图1中甲～戊是细胞分裂示意图，图2为某一细胞中DNA数目变化的曲线图，请据图回答问题。
图1 图2
(1)若这些细胞取自同一生物，图1中含有两个染色体组的细胞有________，图2所示细胞分裂的各段中含有染色单体的区段有________(根据虚线字母填写)。
(2)若该个体有两对等位基因(YyRr)，分别位于两对同源染色体上，则图1中丁所示细胞相对应的基因组成可能为________________。
(3)孟德尔发现的遗传定律发生在图示细胞中的________细胞，若要通过该动物来验证孟德尔的遗传定律，通常选用基因型为yyrr的个体提供的细胞。该细胞应处于图2中的________段才具有受精能力。
(4)若图2表示该动物体内的一个细胞进行细胞分裂的全过程，细胞在BC段发生了显性突变，则该突变________(填“能”或“不能”)传给下一代。
(5)图2为细胞中DNA变化的过程示意图，请用箭头将图1中的细胞按顺序进行连接________________。
【解析】 (1)若甲～戊取自同一生物，则该生物含有4条染色体，甲、丙所示为有丝分裂，乙、丁、戊所示为减数分裂，含有两个染色体组的细胞有乙、丙、丁、戊；图2中BE为有丝分裂间期、前期和中期，含有染色单体，HL为减数第一次分裂间期、减数第一次分裂时期和减数第二次分裂前期和中期，含有染色单体。(2)丁细胞处于减数第二次分裂后期，不存在等位基因，该细胞的基因型可能为YYRR或YYrr或yyRR或yyrr。(3)孟德尔的分离定律和自由组合定律发生在减数第一次分裂后期，为图乙；验证孟德尔的遗传定律，通常选用测交，根据胚胎工程知识，处于KL段的次级卵母细胞才有受精能力。(4)图2若表示一个细胞分裂的全过程，则该细胞为有丝分裂形成性原细胞，性原细胞进行减数分裂形成配子，BC段发生了显性突变，则配子中可能含有该突变的基因，发生在生殖细胞中的基因突变可以遗传给下一代。(5)根据有丝分裂和减数分裂的过程判断，图1中细胞顺序为丙→甲→戊→乙→丁。
【答案】 (1)乙、丙、丁、戊 BE、HL
(2)YYRR或YYrr或yyRR或yyrr
(3)乙 KL
(4)能
(5)丙→甲→戊→乙→丁
巧学巧练系列答案科目：高中生物 来源：2010～2011学年重庆市西南师大附中高一下学期期中考试生物试卷 题型：综合题
下图为叶绿体中光合作用过程示意图，请回答下列问题：
I．（每空1分）．(1) 图中[1]的结构名称是_____________，上面分布有__________________。是进行光合作用 反应阶段的场所，含有该细胞器的生物和硝化细菌都属于 养生物。
(2) 图中Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供了[4] 和[5] 。
(3) 图中由C5与[ ]________结合形成[ ]_________，再经过一系列复杂过程最终合成糖类等有机物。在光照下，若停止CO2供给，细胞内的C3含量将会 。
(4) 图中的2、3分别表示 、 。
II．（每空2分）下图甲表示某植物光合作用速率与光照强度的关系，图乙至戊表示植物细胞与外界环境、植物细胞内线粒体和叶绿体之间气体交换的几种不同情况。请据图回答(1)—(3)小题：
(1) 该植物叶肉细胞处于丁图状态时，对应图甲曲线中 点，当叶肉细胞处于甲图中B～C段（不含B点）状态时，则乙至戊图中对应的是 图。
(2) 如果其他条件不变，适当升高温度，A点 移；如果A点时CO2释放量为aμmol/m2· s，C点时的CO2吸收量为b μmol/m2·s，则C点时光合作用实际消耗的CO2为___________μmol/m2·s（假定该过程植物呼吸速率不变）。
(3) 在温度适宜的条件下，影响A～C段光合速率的最主要的因素是 。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年甘肃省高三（育才班）10月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图是细胞结构模式图。请据图回答下列问题：
（1）图甲、乙可能是下列哪种细胞？ 。
A．玉米的叶肉细胞 B．洋葱鳞片叶外表皮细胞
C．蓝藻 D．洋葱根的分生区
（2）图丙中动物细胞吸水膨胀时，A的厚度变小，说明A具有 。
（3）图丙能将分泌物从细胞内排出到细胞外，体现了其具有的功能是 。
（4）细胞作为一个生命系统，其内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。若图甲是某哺乳动物的乳腺细胞，用35S标记一定量的氨基酸，来培养乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图丁所示，以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图戊所示。请结合图示回答下列问题。
1）丁图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是： 。
2）戊图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次分是： 。
