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【题目】下图是雄果蝇体细胞的染色体组成,以下说法正确的是(

A.染色体1245组成果蝇的一个染色体组

B.染色体36之间的交换属于基因重组

C.控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上

D.由于基因突变的存在,在果蝇群体中1号染色体上的基因可能都能找到等位基因

【答案】D

【解析】

据图分析,图示果蝇含有4对同源染色体,其中三对是常染色体,含有一对是异型的性染色体XY,是该果蝇为雄果蝇。

A、图中12属于同源染色体,不能存在于同一个染色体组中,A错误;

B、染色体36为非同源染色体,而发生在同源染色体之间的交叉互换属于基因重组,B错误;

C、控制果蝇红眼或白眼的基因位于1号染色体(X染色体)上,C错误;

D、由于基因突变的存在,在果蝇群体中1号染色体(X染色体)上的基因可能都能找到等位基因,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现已知基因D含有碱基共N个,腺嘌呤n个,具有类似如图的平面结构,下列说法不正确的是(

A.基因D共有2个游离的磷酸基,15N-n个氢键

B.若图中ab可以代表基因D,则其转录的mRNA的碱基序列可能是UAGG

C.基因D的双螺旋结构中,脱氧核糖和磷脂交替排列在外侧,构成基本骨架

D.基因D和它的等位基因d含有的碱基数可能相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员利用野生型草莓(二倍体)培育四倍体草莓的过程中,进行了相关实验,结果如下图所示。下列说法错误的是 ( )

A. 实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体

B. 自变量是秋水仙素浓度和处理时间,所以各组草莓幼苗数量应该相等

C. 由实验结果可知用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天较容易成功

D. 判断是否培育出四倍体草莓的简便方法是让四倍体草莓结出的果实与二倍体草莓结出的果实比较

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于物质运输的叙述,正确的是

A.膜泡运输离不开膜蛋白的识别作用

B.细菌和病毒被巨噬细胞吞噬时须穿过质膜

C.线粒体膜上有运输葡萄糖的载体,没有运输O2的载体

D.被动运输是细胞最重要的吸收和排出物质的方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为神经纤维的局部结构示意图,被髓鞘包裹区域(bd)钠、钾离子不能进出细胞,裸露区域(ace)钠、钾离子进出不受影响。下列叙述正确的是

A. c 区域处于兴奋状态,膜内钠离子较膜外多

B. bd区域不能产生动作电位

C. a区域处于静息状态时,细胞膜对钠离子的通透性较大

D. 局部电流在轴突上的传导方向为a→ce→c

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体缩手反射的反射弧结构:图中表示从树突到细胞体到轴突,方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺到时,先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是(

A.图中A为感受器,E为效应器,痛觉在图中的乙方框处形成

B.未受刺激时,神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位,膜外为负电位

C.图中共有5个神经元之间的突触,当手被尖锐的物体刺到发生缩手反射时,反射弧为ABCDE

D.由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质一定能引起乙的兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是

A.该农业生态系统的核心技术是洁净可再生的新能源开发技术

B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率

C.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量

D.建立农作物—家畜—沼气的小循环,有利于促进物质多级利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员对某孤岛连续两年中社鼠种群数量和性比(♀:♂)进行研究,结果如下图,据图分析正确的是 ( )

A. 决定该岛社鼠种群数量的直接因素有出生率、死亡率、迁入率和迁出率

B. 可以用样方法获取该岛社鼠种群数量的变化数据

C. 较高性比(♀:♂)有利于提高社鼠种群的出生率

D. 社鼠雌性个体在秋冬季节环境中生存能力低于雄性个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为质壁分离细胞测量示意图,得到的数据中

A.A表示细胞膜长度

B.B表示液泡长度

C.B/A表示细胞收缩的程度

D.B/A表示细胞失水的程度

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