精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
1.现有一个多肽,已知将它彻底水解后得到下列四个氨基酸.请回答以下问题:

(1)上述四种氨基酸的结构通式是;丙氨酸的R基是-CH3
(2)在该多肽水解时,断裂的化学键是肽键,它的结构简式可表示为-CO-NH-.
(3)该多肽可称为四(多)肽,形成后比原来的氨基酸的相对分子质量总和减少了54.
(4)若该多肽将形成分泌蛋白,该分泌蛋白从合成到分泌出细胞,依次经过的细胞结构是:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜.

分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水的过程;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18.
3、分泌蛋白是在细胞内合成后分泌到细胞外起作用的蛋白质,分泌蛋白的合成、加工和运输过程:最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体,高尔基体对其进行进一步加工,然后形成囊泡运至细胞膜,经细胞膜分泌到细胞外,该过程消耗的能量由线粒体提供.

解答 解:(1)由以上分析知,构成蛋白质的氨基酸的结构通式为;结合氨基酸的结构通式,可判断丙氨酸的R基是-CH3
(2)在该多肽水解时,断裂的化学键是肽键,其结构简式可表示为-CO-NH-.
(3)该多肽是由题图中的4个氨基酸形成的四肽,也叫多肽,形成该多肽时的脱水数=氨基酸数-肽链数=4-1=3个,所以形成该多肽后比原来的氨基酸的相对分子质量总和减少18×3=54.
(4)分泌蛋白合成与分泌过程是:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜.
故答案为:
(1)-CH3
(2)肽键-CO-NH-
(3)四(多)     54
(4)核糖体   内质网   高尔基体

点评 本题结合4个氨基酸的结构图解,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识,考生识记氨基酸的结构通式和分泌蛋白的合成和分泌过程、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2009•上海)某二倍体动物某细胞内含10条染色体,10个DNA分子,且细胞膜开始缢缩,则该细胞( )

A.处于有丝分裂中期 B.正在发生基因自由组合

C.将形成配子 D.正在发生DNA复制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二实验班上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•天心区校级模拟)肌肉注射时,药液进入人体后经过的一般途径是( )

A.血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞

B.淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞

C.

D.组织液→血浆→组织液→靶细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西上饶广丰一中高二平行班上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•新洲区校级模拟)某紫花植株自交,子代表现为紫花植株:白花植株=9:7,则正确的是( )

A.该性状可以由两对等位基因控制

B.子代紫花植株中能稳定遗传的占

C.子代白花植株的基因型有3种

D.亲代紫花植株测交后代紫花:白花为1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西上饶广丰一中高二平行班上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•长春校级期中)人类多指基因(T)是正常指基因(t)的显性,白化病基因(a)是正常(A)的隐性,都在常染色体上,而且都独立遗传.一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们生一个白化病但手指正常的孩子,则再生一个孩子患两种病的几率是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.2013年11月15日,我国启动“单独二胎”政策,准备要第二个孩子的高龄妈妈要做好遗传病的预防工作.如粘多糖贮积症就是一种常见遗传病,患者因缺少粘多糖水解酶,骨骼畸形、智力低下,出生即被判“死刑”.图为该病某患者的家族遗传系谱图(4号不含致病基因),下列判断错误的是(  )
A.该病的遗传方式最可能为伴X隐性遗传,2号一定为杂合子
B.若7号与一正常男性婚配生育出患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$
C.第Ⅲ代中只有8号个体妻子生育前需进行遗传咨询和产前诊断
D.人群中无女性患者,可能是男患者少年期死亡,不提供含致病基因的配子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在闷热、空气不流通的房间里开会,有的人容易打“哈欠”,其调节方式是(  )
A.神经调节B.体液调节C.神经体液调节D.条件反射

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.已知具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色;具有bb基因的狗,皮毛可以呈褐色.另有i基因与狗的毛色形成有关,I基因存在则出现白毛狗(白化).以下是一个狗毛色的遗传实验:

请分析回答下列问题
(1)该遗传实验中,亲代褐毛狗和白毛狗的基因型分别是bbii、BBII.
(2)F2中白毛狗的基因型有6种,其中纯合子的概率是$\frac{1}{6}$.
(3)如果让F2中褐毛狗与F1杂交,理论上说,其后代的表现及其数量比应为白毛狗:黑毛狗:褐毛狗=2:1:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.回答有关真核细胞中遗传信息及其表达的问题.
(1)将同位素标记的尿苷(尿嘧啶和核糖的结合物)加入细胞培养液中,不久在细胞核中发现被标记的物质有tRNA和mRNA以及rRNA等.
(2)将从A细胞中提取的核酸,通过某种方法,转移到另一种细胞B中,当转入DNA时,其遗传信息在B细胞中得到表达并能复制传给下一代;当转入RNA时,在B细胞中虽能合成相应的蛋白质,但性状不会遗传.
(3)已知某基因片段碱基排列如图,由它控制合成的多肽中含有“-甘氨酸-亮氨酸-亮氨酸-苯丙氨酸-”的氨基酸序列.(亮氨酸的密码子是CUU、CUC、CUA、CUG;苯丙氨酸的是UUU、UUC;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG.)翻译上述多肽的mRNA是由该基因的甲链转录的(以图中的“甲”或“乙”表示).

查看答案和解析>>

同步练习册答案