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下列有关免疫调节的说法,正确的共有个
①一个浆细胞(效应B淋巴细胞)只能产生一种抗体;②一个吞噬细胞可吞噬多种抗原;
③机体自身组织和细胞不可能成为抗原;           ④一个记忆细胞可识别多种抗原;
⑤特异性免疫是非特异性免疫的基础;            ⑥免疫功能过低会导致风湿性心脏病;


  1. A.
    0个
  2. B.
    1个
  3. C.
    2个
  4. D.
    3个
C
试题分析:①对,抗体具有特异性,一个浆细胞只能产生一种抗体;②对,吞噬细胞不具有特异性,一个吞噬细胞可吞噬多种抗原;③错,机体自身组织或细胞一旦受损或异常,可成为抗原;④错,记忆细胞具有特异性,一个记忆细胞只能识别一种抗原;⑤错,非特异性免疫是特异性免疫的基础;⑥错,风湿性心脏病是免疫功能过高引起的。
考点:本题考查免疫调节的知识。
点评:本题难度中等,属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解免疫调节的过程。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011届四川省成都外国语学校高三2月月考(理综)生物部分 题型:综合题

阅读下列材料并完成各小题。(20分,每空2分)
“冬吃萝卜夏吃姜,不用医生开药方”。自古以来中医学家和民间有“生姜治百病”之说。因为姜中含有姜醇、姜烯、水芹烯、柠檬醛和芳香等油性的挥发油;还有姜辣素、树脂、淀粉和纤维等。科学家通过研究发现,生姜能起到某些抗生素的作用,尤其对沙门氏菌效果明显。
沙门氏菌属肠杆菌科,革兰氏阴性肠道杆菌。沙门氏菌有O抗原和H抗原等抗原。O抗原刺激机体主要产生IgM抗体。H抗原刺激机体主要产生IgG抗体。
萝卜有顺气、宽中、生津、解毒等功效,此外萝卜中含有较多的膳食纤维,可促进胃肠蠕动,保持大便通畅,有利于机体内废物和毒素的排泄。
(1)与萝卜相比较,沙门氏菌的细胞结构的主要特点是       ,它细胞中的细胞器有      
(2)沙门氏菌进入人体后能刺激人体产生体液免疫反应,进而产生抗体;与这些抗体合成与分泌有关的细胞器有核糖体、线粒体和             
(3)为了证明“生姜能起到某些抗生素的作用,尤其对沙门氏菌效果明显”。请你用以下材料设计并完成实验。培养皿若干(含有已灭菌的适合沙门氏菌生长的培养基),生姜组织提取液(假设其成分没被破坏,已灭菌),沙门氏菌菌液,青霉素溶液,蒸馏水,移液管,放大镜,以及其他必用材料。       
实验步骤:
①      取上述培养皿若干,接种沙门氏菌后均等地分成三组,编号为A,B,C
②                                                              
③                                                              
④ 观察各组菌落生长情况。
实验预期:⑤                                              
(4)根据所学的有关动物的免疫及稳态调节的知识回答下列问题:
1)某患者体内产生一种抗体,这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩,说话和吞咽困难,最后因呼吸障碍而死亡。这种疾病属于哪种免疫疾病?____________________。
2)为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体,然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下:

A瓶说明了培养基及在。培养过程不会产生TSH。以下各瓶相比较可以得出哪些结论?
①A瓶与B瓶相比较说明:下丘脑不能分泌TSH
②A瓶与C瓶相比较说明:____________________________________________。
③C瓶与D瓶相比较说明:甲状腺激素能抑制垂体分泌促甲状腺激素。
④C瓶与E瓶相比较说明:________________________________________________。
从本题所给的材料分析,促甲状腺激素分泌的调节体现的调节机制是______________。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年重庆一中高三下期第一次月考理科综合生物卷(解析版) 题型:综合题

I.下图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图,图中ABabc代表相关结构,代表不同的激素。回答下列问题:

1)兴奋从A传到B导致B兴奋,c的膜内电位变化是______________

2)人体受到寒冷刺激后,将兴奋传至的体温调节中枢_________,一方面使骨骼肌颤栗,另一方面使肾上腺素和___________(填序号)的含量升高,产热增加。

3)血糖含量降低时,会刺激_______细胞合成并分泌胰高血糖素,该激素调节血糖升高的原理是___________________

4)某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱(一种兴奋性递质)受体后,使乙酰胆碱受体退化且再生受阻,从免疫角度上说,该疾病属于____________病。临床上可以切除________来治疗重度患者,其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育,使淋巴因子不能产生,从而减少抗体的产生。

