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    为了加深对基因分离定律的理解，某同学用大小一样的方形红、蓝积木分配别代表配子D、d。1个小桶中装入红、蓝各30个，另1个小桶内红、蓝各10个。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，抓了一半。结果，DD：Dd：dd＝10：5：5，该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是


    1. A.
      将两个小桶中红、蓝积木总数改为相等
    2. B.
      将某桶内的2种配子各减少到1个，继续重复抓，保证样本总体数量足够大
    3. C.
      把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差
    4. D.
      每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等
    CD
    用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合，所以把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差，每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等，所以CD选项正确。
    练习册系列答案
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    ①．把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便于充分混合，避免人为误差

    ②．将某桶内的2种配子各减少到1个；因为卵细胞的数量比精子少得多

    ③．改变桶内两种配子的比例，继续重复抓取；保证基因的随机分配和足够大的样本数

    ④．每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等

    A.②③      B.①④       C.①③      D.②④

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖南益阳箴言中学高三上期第一次月考考试生物卷（解析版） 题型：选择题

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    ①．把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便于充分混合，避免人为误差

    ②．将某桶内的2种配子各减少到1个；因为卵细胞的数量比精子少得多

    ③．改变桶内两种配子的比例，继续重复抓取；保证基因的随机分配和足够大的样本数

    ④．每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等

    A.②③      B.①④       C.①③      D.②④

     

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    科目：高中生物 来源：2015届吉林省吉林市高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木，记录组合后，将积木放入另外的容器中，这样直至抓完桶内积木。统计结果是，DD∶Dd∶dd=10∶5∶5，该比例不符合正常结果。对上述做法你认为应该改变的做法和理由是(  )

    A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差

    B.每次抓取后，应将抓取的积木放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等

    C.抓取时应闭上眼睛，并充分摇匀；保证基因的随机分配和配子的随机结合

    D.将一桶内的2种配子各减少一半，另一桶数量不变；因为卵细胞数比精子数少

     

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    A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差

    B.每次抓取后，应将抓取的积木放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等

    C.抓取时应闭上眼睛，并充分摇匀；保证基因的随机分配和配子的随机结合

    D.将一桶内的2种配子各减少一半，另一桶数量不变；因为卵细胞数比精子数少

     

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    A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差

    B.每次抓取后，应将抓取的积木放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等

    C.抓取时应闭上眼睛，并充分摇匀；保证基因的随机分配和配子的随机结合

    D.将一桶内的2种配子各减少一半，另一桶数量不变；因为卵细胞数比精子数少

     

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