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    用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行实验：已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别暗处理1小时，测其重量变化；立刻再光照1小时（光强度相同），再测其重量变化．得到如下结果：
    组别 一 二 三 四
    温度 27℃ 28℃ 29℃ 30℃
    暗处理后的重量变化（mg）* -1 -2 -3 -4
    光照后的重量变化（mg）* +3 +3 +3 +2
    *指与暗处理前的重量进行比较，“-”表示减少的重量值，“+”表示增加的重量值
    请回答问题：
    （1）暗处理时，随温度升高，叶片重量
     
    ，其原因是
     
    ．
    （2）假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量，则在29℃条件下每小时光合作用合成的有机物为
     
    mg；温度从29℃升到30℃光合作用速率
     
    ．
    （3）绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？某生物小组对此进行了探究．请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验．
    实验步骤：
    ①取生长状况一致的健康玉米幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ．
    实验结果和相关结论：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ．
    考点：细胞呼吸的过程和意义,叶绿体结构及色素的分布和作用,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：实验程序设计时，应遵循一些基本原则，如单因子变量原则、平行重复原则等．实验设计步骤书写表达“四步曲”：分组标号→实验处理→培养或观察→结果和结论．
    解答： 解：（1）通过表格信息比较暗处理结果，同一植物，暗处理时，因无光照，叶片只进行呼吸作用；随温度升高，呼吸酶的活性增强，分解有机物速度加快，因此叶片重量下降．
    （2）从表中数据看出，27℃时呼吸作用消耗有机物1 mg，光照后光合作用实际产生有机物的量为3+1+1=5mg；28℃时呼吸作用消耗有机物2mg，光照后光合作用实际产生有机物的量为 3+2+2=7mg；29℃时呼吸作用消耗有机物3mg，光照后光合作用实际产生有机物的量为3+3+3=9mg；30℃时呼吸作用消耗有机物4mg，光照后光合作用实际产生有机物的量为2+4+4=10mg，因此温度从29℃升到30℃光合作用速率上升．
    （3）实验中要遵循对照原则和单一变量原则，根据题意可知，该实验的自变量为光的有无．所以A组置于光下，而B组则要置于黑暗环境下．其他无关变量要保证相同，所以应置于其它条件相同且适宜的环境中培养一段时间，观察幼苗的颜色．分析应有的实验结果，并对实验结果进行表达和处理．该题中的实验结果可能存在三种情况：A变绿B不变、A不变B变绿、A和B均变绿，然后根据不同的情况分析其可能的结论．
    故答：
    （1）下降    在暗处，叶片只进行呼吸作用，温度升高，酶的活性增强，分解有机物增多，叶片重量下降 
    （2）9 上升
    （3）实验步骤：
    ②A组幼苗放在有光照的环境中，B组幼苗放在无光的黑暗环境中；
    ③置于其它条件相同且适宜的环境中培养一段时间，观察幼苗的颜色．
    实验结果及相关结论：
    ①A变绿B不变，说明光是叶绿素合成的必备条件；
    ②A不变B变绿，说明叶绿素合成需要在无光条件下进行；
    ③A和B均变绿，说明叶绿素的合成与光照无关
    点评：环境因素对呼吸作用强度、光合作用强度的影响，以及操纵自变量和控制无关变量的方法等考点的理解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    与传统的杂交育种和诱变育种相比，通过基因工程和细胞工程等现代生物技术培育农作物新品种的优越性在于（　　）
    A、克服远源杂交的生殖隔离
    B、对农作物进行定向改良
    C、育种周期较短
    D、不存在生态和进化安全性问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图（1）表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图．图中①～⑤表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相关结构．请据图作答：

    （1）反应过程②的场所是
     
    ；反应过程⑤的场所是
     
    ，此过程中物质[H]来自于
     
    （细胞结构名称）．
    （2）在环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时，单位时间内D～L各物质中产生量与消耗量相等的有
     
     （图示字母表示）．
    （3）在适宜光照条件下，叶肉细胞的叶绿体中磷酸含量最高的部位是
     
    ．
    （4）将该细胞置于密封且其他适宜的条件下，测得细胞CO2浓度的变化情况如图（2），分析图中曲线可知：
     
    段表明光合作用强度大于呼吸作用强度．其中BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为
     
    ．
    （5）紫外线为高能量光线，在生物体内易激发超氧化物的形成，致使脂质氧化而破坏其功能．
    据此分析，植物短暂暴露在高紫外线条件下，光合作用立即明显受到抑制的原因主要是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某校生物兴趣小组的同学打算用车前草完成一些高中生物实验
    （1）取其叶片进行《观察植物细胞的质壁分离和复原》的实验时，取叶片的下表皮细胞（不含叶绿体），在盖玻片的一侧滴入含有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的O.3g/mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到原生质层内外的颜色分别是
     