II.下列是有关植物生长素的一些信息,请结合所学内容,根据所给信息回答问题:

1)生长素的化学本质是_______________,其极性运输的方式是______________

2)图甲利用琼脂块收集来自小麦胚芽鞘尖端所产生的生长素(1AA),研究比较小麦胚芽鞘尖端在光下和暗处产生生长素的量。除所需探究的变量外,其他无关变量相同且适宜。根据实验结束时收集到的生长素量(图中数字),可能得出的实验结论是_________________________

(3)将生长正常的植株幼苗水平放置时受重力的影响根向地生长、茎背地生长。则图乙是水平放置后,幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系。则曲线上与茎的近地侧和根的远地侧对应的点依次是:___________。图丙为生长素浓度与茎生长关系的曲线。若测得茎的近地侧生长素浓度为2f茎的远地侧生长素浓度为x,用数学式表示x的范围:______________

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川绵阳市第三学期期末教学质量测试生物卷(解析版) 题型:综合题

(12分)请回答下列有关神经调节、免疫调节相关问题:

(1)当一些人伸手欲拿别人物品被口头拒绝时,脸通常变红,其原因是听觉或视觉等感受器兴奋,沿神经元传至              ,经其过综合分析,一方面兴奋在神经纤维上以             的形式传导,最终产生缩手行为;另一方面通过传出神经作用于肾上腺释放肾上腺素,肾上腺素分泌增多,人表现为警觉性提高,反应灵敏,呼吸加快,心率加速的特征。

(2)神经元之间传递兴奋时,神经递质合成后首先储存在                        内,以防止被细胞内其他酶系破坏。当兴奋抵达神经末梢时,递质被释放并与位于                  上的受体结合,引起下一个神经元电位变化。

(3)某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱(一种兴奋性递质)受体后,使乙酰胆碱受体退化且再生受阻,从免疫角度上说,该疾病属于                                  。临床上可以切除                          来治疗重度患者,其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育,使淋巴因子不能产生,使B细胞向                   分化减弱,从而减少抗体的产生,当然这种治疗方式的副作用是                                                     

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年四川省高三2月月考(理综)生物部分 题型:综合题

阅读下列材料并完成各小题。(20分,每空2分)

“冬吃萝卜夏吃姜,不用医生开药方”。自古以来中医学家和民间有“生姜治百病”之说。因为姜中含有姜醇、姜烯、水芹烯、柠檬醛和芳香等油性的挥发油;还有姜辣素、树脂、淀粉和纤维等。科学家通过研究发现,生姜能起到某些抗生素的作用,尤其对沙门氏菌效果明显。

沙门氏菌属肠杆菌科,革兰氏阴性肠道杆菌。沙门氏菌有O抗原和H抗原等抗原。O抗原刺激机体主要产生IgM抗体。H抗原刺激机体主要产生IgG抗体。

萝卜有顺气、宽中、生津、解毒等功效,此外萝卜中含有较多的膳食纤维,可促进胃肠蠕动,保持大便通畅,有利于机体内废物和毒素的排泄。

(1)与萝卜相比较,沙门氏菌的细胞结构的主要特点是       ,它细胞中的细胞器有      

(2)沙门氏菌进入人体后能刺激人体产生体液免疫反应,进而产生抗体;与这些抗体合成与分泌有关的细胞器有核糖体、线粒体和             

(3)为了证明“生姜能起到某些抗生素的作用,尤其对沙门氏菌效果明显”。请你用以下材料设计并完成实验。培养皿若干(含有已灭菌的适合沙门氏菌生长的培养基),生姜组织提取液(假设其成分没被破坏,已灭菌),沙门氏菌菌液,青霉素溶液,蒸馏水,移液管,放大镜,以及其他必用材料。       

实验步骤:

①       取上述培养皿若干,接种沙门氏菌后均等地分成三组,编号为A,B,C

②                                                               

③                                                               

④ 观察各组菌落生长情况。

实验预期:⑤                                              

(4)根据所学的有关动物的免疫及稳态调节的知识回答下列问题:

1)某患者体内产生一种抗体,这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩,说话和吞咽困难,最后因呼吸障碍而死亡。这种疾病属于哪种免疫疾病?____________________。

2)为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体,然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下:

A瓶说明了培养基及在。培养过程不会产生TSH。以下各瓶相比较可以得出哪些结论?

