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    【生物——选修1：生物技术实践】

    新鲜的泡菜滤液中含有乳酸菌，可作为实验材料分离纯化乳酸菌。请回答下列问题：

    （1）分离纯化乳酸菌时，首先需要用无菌水对泡菜滤液进行______，这样做的理由_________。

    （2）分离纯化所用的固体培养基中因含有碳酸钙而不透明，乳酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙，从而使培养基在分离纯化过程中形成_________。

    （3）若要长期保存乳酸菌，菌液中常需要加入一定量的_____（填“蒸馏水”“甘油”或“碳酸钙”），且要放置在_________（填“-5”“-20”或“-100”）℃的冷冻箱中。若要短期保存乳酸菌，可将菌种接种到试管的_________（填“溶液中”“固体培养基表面上”或“固体斜面培养基上”），菌落长成后，将试管放置在______（填“-4”“0”或“4”）℃的冰箱中保藏。

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    A. 类囊体 B. 嵴 C. 膜结构 D. 少量DNA

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    A. 植物的生长发育不是受单一激素的控制，而是多种激素相互作用共同调节

    B. 使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的种子，能提高种子的萌发率

    C. 用适宜浓度的细胞分裂素处理大麦根尖细胞，可抑制根尖细胞分裂

    D. 单侧光引起生长素在胚芽鞘尖端的极性运输，导致向光生长

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    进入冬季，部分城市出现严重雾霾，与秸秆野外焚烧有一定关系。为破解秸秆处理瓶颈，微生物专家力图通过微生物降解技术使秸秆能尽快腐烂掉，增加土壤肥力。缓解环境污染。试分析并回答有关问题：

    （1）专家研制的降解秸秆的催腐剂是十余种能分解纤维素的霉菌、细菌和酵母菌的组合。其中________在细胞结构上与其他两者不同。

    （2）纤维素酶是一种复合酶，其中的葡萄糖苷酶可以将__________分解为____________。

    （3）微生物专家为从发黑的树干上分离出有分解纤维素能力的高产菌株，制备了选择培养基，将菌液进行

    一系列_________，从而得到单个菌落, 再采用_________方法进行鉴定，得到下图的菌落。那么，图中降解纤维素能力最强的菌株是____________(填图中序号)。图中所示培养基从物理状态上看，属于_______培养基。

    （4）分别取0.1mL已稀释103倍的该菌样液，分别涂布到三个琼脂固体培养基的表面进行培养，培养基记录到该菌的菌落数分别为55、56、57，则每升原菌样中该菌的数目为______________。

    （5）为探究催腐剂在不同条件下对玉米秸秆的分解作用，将经过灭菌处理的秸秆平分成下表的甲、乙、丙三组，均放在无菌环境条件下进行培养，得到如下实验现象：

    组别

    催腐剂

    温度/℃

    实验现象

    甲

    无

    25

    第25天落叶还没变化

    乙

    有

    25

    第25天落叶完全腐烂

    丙

    有

    35

    第18天落叶完全腐烂

    该实验还存在不完善之处，请你说出其中一点___________。

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    科目：高中生物 来源：2017届辽宁省抚顺市高三3月模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是细胞中糖类合成与分解示意图。下列叙述正确的是

    A. 过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行

    B. 过程①产生的能量全部储存在ATP中

    C. 过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O

    D. 过程①和②中产生的[H]是同一种物质

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    科目：高中生物 来源：2017届陕西省榆林市高三第二次测试卷理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表所示为科学家研究植物顶端优势时发现不同植物激素对侧芽生长的影响。下列相关叙述正确的是

    组别

    甲组

    乙组

    丙组

    丁组

    处理方式

    不作处理

    细胞分裂素处理侧芽

    赤霉素处理顶芽

    切去顶芽，赤霉素处理切口

    侧芽生长情况

    生长受抑制

    抑制解除，侧芽生长

    抑制作用加强

    快速生长

    A. 由顶端优势可知，生长素浓度越高，侧芽生长越快

    B. 比较甲、乙组可知，细胞分裂素可加速顶芽生长素的分解

    C. 比较丙、丁组可推测，赤霉素对侧芽生长的影响可能与顶芽无关

    D. 比较甲、丙组可知，用赤霉素处理顶芽可能使顶端优势现象更明显

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    科目：高中生物 来源：2017届吉林省延边州高三下学期高考仿真考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下表所示为某微生物培养基的配方，请回答下列问题：

    （1）据性质划分，该培养基属于____培养基，能在此培养基繁殖的微生物具有的特点是_______。

    （2）培养基中碳源是______，氮源是______。

    （3）培养某微生物时需要用接种工具接种到该培养基表面上，所使用的接种工具可能是_________。

    （4）若用该培养基培养纤维素分解菌，除了要去除一些成分外，还应加入的物质是______，在筛选纤维素分解菌过程中常用_____法。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省六校联合体高三4月联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    红树林位于陆地与海洋交界带的滩涂浅滩，是陆地向海岸过度的特殊生态系统。生态学家对深圳湾福红树林的群落演替过程进行调查研究后，发现该生态系统中一定区域内秋茄、白骨壤等灌木或小乔木植物的数量变化如图所示。以下说法正确的是

    A. 调查红树林中主要植物的种群数量时，常用样方法，样方的大小以1m2的正方形为宜

    B. 红树林中的白骨壤与桐花树属于生产者，生产者都是绿色植物

    C. 红树林生态系统中，流入第一营养级的总能量至少是次级消费者总能量的25倍

    D. 沿海滩涂红树林的群落演替属于次生演替，沙丘上的演替也属于次生演替

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省张家口市高一（衔接班）3月月考生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题

    与细胞有丝分裂过程相比较，减数分裂过程特有的是

    A．染色质形成染色体 B．DNA复制1次 C．出现四分体 D．着丝粒分裂

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