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某生物兴趣小组开展探究实验,课题是:培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。
I.实验材料、用具:菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。
II.计数与方法:
①血球计数板:是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。
III.根据教材实验和有关知识,回答下列问题:
(1)该课题的实验假设是:开始一段时间酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,由于             ,酵母菌呈“S”型增长。
(2)本实验没有必要另设置对照实验,原因是                              。为提高实验的准确性,实验时应进行                                            
(3)在吸取培养液计数前,要轻轻振荡几次试管目的是                       。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是                      。压在小方格边线上的酵母菌计数方法                                      
(4)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题是:                                       

(1)环境资源和空间有限
(2)该实验在时间上形成前后自身对照   重复实验
(3)使酵母菌分布均匀   稀释菌液   只计小方格相邻的两边及夹角上的酵母菌    (4)探究酵母种群数量与营养物质(废物、pH、溶氧等)的变化关系 

解析

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组开展探究实验,课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。实验材料、用具:菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。

酵母菌的显微计数方法:

①血球计数板:是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物的计数。

②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。

根据以上叙述回答下列问题:

(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始一段时间酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,        ,酵母菌呈“S”型增长。

(2)本实验没有另设对照实验,原因是                        。该实验是否需要重复实验?          ,试解释原因:                                          

(3)在吸取培养液计数前,要轻轻振荡几次试管,原因是            。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是           

(4)请你设计表格处理实验数据。

(5)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,进一步确定一个研究实验的课题。                                               

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组开展探究实验,课题是:培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。

I.实验材料、用具:菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。

II.计数与方法:

①血球计数板:是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物计数。

②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。

III.根据教材实验和有关知识,回答下列问题:

(1)该课题的实验假设是:开始一段时间酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,由于                                    ,酵母菌呈“S”型增长。

(2)本实验没有必要另设置对照实验,原因是                          。为提高实验的准确性,实验时应进行                         

(3)在吸取培养液计数前,要轻轻振荡几次试管目的是                  。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是          。压在小方格边线上的酵母菌计数方法                                            

(4)请你设计表格处理实验的数据。

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组开展探究实验,课题是:“培养液中酵母菌种群数量与培养时间的变化关系”。

实验材料及用具:菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(是带有2 mm×2 mm微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物的计数)、滴管、显微镜等。

酵母菌的显微计数方法:将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,连续观察7天,并记录每天的数值。

根据以上叙述回答下列问题:

(1)取少量的酵母菌液放入血球计数板直接计数,再以此为依据估算培养液中__________。

(2)在整个实验过程中,直接从静置的培养瓶中取培养液计数的做法是错误的,正确的做法是__________和__________。

(3)本实验没有另设对照实验,但在实验中存在对照,这种对照是___________________________。

(4)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题:_______________________。      

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河北省衡水14中高二9月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

(14分).某生物兴趣小组开展探究实验,课题是:培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。
I.实验材料、用具:菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、
显微镜等。
II.计数与方法:
①血球计数板:是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根
据,估算试管中酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。
III.根据教材实验和有关知识,回答下列问题:
(1)该课题的实验假设是:开始一段时间酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,由于             ,酵母菌呈“S”型增长。
(2)本实验没有必要另设置对照实验,原因是                              。为提高实验的准确性,实验时应进行                                            
(3)在吸取培养液计数前,要轻轻振荡几次试管目的是                       。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是                      。压在小方格边线上的酵母菌计数方法                                      
(4)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题是:                                       

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