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    如图为细胞融合的简略过程图，请回答：
    （1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已经用处理，除去了
     
    ；A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是
     
    ，融合完成的标志是
     
    ．
    （2）若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用
     
    技术把D细胞培养成植株．
    （3）若A、B是动物细胞，一般取自
     
    ，然后用
     
    使其分散开来．A、B到C的过程中，常用的不同于植物细胞的手段是
     
    ，所形成的D称为
     
    ．
    考点：植物体细胞杂交的过程,细胞融合的概念及方法
    专题：
    分析：若A、B为植物细胞，则图示为植物体细胞杂交过程，在细胞融合之前应用纤维素酶、果胶酶去除植物细胞壁，C为正在融合的细胞，诱导原生质体融合时常用化学法（聚乙二醇），形成杂种细胞后要利用植物的组织培养技术将细胞培养成植株；
    若A、B是动物细胞，则一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，然后使用胰蛋白酶处理使之分散成单个细胞，在进行培养，在进行动物细胞融合时，诱导方法有化学法、物理法和生物法（灭活病毒），植物体细胞杂交则只能使用化学法和物理法．
    解答： 解：（1）若A、B为植物细胞，则图示为植物体细胞杂交过程，在细胞融合之前应用纤维素酶、果胶酶去除植物细胞壁，C为正在融合的细胞，诱导原生质体融合时常用的物理方法是电刺激、振动、离心．融合完成的标志是产生新的细胞壁．
    （2）形成杂种细胞后要利用植物的组织培养技术将细胞培养成植株．
    （3）若A、B是动物细胞，则一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，然后使用胰蛋白酶处理使之分散成单个细胞，在进行培养，在进行动物细胞融合时，诱导方法有化学法、物理法和生物法（灭活病毒），植物体细胞杂交则只能使用化学法和物理法．所形成的D称为杂种细胞．
    故答案为：
    （1）纤维素酶和果胶酶            细胞壁           电刺激、振动、离心                产生细胞壁
    （2）植物组织培养
    （3）动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织      胰蛋白酶          灭活的病毒诱导       杂种细胞
    点评：本题综合考查了植物体细胞杂交、动物细胞融合及动物细胞培养的相关知识点，知识点全面；解答此题的关键是熟练掌握细胞工程中的各项技术方法．图示还可以是单克隆抗体的制备过程，在获得细胞之前，对小鼠进行的免疫处理应为给小鼠体内注射特定的抗原，则A、B应为经过免疫的B细胞和骨髓瘤细胞，融合后形成的细胞为杂交瘤细胞．
    练习册系列答案
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    第一步：
     
    ；
    第二步：
     
    ；
    第三步：
     
    ．

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    2011年从8月1日到10日，央视财经频道推出重点报道《聚焦水流困局》，派记者深入调查我国的水利问题突出的地区，并用研究式的报道，力图找到破解困局的出路．根据所学知识回答下列问题：
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    ．
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    ；
     
    ；
     
    ．
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    ，根细胞吸收水分的条件是
     
    ．
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    （填元素）．
    b：将工厂的排放水和正常的池塘水分装在2组烧杯中，放在实验室里一段时间，发现排放水变黑发臭，这说明该工厂的排放水中含有大量的
     
    ．
    c：将工厂的排放水和正常的池塘水分装在培养皿中，加入动物细胞培养的培养基，培养动物细胞一段时间后如果
     
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    激素经
     
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    （填字母）运输到垂体，再由它释放，随
     
    运输到
     
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    ，实验的结果是
     
    ．
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    ．上浮的时间体现了
     
    ．
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    ．
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    调整为
     
    ，根据
     
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示受到刺激时神经纤维上的电位变化，图乙表示突触，有关叙述错误的是（　　）
    A、轴突膜处于②状态时钠离子内流
    B、轴突膜处于④和⑤状态时钾离子外流
    C、在a处能完成电信号→化学信号的转变
    D、a兴奋一定会使b产生图甲所示的变化

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