    和
     
    ．若将叶片的下表皮细胞依次浸于蒸馏水、0.3g/mL蔗糖和0.7g/mLKNO3溶液中，观察其原生质体的体积随时间的变化，结果如上图所示，则A、B、C三条曲线中表示细胞在蒸馏水中、0.3g/mL蔗糖和在0.7g/mLKNO3溶液中的依次是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）利用其完成《用显微镜观察多种多样的细胞》实验时，用10×的目镜和10×的物镜，在视野直径范围内看到一列相连的20个细胞，如果目镜不变，改用40×的物镜所看到的这列细胞的个数是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科研小组开展了环境因素对气孔开度（气孔开度越大，气孔开启程度越大）影响的相关实验．如图为他们所测得的某种盆栽植物在停止供水和恢复供水条件下，该种植物气孔开度与光合速率的变化情况．请回答：
    （1）从图中可看到，植物的光合速率与气孔开度成
     
    关系；在缺水情况下，不仅光反应所需原料水减少，还使
     
    反应所需的原料
     
    供应不足导致光合速率降低．
    （2）停止供水一段时间后，叶片发黄，原因可能是
     
    、
     
    两种色素大量被分解所致，此时还会导致类囊体结构受到破坏，提供给暗反应的
     
    减少．
    （3）在环境温度、C02浓度相同条件下，图中A点与B点相比，光饱和点（光合作用达到最大强度时的光照强度）低的是
     
    点．
    （4）停止供水后，该种植物叶肉细胞的有氧呼吸强度变化趋势是
     
    ，其原因是
     
     （至少答出两点）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻种子中70%的磷以植酸形式存在，植酸同铁、钙等金属离子或蛋白质结合排出体外，是多种动物的抗营养因子，同时，排出的大量磷进入水体易引起水华．
    （1）磷元素除了形成植酸外，还可以出现在下列
     
    分子或结构中（多选）．
      A．核糖  B．ATP     C．核糖体  D．核膜
    （2）种植芦苇能有效抑制水华的发生，表明芦苇与引起水华的藻类关系是
     
    ．
    （3）植酸酶可降解植酸，在谷物类饲料中添加植酸酶可提高饲料的
     
    利用率．
    （4）为从根本上解决水稻中的高植酸问题，可将植酸酶基因导入水稻，培育低植酸转基因水稻品种．如图是获取植酸酶基因的流程．
    ①图中用A、B两种不同方法获得的目的基因Ⅰ、Ⅱ在结构上的差异主要是
     
    ．
    ②图中获得的目的基因的两种方法A和B，哪种方法符合题意？
     
    ，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为科学家通过基因工程方法培育转基因抗虫棉的大致过程．请据图分析回答：
    （1）图中①过程需要的酶有
     
    、
     
    ．图中A的组成，除了目的基因外，还必须有
     
    和复制原点．
    （2）将目的基因导人Ti质粒上的
     
    ，而获得重组质粒；再将重组Ti质粒转入农  杆菌时，可以用
     
    处理农杆菌，使重组Ti质粒易于导人．
    （3）将目的基因导人植物细胞，除采用上图所示的方法外，还可采用基因枪法和
     
    ．目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达的关键是其是否插入到植物细胞中
     
    上．若插入成功，欲检测目的基因是否表达出相应的蛋白质，常采用的检测方法是
     
    ．
    （4）图中③过程常采用的生物技术是
     
    ，其原理是
     
    ．
    （5）生产实践中种植转基因抗虫棉时，需要在行间种植一些
     
    棉花以减缓害虫抗性基因频率增加的速率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不是基因表达载体的必须组成的是（　　）
    A、目的基因B、启动子
    C、四环素基因D、终止子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某种物质进入细胞时在细胞膜两侧的分布情况（颗粒的多少表示浓度的高低），下列说法正确的是（　　）
    A、该物质可能代表脂肪酸或氨基酸
    B、①在细胞内合成的场所是高尔基体
    C、②表示由糖类直接提供的能量
    D、①在膜内、外侧之间的移动是膜流动性的体现

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