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    【题目】下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，①②③表示几种不的激素’下列叙述中错误的是

    A. 甲状腺功能亢进患者体内激素③分泌过多

    B. 缺碘时，激素①和②的浓度都高于正常水平

    C. 图中共有3处箭头表示负反馈调节

    D. 图中体现了甲状腺激素的分级调节和反馈调节机制

    【答案】C

    【解析】由图可知①是促甲状腺激素释放激素（ＴＲＨ），②是促甲状腺激素（ＴＳＨ），③是甲状腺激素。甲状腺激素功能亢进的特征就是甲状腺激素分泌过多；人体缺碘会引起甲状腺激素合成量不足，从而会引起ＴＲＨ、ＴＳＨ分泌量增多；甲状腺激素量的增多会对下丘脑和垂体起到抑制即负反馈作用，应有两个箭头表示负反馈调节过程，而图中只划了③这一处；图中体现了甲状腺激素的分级调节和反馈调节机制

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    【题目】下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ）

    A．生物进化的方向是由基因突变决定的

    B．害虫抗药性的出现是不断施用农药的结果

    C．生物进化的实质是种群基因频率发生变化

    D．只有基因突变、自然选择及隔离才能形成新物种

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    【题目】下列与细胞分裂相关的坐标图中（不考虑细胞质DNA），有关叙述正确的是

    A．图甲中BC段细胞的名称可以是初级性母细胞

    B．图乙中，非等位基因的自由组合发生在BC段

    C．图乙中CD段染色体和DNA数量比都是1:2

    D．图甲表示有丝分裂，乙图表示减数分裂

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    【题目】下图①～⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：

    （1）①属于_______育种。水稻某一优良性状（A）对不良性状（a）为显性，如用杂合子Aa逐代自交3次，后代中纯合子的比例是________。

    （2）第④种育种方法的原理是_______。红色种皮的花生种子用第④种育种方法培育获得了一株紫色种皮的植株，其自交后代中有些结出了红色种皮的种子，其原因是__________。

    （3）培育三倍体无籽西瓜采用的育种方法是 。

    （4）与方法①相比，方法②的优点是__________，所依据的遗传学原理_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】荠菜根的分生区细胞的能量转换场所是（ ）

    A．叶绿体 B．线粒体 C．核糖体 D．叶绿体和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲状腺激素和性激素的共同特点是（ ）

    A. 元素组成相同 B. 合成部位相同 C. 运输途径相同 D. 生理功能相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞周期，下列叙述不正确的是（ ）

    A. 按箭头所示方向由a→a或由b→b表示一个细胞周期

    B. 染色体的平均分配发生于a→b段

    C. 治疗癌症的途径之一是用药物抑制DNA的复制和有关蛋白质的合成，从而将癌细胞的细胞周期阻断在b→a段

    D. 细胞中DNA含量的加倍是在b→a段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“细胞程序性死亡”学说认为，生物在发育过程中受到基因控制，许多细胞会正常死亡。下列现象中属于细胞程序性死亡的是 （ ）

    A．噬菌体的侵染使细菌破裂 B．病原菌被巨噬细胞吞噬

    C．人胚胎时期的尾后来消失 D．造血干细胞产生红细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，两对等位基因独立遗传且均为完全显性，则F1的表现型比例是

    A. 9:3:3:1 B. 1:1:1:1 C. 3:1:3:1 D. 15:1

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