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如图所示的是细胞的亚显微结构,与细胞膜功能无直接关系的是(  )

A.为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境
B.完成细胞间信息传递需要①
C.选择性的物质运输并伴随着能量消耗
D.细胞经同化作用合成膜蛋白②的过程

D

解析试题分析:膜蛋白的合成与核糖体有直接关系,与细胞膜功能无直接关系。
考点:细胞膜的功能
点评:考查本节的重点内容,是学生必需掌握的内容。属于基础题。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图所示,请回答下列问题。

(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素—受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的_______________________功能。

(2)被激活的“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca2,Ca2促使细胞内的H以__________的方式运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是__________。实验发现,细胞在持续生长过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,出现这种现象的原因是由于__________(填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。

(3)此外,Ca2还能激活细胞中的转录因子,它进入细胞核后,能引起__________酶催化mRNA的合成。

(4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成,从而抑制了根的伸长,这说明生长素的作用具有__________。

(5)科学家研究发现紫外线可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。

步骤1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。

步骤2:给予甲组____________光照,给予乙组____________光照。

步骤3:观察两组幼苗的___________并测量______________的含量。

预测实验结果:_________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2012年中图版高中生物必修1 3.1细胞的物质交换(解析版) 题型:选择题

如图所示的是细胞的亚显微结构,与细胞膜功能无直接关系的是(  )

A.为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境

B.完成细胞间信息传递需要①

C.选择性的物质运输并伴随着能量消耗

D.细胞经同化作用合成膜蛋白②的过程

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示的是细胞的亚显微结构,与细胞膜功能无直接关系的是(  )


  1. A.
    为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境
  2. B.
    完成细胞间信息传递需要①
  3. C.
    选择性的物质运输并伴随着能量消耗
  4. D.
    细胞经同化作用合成膜蛋白②的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图所示,请回答下列问题:

 

(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素—受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的____  __   __功能。  

(2)被激活的“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca2,Ca2促使细胞内的H

             的方式运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是           。实验发现,细胞在持续生长过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,出现这种现象的原因是由于                (填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。

(3)此外,Ca2还能激活细胞中的转录因子,它进入细胞核后,能引起            酶催化mRNA的合成。

(4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成,从而抑制了根的伸长,这说明生长素的作用具有             

(5)科学家研究发现紫外线可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3??亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。

步骤1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。

步骤2:给予甲组                   光照,给予乙组                              光照。

步骤3:观察两组幼苗的               并测量                             的含量。

预测实验结果及结论:_______________________________________________________

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