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    15．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰．下列叙述正确的是（　　）
    A．内质网是性激素合成的场所
    B．高尔基体是肽链合成和加工的场所
    C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
    D．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶

    分析 核糖体是肽链合成场所，高尔基体是加工场所之一．内质网是脂质合成的“车间”．叶绿体是光合作用的场所．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所．溶酶体内的酶由核糖体合成，经内质网和高尔基体加工后进入溶酶体内的．

    解答 解：A、性激素属于脂质，而内质网是脂质合成的“车间”，A正确；
    B、肽链合成的场所在核糖体，B错误；
    C、线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，进行有氧呼吸的第二、第三阶段，线粒体将丙酮酸氧化分解成CO2和H2O，C错误；
    D、酸性水解酶的合成场所是核糖体，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查细胞器的功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016年湖北省高考模拟（六）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    芽孢杆菌是微生物实验的常用材料之一．请回答下列问题．

    （1）利用工程技术生产特定产物时，所利用主要微生物的细胞结构与芽孢杆菌相同的是 ．

    A．甲流疫苗 B．味精 C．果酒 D．果醋

    （2）研究芽孢杆菌的群体生长规律时，出现多种细胞形态的时期是 ．

    （3）研究某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌，设计实验步骤如下，请给予合理的补充．

    ①采样与培养：将采集的土样混匀后称取1g，置于经过 法灭菌处理的 （填“固体”或“液体”）培养基中，28℃振荡培养．

    ②接种与选择：为避免培养液中菌体浓度过高，需将培养液进行 处理．之后，将菌液涂布接种于以 为唯一碳源的固体培养基上，30℃条件下培养．为排除其他因素的影响，提高实验可信度，本步骤需设计 ．

    ③结果与结论：将适量的碘液滴加在菌落周围，如果菌落周围出现透明圈，则说明 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．为提高葡萄酒的品质并降低生产成本，许多厂家使用固定化酵母细胞进行发酵．下面是制备固定化酵母细胞的实验过程：
    A．将干酵母与蒸馏水混合并搅拌，使酵母菌活化．  
    B．将无水氯化钙溶解在蒸馏水中，配成氯化钙溶液．  
    C．用酒精灯大火连续加热海藻酸钠溶液．
    D．向溶化后冷却至室温的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞，充分搅拌并混合均匀转入注射器．
    E．将与酵母混匀的海藻酸钠溶液注入蒸馏水中，观察凝胶珠形成．
    （1）该实验采用了包埋法固定酵母细胞．
    （2）请改正其中错误的操作：C项中的大火连续应改用小火或间断加热；E项中的蒸馏水应改用CaCl2溶液．．
    （3）如果凝胶珠不呈球形或椭球形，可能的原因是海藻酸钠溶液浓度偏低、注射器离CaCl2溶液液面距离太近、注射速度过快等
    （4）如图是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的装置图．
    ①图中a为固定化酵母，b是反应柱．
    ②从上端漏斗中加入反应液的浓度不能过高的原因是反应液浓度过高会使酵母细胞失水过多而死亡．
    ③装置中长导管的作用是释放CO2 防止空气进入反应柱．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．通过细胞工程生产单克隆抗体时，要涉及到以下三个筛选过程，这三个过程的先后次序是（　　）
    ①在特定培养基中筛选出杂交瘤细胞　   
    ②选出能产生抗体的浆细胞
    ③选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群．
    A．②③①B．③①②C．②①③D．①③②

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列物质，不可能存在于正常人体内环境中的是（　　）
    A．有氧呼吸酶B．抗体C．递质D．葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．（一）草莓汁酸甜适口，深受大众喜爱，加工草莓汁时，草莓中的果胶易导致果汁浑浊，影响品质，为探究制作果汁的最佳条件，研究人员进行了实验，结果如表所示．
    组别果胶酶用量（mL/kg）pH温度（℃）草莓汁透光率（%）
    10.0252.53524.55
    20.0354.53596.47
    30.0352.54522.70
    40.0453.53596.47
    50.0452.55513.12
    请回答：
    （1）草莓细胞中，去掉果胶，会使植物组织变得松散，这是因为果胶具有将植物细胞粘合在一起的作用．果胶酶通过催化作用促进果胶的水解反应，使草莓细胞彼此容易分开．
    （2）生产过程中，既可获得澄清度高的草莓汁，又可减少酶的用量，降低成本的条件组合是第2组．为测定该组条件下处理后的草莓汁中是否还有果胶，可取一定量的草莓汁与等量的95%乙醇混合．
    （3）果胶酶可从某些微生物如黑曲霉（或苹果青霉）中提取，为提高生产效率，可将此酶固定在适宜介质上制成固定化酶．
    （4）在合适条件下，将果胶酶与海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的钙离子溶液中，使液滴形成凝胶固体小球．该过程是对酶进行B．
    A．吸附         B．包埋         C．装柱        D．洗涤．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为在晴朗夏季的一天中某种乔木光合速率、细胞间CO2浓度，光合有效辐射（太阳辐射中能被绿色植物用来进行光合作用的能量）的变化情况．请据图回答下列问题：
    （1）对叶绿体而吉，有效辐射的光主要是指红光、蓝紫光；叶绿体中能量的转换的过程为光能转化为ATP中活跃的化学能、进而转化为（CH2O）中稳定的化学能（光能转化为化学能）．
    （2）13：00时限制植物光合速率的主要因素是细胞间CO2浓度（CO2浓度）．10：00时该植物叶肉细胞的叶绿体内ADP的转移方向是由叶绿体基质向类囊体移动．在B点时适当减少光合有效辐射，则短时间内该植物叶绿体内C5的含量将减少（填“增加”、“减少”或“不变”）．
    （3）此外，一天中环境温度的变化和棕榈叶肉细胞的光合色素含量也能影响其光合作用强度，原因是温度可以影响（与光合作用相关的）酶的活性，光合色素的含量影响植物对光能的吸收和利用．
    （4）为提取和分离绿叶中的色素，常使用无水乙醇（丙酮）作为提取剂来提取色素，常利用纸层析法法将各种色素分离开来．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．某人全身浮肿，其原因不包括（　　）
    A．血浆蛋白减少B．肾小球肾炎C．毛细淋巴管堵塞D．糖尿病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关兴奋的叙述，错误的是（　　）
    A．兴奋以神经冲动的形式沿着神经纤维传导的
    B．大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因是K+外流
    C．神经纤维上兴奋产生的原因是Na+通过被动运输方式转运入膜内
    D．针刺引起的缩手反射过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在细胞间传递是单向的

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