高．
    （4）这三种糖尿病都是自身免疫病，①②过程使胰岛素分泌减少，可通过注射胰岛素来治疗．③过程患者体中含量足够多的胰岛素，但胰岛素不能作用于靶细胞使血糖含量下降，结果出现血糖含量升高．表现出糖尿病，所以Ⅱ型糖尿病病因最可能是③．
    故答案为：
    I（1）内正外负   肌细胞持续兴奋    
    （2）增大 抑制
    II（1）葡萄糖 
    （2）浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞
    （3）靶细胞上的胰岛素受体  
    （4）自身免疫病   ①②③
    点评：本题考查内环境稳态调节过程，综合考查了兴奋在神经元间的传递、血糖调节和免疫调节，形成知识网络的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种自花受粉、闭花传粉的植物，其花的颜色为白色，现发现这一白花植株种群中出现少量红花植株，但不清楚控制该植物花色性状的核基因情况，需进一步研究．
    （1）若花色由一对等位基因D、d控制，且红花植株自交后代中红花植株均为杂合子，则红花植株自交后代的表现型及比例为
     
    ．
    （2）若花色由D、d，E、e两对等位基因控制．现有一基因型为DdEe的植株，其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生物化学途径如图．

    ①该植株体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是
     
    ．
    ②该植株自交时（不考虑基因突变和交叉互换现象）后代中纯合子的表现型为
     
    ，红花植株占
     
    ．通过上述结果可知，控制花色的基因遗传
     
    （是/不是）遵循基因的自由组合定律．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    鸟类的性别决定方式为ZW型．一批栗羽鹌鹑中出现了两只由基因突变产生的白羽雄鹌鹑，分别记为鹌鹑A和鹌鹑B．为研究鹌鹑A和鹌鹑B的突变是否为同一突变，进行了如下实验：
    实验一：鹌鹑A×多只纯合栗羽雌鹌鹑→F1中40栗羽（♂）：38白羽（♂）：42栗羽（♀）
    实验二：鹌鹑B×多只纯合栗羽雌鹌鹑→F1中62栗羽（♂）：62白羽（♂）：65栗羽（♀）：63白羽（♀）
    实验三：实验二中F1多只白羽雌雄鹌鹑互相交配→F2中25栗羽（♂）：49白羽（♂）：23栗羽（♀）：47白羽（♀）
    综合上述实验结果，请回答：
    （1）鹌鹑A发生的基因突变是
     
    （显、隐）性突变，且该突变基因纯合致死，突变基因位于
     
    染色体上．请解释实验一出现异常比例的原因，用遗传图解表示（基因用D、d表示）（遗传图解3分）．
     

    （2）鹌鹑B发生的基因突变是
     
    （显、隐）性突变，该突变基因也纯合致死，突变基因在染色体上，理由是
     
    ．
    （3）若上述突变基因均能独立抑制栗色素的合成而表现白羽，让鹌鹑A与实验二中F1代多只白羽雌鹌鹑杂交，则白羽的遗传遵循定律
     
    ，其后代出现白羽鹌鹑的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入兔子的去核卵细胞中，成为世界上最早克隆出的一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫繁殖研究再次走在世界前列．
    （1）克隆大熊猫过程中应使用的技术手段有
     
    （答三项）．
    （2）克隆大熊猫与克隆羊在受体细胞选择上的不同点是
     
    ．
    （3）实验中选取的兔子的卵细胞实际是处于
     
    期的卵母细胞．
    （4）科学家们将大熊猫的体细胞核植入兔子的去核卵母细胞之中，成功培育出了囊胚，标志着异种核质相容的问题得到解决，异种克隆大熊猫迈过了第一道“坎”．异种克隆选择一种合适的“代孕母体”至关重要，在选择“代孕母体”时应该考虑到的因素有
     
    （答两项即可）．在胚胎移植前，还要用激素对“代孕母体”进行
     
    处理．
    （5）假如用胚胎分割移植的方式来克隆大熊猫的话，依据的原理是
     
    ，胚胎分割时应注意的问题是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如表是某同学做的有关酶的实验结果，请你通过实验进一步验让他的结果是否正确，并根据修改后的数据回答有关问题：
    试管 加入物质 量（毫升） 温度 试剂 现象
    1 淀粉糊、清水 各2 37℃左右
    碘


    液    		 变蓝
    2 淀粉糊、唾液 各2 0℃ 变蓝
    3 淀粉糊、唾液 各2 37℃左右 不变蓝
    4 淀粉糊、煮沸过的唾液 各2 37℃左右 变蓝
    5 淀粉糊、3滴2%盐酸唾液 各2 37℃左右 变蓝
    6 淀粉糊、胃蛋白酶 各2 37℃左右 蓝色
    该实验可证明：
    （1）酶具有催化作用，这可通过实验
     
    证明．
    （2）酶具有专一性，这可通过实验
     
    证明．
    （3）酶的活性要受
     
    、
     
    的影响，前者可通过实验
     
    证明，后者可通过实验
     
    证明．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是遗传学研究的常用材料，根据所学知识回答下列问题：
    （1）现实验室有纯合的红眼（W）和白眼（w）的雌雄果蝇若干，如用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，能否确定这对基因是在常染色体上还是X染色体上？
     
    ，请写出判断的理由
     
    ．如果确定这对基因是在X染色体上，如何选择亲本组合，通过一次杂交确定这对基因是在X染色体的同源区段还是非同源区段？
     
    并写出遗传图解：
     

    （2）果蝇X染色体的部分缺失可能会导致纯合致死效应，这种效应可能是完全致死，也可能是部分致死的．现对一只雄果蝇进行电离辐射，用这只雄果蝇与正常雌果蝇杂交得到F1，F1雌雄果蝇相互交配得F2．请通过杂交实验预测电离辐射对这只雄果蝇产生的精子中的X染色体的影响．预测的结果与结论：
    ①
     
    ，X染色体不致死．
    ②
     
    ，X染色体完全致死．
    ③
     
    ，X染色体不完全致死．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    刚收获的鲜小麦在阳光下晒干，重量减轻，这个过程损失的主要是
     
    ，这样的种子在适宜的条件下，仍能萌发．把晒干的种子，放在洁净的试管中加热，试管壁上出现了水珠，这些水主要是
     
    ，这样的种子将不能萌发．代谢旺盛的细胞内
     
    的相对含量高些．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    体液调节指
     
    通过体液的传送，对人和动物体的生理活动进行的调节．人体呼吸的频率受到血液中
     
    浓度的调节，动脉血中该物质浓度的升高，会形成对呼吸中枢的有效刺激．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体神经调节示意图．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、如果传入神经受损，其他结构正常，刺激感受器，大脑皮层依然有感觉
    B、如果传入神经受损，其他结构正常，刺激感受器，效应器依然有反应
    C、如果传出神经受损，其他结构正常，刺激感受器，大脑皮层依然有感觉
    D、如果传出神经受损，其他结构正常，刺激感受器，效应器依然有反应

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