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【题目】图是食物关系图。分析并简要回答:

(1)该图是一个简单的 ,含有 条食物链。

(2)图中的初级消费者是 。鹰同时占有 个营养级。

(3)图中的兔和蚱蜢两者是 关系。

(4)如果蚱蜢突然减少,蚯蚓数量将会

(5)蛇每增加1千克体重至少需 千克蜥蜴,所消耗的绿色植物至少 千克。

【答案】(1)食物网 3

(2)兔、蚯蚓、蚱蜢 三

(3)竞争

(4)先增加后减少

(5)5 125

【解析】

试题分析:(1)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.书写食物链起始环节是生产者,以最高级消费者为终点,箭头指向捕食者。食物链彼此交错连接形成食物网。计算食物网中食物链条数:从植物开始,求每个分支的条数的和。该食物网由3条食物链组成:绿色植物鹰;绿色植物蚯蚓相思鸟鹰;绿色植物蚱蜢蜥蜴鹰。

(2)图中的初级消费者即以生产者为食的生物为:兔、蚯蚓、蚱蜢,蛇属于第四营养级,是三级消费者,鹰同时占据三、四、五这三个营养级。

(3)兔与蚱蜢都吃草,相互争夺共同的食物,因此属于竞争关系。

(4)如果蚱蜢突然减少,蚯蚓数量先增加后减少。

(5)蛇每增加1千克体重至少需蜥蜴1÷20%=5千克;蜥蜴消耗的绿色植物至少5÷20%÷20%=125千克

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种:1个紫色1个红色2个白色白甲和白乙。用这4个品种做杂交实验,结果如下:

实验1:紫×红,F1表现为紫,F2表现为3紫∶1红;

实验2:红×白甲,F1表现为紫,F2表现为9紫∶3红∶4白;

实验3:白甲×白乙,F1表现为白,F2表现为白;

实验4:白乙×紫,F1表现为紫,F2表现为9紫∶3红∶4白。

综合上述实验结果,请回答下列问题。

1上述花色遗传所遵循的遗传定律是________

2写出实验1×的遗传图解若花色由一对等位基因控制,用Aa表示,若由两对等位基因控制,用AaBb表示,以此类推。写出遗传图解。

3为了验证花色遗传的特点,可将实验2×白甲得到的F2植株自交,单株收获F2中紫花植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有的株系F3花色的表现型及其数量比为___________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲、乙是某种植物进行细胞分裂的示意图图丙为细胞周期中每条染色体DNA含量的变化曲线图。请据图回答:

1该植物体细胞内有染色体________条图甲中有染色体________条。具有同源染色体的是图________。

2在图丙中,b~c段DNA含量发生变化的原因是__________________。在甲、乙两图中与c~d段相对应的细胞是图________。

3若该植物体细胞内有两对等位基因A、a和B、b它们分别位于两对同源染色体上则图甲细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为__________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究机构对NaCl胁迫下菊芋的某些生理指标进行了测定,得到如下曲线和数据:

1据左图分析可知,随着NaCl浓度的增高,菊芋的净光合速率

2据左图分析可知,NaCl对气孔的导度的影响是 ,而对胞间CO2浓度的影响是 ,由此推断,NaCl对菊芋光合作用的影响 不是由气孔因素引起的。

3据右表中数据分析,NaCl胁迫下菊芋幼苗吸收 的相对速率下降。由此推测,NaCl胁迫下影响光合速率的非气孔因素最可能是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】I 为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响,将某植物在黑暗中放置一段时间,耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片,平均分成8组,实验处理如下表所示。一段时间后,检测叶片中有无淀粉,结果如下表。

编号

组1

组2

组3

组4

组5

组6

组7

组8

处理

葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入空气

葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入CO2和N2

蒸馏水浸泡,水中通入空气

蒸馏水浸泡,水中通入CO2和N2

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

检测

结果

有淀粉

有淀粉

有淀粉

无淀粉

有淀粉

无淀粉

有淀粉

无淀粉

不同光照条件下,叶肉细胞气体代谢存在以下图示情况,请分析并回答问题:

1组5和组7 通过图乙所示的光合作用合成淀粉,叶肉细胞固定CO2 的场所在 ___,所利用的CO2总量H=___________

2发生如图甲气体代谢的组别是 _______________,请写出相关反应式:

__________________________________________________

II图丙是有关金鱼藻研究的结果图中净光合速率是指实际光合速率与呼吸速率之差,以每克鲜重每小时释放O2的微摩尔数表示

1 由图可知,该研究探讨_________对金鱼_______的影响。在黑暗中,金鱼藻的呼吸速率是每克鲜重每小时消耗氧气 ________

2该研究在光照度为05×103lx时,金鱼藻叶肉细胞中产生ATP的场所是_________________

3进一步研究的实验数据表明,当光照度增加至125×103lx时,净光合速率达到最大值并保持不变,限制净光合速率继续增加的环境因素主要有 ____________________写出两种环境因素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1),对插条的处理方法及结果见图2。

(1)细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位产生,再被运输到作用部位,对生长发育起________作用的____________有机物。

(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是 ,插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是

(3)从图2中可知,对插条进行的实验处理包括_____________、______

(4)在实验I中,对A叶进行实验处理,导致B叶_________________。该实验的对照处理是_____________。

(5)实验III、IV的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是: _____________。

(6)研究者推测细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输。为证明此推测,用图1所示插条去除B叶后进行实验,实验组应选择的操作最少包括____________(填选项字母)。

a.用细胞分裂素溶液涂抹A1叶

b.用细胞分裂素溶液涂抹A2叶

c.用14C-淀粉溶液涂抹A1叶

d.用14C-淀粉溶液涂抹A2叶

e.用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶

f.用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶

g.检测A1叶的放射性强度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学利用自己所学的生物技术自制酸奶,实验方案如下:

材料用具:纯牛奶、原味酸钠;带盖瓶子、勺子、可调温电饭锅。

制作方法:

1将瓶子连同盖子、勺子放在电饭锅中加水煮沸10分钟。

2瓶子稍冷却后,向瓶子中倒入牛奶,再放入电饭锅中沸水浴加热10分钟。

3待牛奶冷却至40左右不烫手时倒入牛奶量1/5的酸奶作引子,用勺子搅拌均匀,拧紧瓶盖。

4将电饭锅温度调至40,继续保温7-8小时。

请回答:

1将瓶子等煮沸的目的是__________________________________。

2引子指的是酸奶中的___________,其在发酵过程中完成的主要化学反应是_______________填反应式。与该菌种比较,醋酸菌的代谢特点是____________________。

3牛奶冷却后才能导入引子的原因是__________,将瓶盖拧紧是为了保持_______________条件。

4适量饮用酸奶有利于改善腹胀、消化不良等症状,其原理是酸奶中的微生物能分解消化道中的部分食物且________________________________。

5另一名同学在重复相同实验时,为避免杂菌污染向牛奶中加入了青霉素,结果发酵失败,原因是

________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】A、B两个湖泊原来生态系统基本相似,但其中一个湖泊因附近农田过度使用化肥而被污染。如图表示目前两个湖的光合速率随着水深的变化。下列有关说法正确的是( )

A. B湖光合速率远低于A湖,所以受到污染的湖是B湖

B. A湖和B湖中的生物在垂直方向上具有分层现象的原因是光照

C. A湖固定的太阳能更多,所以A湖中的能量传递效率更高

D. A湖10 m以下和B湖80 m以下的生物主要是消费者和分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某草原生态系统受到干扰后,其功能的恢复过程。请回答:

(1)由于能量流动具有 的特点,所以生态系统中能量流动一般不超过五个营养级。生态系统的功能除能量流动外,还包括

(2)x所对应的时间段内发生了演替,该演替属于 演替。

(3)图中y的大小可表示生态系统抵抗力稳定性的强弱,该值越 ,则生态系统组分越多, 越复杂,抵抗力稳定性越强。生态系统具有抵抗力稳定性,是由于生态系统具有 能力,该能力的基础是

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