Question

（10分）下图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图，请据图分析回答：

（1）如果头部遭受创伤导致甲图中细胞③处的胞体被大量破坏，E处的分泌物质消失，病人将出现尿崩症，表现为明显的         现象。这说明E处分泌的物质中含有      ，其生理作用为                                     。

（2）当人体受到寒冷刺激时，在相关部位的影响下，细胞①处产生兴奋，兴奋通过        （结构）传递给细胞②，从而使A血管中的           激素的含量增加，作用于垂体，使垂体分泌的TSH增加并最终引起甲状腺激素分泌增加。图中所示的A、B和C三条血管中，能检测到甲状腺激素的血管有              。

（3）研究表明，TSH是一种糖蛋白。将生长状况一致的小蝌蚪随机平均分为甲、乙、丙、丁4组，置于适合其生长的池塘水中饲养，每天定期给4组小蝌蚪饲喂等量的不同饲料并做不同的处理（如下表）。

组别	甲	乙	丙	丁
饲料或处理	普通饲料	含甲状腺激素的饲料	含TSH的饲料	普通饲料注射甲状腺激素

若甲组蝌蚪完成变态发育所需的时间为t，请预测其他3组小蝌蚪完成变态发育所需时间：乙           ，丙         ，丁         ，解释丙组蝌蚪所用时间长短的原因                                                                     。

 

Answer 1

【答案】

(10分，每空1分)

（1）多尿    抗利尿激素    促进肾脏（肾小管、集合管）对水的重吸收

（2）突触    促甲状腺激素释放  ABC

（3）乙：<t    丙：＝t    丁：<t

TSH是糖蛋白，被消化分解而失去作用，不能促进甲状腺激素增加

【解析】

试题分析：（1）图中③处的下丘脑细胞分泌的物质通过血液循环，最后到达肾脏发挥作用，因此E处的分泌物质为抗利尿激素，生理作用为促进肾脏（肾小管、集合管）对水的重吸收；当抗利尿激素分泌减少，病人将表现为明显的多尿现象。（2）①②细胞为神经细胞，寒冷情况下，细胞①处产生兴奋通过突触结构传递给细胞②，从而使A血管中的促甲状腺激素释放激素的含量增加，作用于垂体，使垂体分泌的TSH增加，并最终引起甲状腺激素分泌增加；激素通过血液循环运送到靶细胞-全身的组织细胞，发挥作用，因此ABC均能检测到甲状腺激素。（3）图中，甲组没有经过任何处理，为对照组。TSH是一种糖蛋白，为大分子物质，直接食用，会被消化道的消化液分解，不能发挥正常作用，而甲状腺激素为含碘的氨基酸衍生物，无论注射还是经消化道进入机体，都可以正常发挥作用，故乙和丁所用时间均小于t，而丙组所用时间和对照组相同。

考点：本题考查下丘脑神经内分泌细胞的功能、体温调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；。