①A瓶与B瓶相比较说明:下丘脑不能分泌TSH

②A瓶与C瓶相比较说明:____________________________________________。

③C瓶与D瓶相比较说明:甲状腺激素能抑制垂体分泌促甲状腺激素。

④C瓶与E瓶相比较说明:________________________________________________。

从本题所给的材料分析,促甲状腺激素分泌的调节体现的调节机制是______________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下面两个材料并回答问题:

【材料一】2011年10月3日,诺贝尔奖委员会宣布,美国科学家布鲁斯·巴特勒、卢森堡科学家朱尔斯·霍夫曼和加拿大科学家拉尔夫·斯坦曼获得2011年诺贝尔医学生理学奖。在长期进化过程中人体具备两种免疫机能:一是“固有免疫”,二是“获得性免疫”。布鲁斯·巴特勒、朱尔斯·霍夫曼的获奖领域在前者;而拉尔夫·斯坦曼的工作主要在后者。

布鲁斯·巴特勒、朱尔斯·霍夫曼发现了由“Toll”基因编码的关键受体蛋白,该受体蛋白能识别病原微生物,并激活“固有免疫”,打开免疫反应的第一步;拉尔夫·斯坦曼发现的树突状细胞在免疫应答中作用,树突状细胞在体内游弋,发现并摄取病原体的特异性抗原,并报告给T淋巴细胞,T细胞将调动其他免疫细胞发生级联反应,最终消灭病原体。

(1)材料中所描述的“固有免疫”就是_____________________免疫,这种免疫对所有的病原体都有防御作用。

(2)下列有关“Toll”基因的叙述正确的是:_____________(单选)

A.Toll基因只存在于免疫细胞中

B.Toll基因编码受体蛋白,体现基因对性状的直接控制

C.Toll基因编码的受体蛋白能识别病原微生物,体现了免疫细胞的特异性识别

D.效应T细胞能与靶细胞密切接触就是该受体功能体现

(3)下列有关树突状细胞的叙述正确的是:_____________________(不定项)

A.树突状细胞在免疫中发挥作用,说明神经系统与免疫系统功能密切相关

B.在细胞免疫和体液免疫中树突状细胞所起的作用没有明显差别

C.树突状细胞能够处理和呈递病原体的抗原特异性

D.树突状细胞可触发T细胞发生免疫反应

E.树突状细胞可能是一种吞噬细胞

【材料二】(根据南方周末《乔布斯的错误与诺奖得主的试验》整理)就在瑞典卡罗琳医学院宣布本年度诺贝尔医学奖的前3天,斯坦曼因胰腺癌不幸离世,他没能亲耳听到自己获奖的喜讯,令人惋惜。就在他离世死后的第6天“改变世界”的IT精英乔布斯也因胰腺癌英年早逝。

两人所患的胰腺癌都是死亡率极高的恶性肿瘤。乔布斯患的是“胰腺分泌型肿瘤”,该病症病情发展缓慢,能存活数年的患者不在少数。但这位著名的素食主义者曾一度拒绝手术治疗,导致肿瘤细胞转移,病情迅速恶化。

而斯坦曼所患的病症为“胰腺分泌型肿瘤”,该病患者的存活期往往只有数月。斯坦曼在2007年确诊胰腺癌后,就积极尝试基于树突状细胞的治疗性疫苗(DC疫苗)。借助这种“细胞免疫疗法”,他的生命从预期的数月延长至4年。

(4)乔布斯癌变的细胞可能是_____________细胞,该细胞的分泌物与___________________
___________调节有关。肿瘤细胞能够转移的原因是________________________________________
____________________________。

免疫系统消灭癌细胞的过程是_____________(填一种特异性免疫)发挥作用。

(5)斯坦曼所注射的DC疫苗是由其体内的树突状细胞和肿瘤细胞中提取的一种短肽(即治疗性疫苗),该短肽在免疫中作为_____________引起人体发生免疫反应。除树突状细胞外,斯坦曼体能够特异性识别这种短肽的细胞还有(至少写出3种)______________________________________

___________________。

(6)有人认为DC疫苗对防治癌症有一定的疗效,原因是:通过免疫反应斯坦曼体内的免疫系统产生抗体,抗体与该短肽特异性结合,使短肽失效。你认为这个解释对吗,____________,请说出你的理由:__________________________________________________________________________
____________________________________________________。(共2分)

(7)斯坦曼生前尝试注射过三种DC疫苗,却还是未能逃出死神的魔掌,请从免疫学的角度分析导致他死亡的可能原因是:____________________________________________________________

______________________________________________________________________________。

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