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科目：高中生物 来源：2013届江西省赣州市（十一县市）高二上学期期中联考生物试卷 题型：综合题
下图甲表示某植物光合作用速率与光照强度的关系，图乙至戊表示植物细胞与外界环境、植物细胞内线粒体和叶绿体之间气体交换的几种不同情况。请据图回答：
（1）该植物叶肉细胞处于丁图状态时，对应图甲曲线中 点，当叶肉细胞处于甲图中B～C段（不含B点）状态时，则乙至戊图中对应的是 图。
（2）如果其他条件不变，CO2浓度增大，则B点 移；如果A点时CO2释放量为a μmol/m2·s，C点时的CO2吸收量为b μmol/m2·s，则C点时O2产生量为 _____________μmol/m2·s（假定该过程植物呼吸速率不变）。
（3）在温度适宜的条件下，限制A～C段光合速率的主要因素是 ，C点后影响光合速率的主要因素是 。
（4）取该植物大小相似、重量相同的绿色叶片若干，分四组进行实验：已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别暗处理１小时，测其重量变化；立刻再光照１小时（四组光照强度相同），再分别测其重量变化。得到如下结果：
①在光照的1小时中，第一、二、三组叶片释放的氧气量 。（填“相等”或“不相等”）。四组中，实际光合作用产生氧气量最多的是第
组叶片。
②假如光照后叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量，则在27℃条件下每小时叶片实际光合作用制造的有机物为 mg。
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科目：高中生物 来源：2014届山东省济南外国语学校高一上学期期中考试生物试卷 题型：综合题
如图是细胞结构模式图。请据图回答下列问题：（11分）
(1)图甲、乙可能是下列哪种细胞( )
A．玉米的叶肉细胞 B．酵母菌 C．蓝藻 D．洋葱根的分生区
(2)图丙中，A表示________________。动物细胞吸水膨胀时，A 的厚度变小，说明A具有________。
(3)图丙能将分泌物从细胞内排到细胞外，体现了其具有的功能是________________。
(4)图甲形成的组织是否为鉴定还原糖的理想实验材料？________。
(5)细胞作为一个生命系统，其内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。若用35S标记一定量的氨基酸，来培养乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图丁所示，以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图戊所示。请结合图示回答下列问题。
①图丁中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次是：__ _、__ _、__ _。
②图戊中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是：
_____ _、_____ _、_____ _。
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科目：高中生物 来源： 题型：
如图是细胞结构模式图。请据图回答下列问题：
(1)图甲、乙可能是下列哪种细胞( )
A．玉米的叶肉细胞 B．酵母菌
C．蓝藻 D．洋葱根的分生区
(2)图丙中，A的完整化学名称是________________。动物细胞吸水膨胀时，A的厚度变小，说明A具有________。
(3)物质通过图丙中结构的方式是主动运输，均与其上的________成分有关。图丙能将分泌物从细胞内排到细胞外，体现了其具有的功能是________________。
(4)图甲形成的组织是否为很理想的鉴定还原糖的实验材料？________。
(5)细胞作为一个生命系统，其内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。若用35S标记一定量的氨基酸，来培养乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图丁所示，以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图戊所示。请结合图示回答下列问题。
①图丁中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次是：________________。
②图戊中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是：________________。
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